如何备考英语应用能力考试

如何备考英语应用能力考试

外语教研室王玉芝山东省高职高专英语应用能力考试大纲总则:教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》指出：“语言测试在考核英语知识的同时，应着重考核学生实际运用语言的能力，要做到科学、公平和规范。”目前，山东省高职高专英语应用能力考试的内容以《基本要求》所规定的B级内容为主。山东省高职高专英语应用能力考试大纲应考对象和考试要求

考试对象:高职、高专、五年一贯制高职和成人专科修完英语课程的学生。他们应掌握3400个单词和一定数量的词组的意义及基本用法，应具有基本的实际使用语法的能力，能够阅读和翻译一般题材和涉外业务交际的文字材料，能够听懂一般的对话和短文，并能写简单的关于日常生活的短文和业务应用文。山东省高职高专英语应用能力考试大纲

考试内容:B级考试的内容以《基本要求》的四个附表，即交际范围表、语言技能表、语法结构表、词汇表为依据，本考试包括五个部分：听力理解、词语用法和语法结构、阅读理解、翻译和写作。全部题目按顺序统一编号。山东省高职高专英语应用能力考试大纲第一部分：听力理解共20题，考试时间为15分钟。这一部分包括3节。A节（SectionA）有5题，每题含一组对话，共两句，读一遍，对话后有一个问句。B节（SectionB）读一遍，有5题，分别安排在两篇听力材料之后，每篇后有2～3题，每题为一个问句。C节（SectionC）为听写填空或简答题。听写填空：有10题，试卷上给出160词左右朗读，供考生了解大意。第二遍朗读语速稍慢，要求考生把听到的词或短语填入空格。第三遍以正常语速全文朗读，供考生进行核对。简答题：有5题，试卷上给出200词左右的短文，全文朗读两遍。第一遍按正常语速朗读，第二遍语速稍慢，要求考生在会意和听懂的基础上做出简约的回答。听力部分的语速正常情况下为每分钟110词左右。本部分的测试目的是检查考生获取口头信息和书面表达的综合能力。山东省高职高专英语应用能力考试大纲选材的原则是：1．对话部分为日常交际对话，句子结构较为简单。2．短文听力材料为题材熟悉、情节较为简单的短文。3．听写填空材料为日常生活或较为简单的关于涉外活动的短文。山东省高职高专英语应用能力考试大纲第二部分：词语用法和语法结构（PartIIVocabularyandStructure），共20题，考试时间为20分钟。这一部分包括两节：A节（SectionA）为词语的用法，有10题，要求考生用括号中所给词的适当形式填空。B节（SectionB）为语法结构，有10题，要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案。本部分的测试目的是检查学生对词语用法和语法结构的掌握程度。山东省高职高专英语应用能力考试大纲第三部分：阅读理解（PartIIIReadingComprehension），共20题，4节内容，考试时间为40分钟。要求考生按照指令完成各项任务，第一节和第二、三节为短文理解，考生可根据文章内容从每题四个选择项中能选出最佳答案；第四节是应用文理解，给出一篇或两篇应用文，要求考生对所提问题做出简单回答，目的是考查学生对广告、说明书、业务信函、合同等常见应用文的理解能力和初步的应用能力。山东省高职高专英语应用能力考试大纲选材的原则是：1．题材广泛，包括社会文化、日常生活、科普常识、商贸经济等，所涉及的背景和知识是学生所了解和熟悉的。2．体裁多样，为记叙文、说明文、议论文、应用文等。3．文章难度适中，如有超出《基本要求》所规定的词汇且又影响理解的，则用汉语注明词义。山东省高职高专英语应用能力考试大纲四部分：翻译（PartIVTranslation），共10题，考试时间为20分钟。这一部分包括两节。A节（SectionA）为英译汉，有5题，要求将5个句子译成汉语。本节的测试目的是检查学生对常用句型和词语的综合理解和运用能力。B节（SectionB）为汉译英，给出5个单句或包含5个句子的短文。本节的测试目的是检查考生实际运用语言的综合能力。山东省高职高专英语应用能力考试大纲第五部分：写作（PartVWriting），考试时间为25分钟。要求考生写出80～100词的短文，写作内容为日常生活题材或简单的业务交际的短文。试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求写请柬、个人简历、通知等应用文。短文要求格式基本正确，能基本表达思想，意思连贯，无重大语法错误。本部分的测试目的是检查学生的英语书面表达能力。山东省高职高专英语应用能力考试大纲序号题号名称题数计分时间I1-15听力理解15题15分15分钟II16-35词语用法和语法结构20题20分20分钟III36-55阅读理解20题35分40分钟IV56-65翻译10题20分20分钟V写作1题10分25分钟合计100分120分钟如何备考?1.首先定位自己的英语水平.

了解自己，了解能力考试，做到知己知彼，百战不殆。首先可以定位自己日常所学习英语知识的水平，然后根据做模拟试题感受来更加准确定位自己的英语水平，至少是英语应试的水平。可以大略地确定自己的长处和短处。长处继续发扬，短处必须恶补。因为时不我待。如何备考?2.词汇的积累和熟练。词汇是参加任何英语考试的基础，希望在坐的各位同学在6月18日之前必须把我们能力考试大纲所规定词汇浏览几遍。词汇的记忆和积累，不同的人有不同的学习方法。但是，精记和泛记结合起来是不错的方法之一。精记以词汇书为主，做到”四到“：手到(拼写)，口到(朗读)，心到(专心)和脑到(分析词汇学中的构词法，成串记忆)。泛记是积累英语词汇的最有效的方法，但是短时间难以达到大纲所规定的量，不过可以作为辅助手段。就是在平时的学习，阅读，听力，练习，甚至生活中用心捕捉相关单词。如何备考?3.语法结构的加强。我们能力考试单独作为考试题型的语法结构在选择题和翻译题中占的比重很大，但是随着形势的发展，有弱化语法考察的趋势。根据我历届辅导能力考试及阅卷的经验总结，常考的知识点有：虚拟语气、非谓语动词、定语从句、同谓语从句、倒装句、强调句、状语从句、时态语态及一些固定的搭配用法等等。因此，同学们在有限的时间内去抓住重点难点，以取得突破。如何备考?4.听力的提高。听力可能是咱们许多同学头疼的问题，但是这15分必须要慎重地抓住。听力薄弱的原因很多，词汇量，语音，语法结构(意群)，语气语调重读(语感)，锻炼，技巧等。在加强自己词汇量，语法结构的理解，以及语音尽量标准的基础上，每天或至少经常加强听力练习，咱们校广播电台每天都有固定的时段播放英语听力节目。我们提供的材料就是按照能力考试的难度选取的。在练习中要努力去熟悉题型。也就是把简短对话和文章结合起来听。难度可以逐步加大。对于基础不好的同学，可以选择比较简单的材料分项训练(时间，数字，地点，转折)如何备考?5.阅读理解的掌握。阅读是能力考试中最重要的部分，得阅读者，得天下。所以应该极力重视。但是阅读是对综合英语知识能力的考查。在加强基本功的基础上，再附以技巧和训练。注意阅读步骤的培养：浏览——看题——找答案点——理解含有答案点句子或段落——看和理解选项——对比和对应选项与答案点。掌握技巧和方法是现在必须要做的，所以完成一篇文章后，最好要返看，提炼自己的得失，总结出题特点和思路，同时提炼好的词汇搭配，结构甚至写作中可以用到的精彩句子。然后逐步加大量和提高自己的速度。如何备考?6.翻译。翻译是一项严肃而细致的工作。它不是一般意义上的解释或编译，必须做到准确、自然。也就是我们英语大家所说的“信、达、雅”。要忠实原句，不能随意添加删节，做到自然流畅。我们要遵循必要的翻译原则：1>最好直译。2>注意固定搭配及用法。能力考试的翻译还是以考查大家对基本知识的掌握。因此建议大家对常用句型的概括总结。如何备考?7.写作训练。写作是综合基本功的体现。写作内容为日常生活题材或简单的业务交际的短文。试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求写请柬、个人简历、通知等应用文。短文要求格式基本正确，能基本表达思想，意思连贯，无重大语法错误。本部分的测试目的是检查学生的英语书面表达能力。因此，我们在辅导的过程中给大家总结准备了各种题材的应用文SAMPLE.希望大家能够认真的对待，把它当模版去研究记忆与背诵。同时注意把阅读和写作结合起来，积累好的词汇搭配，表达法，结构，篇章等，毕竟读书破万卷，下笔如有神嘛！一、听力题

抓住关键词（尤其是对话题）、关键信息（尤其是短文题）1>W:Sir,welcome.Hereisthe

menu.Whatwouldyouliketoorder?

M:Thanks.Steakandsalad.

Q:Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?

A.Inthekitchen

B.Inthesupermarket

C.IntherestaurantD.Inthebathroom2>W:Passmethesoap,honey.

M:Justaminute,dear.Thebottleisboiling.

Q:Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?

A.InthekitchenB.Inthesupermarket

C.IntherestaurantD.Inthebathroom3>W:Passmethesoap,honey.

M:Justaminute,dear.Thebottleisboiling.

Q:Whatistheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?

A.Bossandsecretary

B.Co-workers

C.Husbandandwife

D.Customerandattendant二、选择题

语法题规律性很强，注意总结。

例如：

1>倒装句的考点

Onnoaccount____toanyone.

A.mynamemustbementionedB.mustmynamemention

C.mustmynamebementionedD.mynamemustmentionBynomeans_____lightly.

A.shouldthisremarkbetakenB.thisremarkshouldbetaken

C.thisremarkshouldtakeD.thisremarkshouldbetaking

Undernocircumstances_____ourfriends.

A.weshouldbetrayB.shouldwebetray

C.webetrayD.wemustbetray像这样的否定短语还有innocase,atnotime等，请同学们注意总结。大家可以得出结论在选择题中出现这样的结构，一定要选择倒装是没问题的。再给大家举四个虚拟语气的例子2>虚拟语气的考点

____fortheleadershipoftheParty,weshouldnothavesucceeded.

A.HadnotitbeenB.Haditnotbeen

C.TherewasD.Isthere

____alittlemoretimetothink,hemighthaveactedmoresensibly.

A.IfhetookB.Ifhehastaken

C.HadhetakenD.Shouldhetake_____allpossibleefforts,hewouldhaveattainedsuccess.

AIfheexertedBHadheexerted

CHasheexertedDDidheexert

______yourlecture,youwouldhavespokenmorefluently.

AIfyoupreparedforBHasyoupreparedfor

CHadyoupreparedforDDidyoupreparefor

规律：只要主句考察的是shouldhavedone,mighthavedone,wouldhavedone那么请同学们选择条件句是had+过去分词的那一项，保证同学们能够得分。3>现在分词独立主格的考点

There______nomoneyleft,wehadtochangeourplan.

AisBwouldbeChadDbeing

There____nofurtherbusiness,themeetingcametoanendat10:30.

A.wasB.wereC.beingD.hadbeen

It______cold,we’dratherstayathomethisevening.

A.wasB.wereC.beingD.hadbeen注意being现在分词独立主格结构作原因状语阅读理解

Thesolutiontotheproblemofchildlaborisclearlytobetterlawstoprotectyoungchildren,greatersupervisionofindustryandheavier

finesforthosewhobreakthelaws.Onlyinthiswaycanyoungboysandgirlsbeallowedtoenjoythemostvaluabletimeoftheirlives----childhood.【2006－12Task3】50.Tosolvetheproblemofchildlabor,thewritersuggests____.

A.confiningemploymentofchildrentosmallindustriesandfamilybusinesses,lookingoverfactoriesmoreclosely,andimprovingthesystemofeducation

B.improvinglawsofprotectingchildren’sinterests,lookingoverfactoriesmoreclosely,andpunishinglawbreakerswithsevererfines

C.improvinglawsofprotectingchildren’sinterests,givingthemlighterwork,andraisingtheirpayment

D.punishinglawbreakerswithsevererfines,improvingchildren’sworkingconditions,andconfiningemploymentofchildrentolightindustries

better:vtoimprovesupervision:nlookingoverfine:npunishing翻译

64.他们决定采取合法的行动来保护自己.[2006-12]

参考答案：Theyhavedecidedtotakesomelegalactionstoprotectthemselves.

65.由于缺少原材料，那间工厂将在月底停工.

参考答案：Beingshortofrawmaterial,thatfactorywillclosedownbytheendofthismonth.64也可用以下结构翻译

Theyhavedecidedtotakelegalstepstoprotectthemselves.

Theyhavedecidedtotakelegalmeasurestoprotectthemselves.

Theyaredeterminedtotake….

Theyhavemadearesolveto…

Theyhaveresolvedto…65.也可用以下结构翻译

Becausethefactoryisshortofrawmaterial,

Owingtolackofrawmaterial,

Duetolackofrawmaterial,

Forwantofrawmaterial,他总是对穷人乐善好施。

参考答案：Heisalwaysbenevolenttothepoor.

benevolent大家不会写，但是我们完全可以用我们有限的词库来寻找它的同义词替换嘛，^_^

也可用以下结构翻译

Heisalwayskindtothepoor.

Heisalwaysgoodtothepoorpeople.

Atalltimehetreatsthepoorwell.

Heshowsgreatsympathywiththepoorforever.

Heisalwaysfriendlytothepoor.Writing:写作

通知是上级对下级、组织对成员或平行工作、传达事情或召开会议等所使用的应用文。通知的写法有两种，一种是以布告形式贴出，把事情通知有关人员，如学生、观众等，通常不用称呼；另一种是以书信的形式，发给有关人员，此种通知写作形式同普通书信，只要写明通知的具体内容即可。通知要求言简意赅、措辞得当、时间及时。

如何写英文通知

通知应包括以下五部分：—、标题

通知的正上方通常要有一个标题。口头通知常用Announcement，书面通知多用Notice或NOTICE。二、日期

口头通知因是现场发布，不需要日期，但书面通知要写日期。布告式通知的日期一般写在最后一行，即左下角，要低于落款；书信式通知的日期可写在右上角。

三、呼语

口头通知往往要有呼语，如Boysandgirls，Ladiesandgentlemen，Dearfriends，Comrades等。四、正文

通知正文所使用的语言应尽量简明扼要。口头通知开始往往要用上“Attention，please，或“MayIhaveyourattention，please?”或“Bequiet，please”，其后可以加上Ihaveanannouncementtomake，结束时可加上“That’sall”，“Thankyou!”之类的客套话。对举行活动的口头或书面通知，常用“sthwill／isgoingtobeheld+地点+时间”或Therewill／isgoingtobe+sth+地点+时间”结构。结束语前常用“Pleaseattenditontime”，“Dobepresentontime”或“Everyoneis／Allarewelcome／expected、toattendit”，“Don’tbelate”之类的句子。五、落款

口头通知通常不用落款；书面通知要落款，写出发出通知的人或单位名称。落款一般写在通知的右下角。下面以一则通知为例，谈谈英语通知的具体写法。

例一：布告形式的通知：

你所在中学决定举行一次万米赛跑活动，请你以学生会的名义用英文写一个书面通知，词数100左右，具体内容如下：为推动全民健身活动，学校决定举行万米长跑。

时间：5月4日下午2：00(风雨无阻)。

参加人数：每班10人(欢迎教师参加)。

注意事项：1．1：30前在学校操场集合，请不要迟到。2．长跑路线：沿人民大街跑到交通信号灯向右转，一直跑到邮局再向右转；在第二个拐弯处右转，然后沿着河跑，最后回到学校。3．通知发出时间为2003年5月1日。写作思路：

一、审题：这是一篇书面通知(Notice)。

二、列提纲，找要点，定句型：

1．目的：为了推动全民健身运动：inordertocarryoutthekeep-fitprogram…

2．学校决定举行长跑比赛：ourschoolhasdecidedtohold…

3．比赛时间：ontheafternoonofMay4

4．集合地点：theschoolplayground

5．报名人数：tenstudentsofeachclassareaskedto…

6．愿参加者到……集合：thosewhowantto…gatheron…

7．长跑路线：runalong…andturnright／goonrunninguntil…／takethesecondturningon…

8．欢迎参加：bewelcometo…

三、确定时态：通知一般使用一般将来时和一般现在时。四、连句成文：

NOTICE

Inordertocarryoutthekeep-fitprogramthroughoutthecountry，ourschoolhasdecidedtoholda10，000-metreraceontheafternoonofMay4．Whetheritrainsornot，theracewillstartat2：00pm．Tenstudentsofeachclassareaskedtotakepartintherace．Thosewhowanttotakepartintheraceshouldgatherontheschoolplaygroundat1：30．Don’tbelate．AlltherunnerswillrunalongtheRenminStreettothetrafficlightsandthenturnright．Goonrunninguntilreachingthepost-officeandturnrightagain．Takethesecondturn