《大卫·科波菲尔（节选）》教学方案_第1页
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文档简介

教学目标教学重点教学难点教学方法课前准备课时安排教学过程2.师：这些句子，都出自一部名著,那就是狄更斯的《大卫·科波菲尔》。今天，我们一起来学习《大卫·科波菲尔(节选)》,感受这部作品的魅力。2.再读课文，概括段意(如果段落内容集中，可以将几段合起来概括)。第1段：交代“我”的遭遇，到货行做童工。第2—4段：写货行的环境、生意内容和“我”的同事。第5段：写“我”到货行后的心理落差。第6—21段：写认识房东米考伯先生，写第23—25段：写到房东家路上的情况和其家里的环境及其家人。第32段：写债主逼债和米考伯夫妇二人的表现。第34段：从“我”的视角写米考伯夫妇二人的生活。第35—44段：写“我”与米考伯太太成为“知己”的过程。第45段：写米考伯先生被关进高等法院监狱。第46—50段：写“我”探视米考伯先生的经过。第53段：写米考伯先生案件的进展。第54段：米考伯先生入狱以及“我”的感悟。第三部分(第46—54段):米考伯先生入狱。从这一段经历中，“我”收获了丰富的感3.你认为作者是以什么态度看待米考伯夫妇的?格的人物。如作者写到米考伯“他的衣服破旧，但装了一条颇为神气的衬衣硬领”,表现了

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