高二上学期期末语文试卷汇编：语言文字运用Ⅰ

语言文字运用Ⅰ辽宁省锦州市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，13分)阅读下面的文字，完成18-20题。很多人都以为，买眼镜时送的那块布就是擦眼镜的布。其实不然，①，避免眼镜与眼镜盒发生磕碰。如今市面上大部分眼镜布材质都不够细腻，并且布上和镜片上容易存留灰尘和细小的异物，如果直接用眼镜布干擦，就相当于在用小颗粒摩擦镜片。镜片的灰尘或油污，其实大部分是我们睫毛上的油脂、脸上的角质、空气中的细小沙砾等。因为是沙砾，它们虽然看起来很弱小，但实际上从镜片及镀膜来说是非常坚硬的。若用眼镜布在留有沙砾的眼镜上干擦，就会越擦磨损越严重，最终会让镜片“伤痕累累”。我们看着镜片表面虽然是透明的，但其表面其实分布着②：有增加透光度的，有增加抗磨性的，还有增加防污能力的。所以擦拭眼镜并非是擦拭眼镜片本体，而是擦拭镜面上附着的镀膜。如果镀膜或者镜片的质量不太好，再加上不正确的擦拭手法，镀膜就会破损，甚至会直接脱落。如果失去镀膜的保护，③。18.对下列各句中的引号和文中“伤痕累累”的引号，作用相同的一项是(3分)A.著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。B.我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。C.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。D.调查队方圆跋涉了5000余里，终于使县委抓到了兰考“三害”的第一手资料。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)20.文中画横线的部分有两处语病，请结合前后语境，分别指出并进行修改，使语言表达准确流畅，可适当增删个别词语，但不得改变原意。(4分)辽宁省辽阳市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试卷（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18~20题。长衫是古代社会知识分子进入士绅阶层的常服。久而久之，长衫被当作知识分子的标志性符号，用来区别身份。落魄的孔乙己穿着又脏又破的长衫被人嘲笑，固执地将读书人的身份进行到底。“孔乙已的长衫”就是现代青年的学历吗？未必。学历的价值，只有在创造性的实践活动中，充分发掘自身潜力的情况下才能体现。孔乙已陷入生活困境的原因，不仅是因为读过书，而是放不下读书人的架子，不愿意靠劳动改进自身的处境。长衫是衣服，更是心头枷锁。读书获取学历，可以丰富我们的灵魂，提升我们的能力，扩充我们的格局，让我们以书本知识为起点，看到更广阔的世界，而不是把人分为三六九等，让学历成为束缚手脚的“长衫”。哲学泰斗伏尔泰曾说：“人生布满了荆棘，我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。”自嘲一下是为了舒缓压力，为了更好地前进，但不要沉溺其中。管理好自己的心态，正确面对逆境，才能厚积薄发。一时的困难不等于一生的失败。未来属于青年，希望寄予青年。孔乙已的时代一去不复返了，当代有志青年绝不会被困在长衫中。18．下列选项，和文中加点词“长衫”的引号用法相同的一项是（3分）（）A．我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！（《拿来主义》）B．一边的对联已经脱落……一边的还在，道是“事理通达心气和平”。（《祝福》）C．凤娇好像是大家有意分配给那个“北京话”的，每次都是她提着篮子去找他。（《哦，香雪》）D．于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（《藤野先生》）19．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）20．文中画横线的句子使用了排比的修辞手法。请简要分析其构成及表达效果。（4分）辽宁省协作体2023-2024学年高二上学期期末联考语文试题(一)语言文字运用I(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成18-20题。费孝通先生的内心世界是存有一份家国情怀的。他一直通过书写表达他对这份家国情怀发自内心的默默认同和_____①_____的执着追求。费孝通明确提出“中华民族多元一体格局”的新理论。在《中华民族多元一体格局》这一文章发表30年后，许多民族问题的研究，包括今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”的种种研究，仍然离不开费孝通所提出的颇具包容性的“多元一体”民族关系格局这个出发点。他关注到了中国那种独特的以家庭为单位的养老方式，是以年长一辈对年轻一辈_____②_____的关怀为前提，关怀其物质和精神生活的方方面面，而等年轻的一代成长起来时，便得到一种反哺式的养老。费孝通所有乡村研究的课题都未曾真正脱离中国人的家观念而将其作为其全部问题思考的出发点。费孝通的学术思想观念最终实现了一种一体性涵盖并包容多样性的家国认同。换言之，在中国文化之中，传统儒家观念里的“修身、齐家、治国、平天下”的家国理念，与费孝通所说的，以及最初便认识到的以家为核心的差序格局的一层一层向外拓展或推开去的世界观，就有了_____③_____的默契。18.依次填入横线上的成语，最恰当的一项是()(3分)A.持之以恒无所不至不谋而合B.锐意进取无所不至不约而同C.持之以恒无微不至不谋而合D.锐意进取无微不至不约而同19.请将文中画波浪线的部分改写成三个语意连贯的较短的语句，可以改变语序少量增删词语，但不得改变原意。(6分)20.费孝通先生的《乡土中国》深人剖析了中国乡村的问题，同时，其严谨简明的论述语言也一直是学术论文的典范。下面一段话出自某学者采用《乡土中国》的考察方式对西递村进行考察后写成的报告，其中有四处不符合书面语体的要求，请至少找出三处并修改。(3分)西递村至今已有950多年的历史，面积近13公顷，整个村落呈船样，四面都有山，两条溪流从村北、村东经过村落，在村南会源桥汇聚，村落以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要框架，构成以东西向为主、向南北伸出的村落街巷系统。村落建筑布局很有秩序，建筑色调朴素淡雅。辽宁省部分学校2023-2024学年高二上学期期末语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成18～20题。费孝通先生的内心世界是存有一份家国情怀的。他一直通过书写表达他对这份家国情怀发自内心的默默认同和①的执着追求。费孝通明确提出“中华民族多元一体格局”的新理论。在《中华民族多元一体格局》这一文章发表30年后，许多民族问题的研究，包括今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”的种种研究，仍然离不开费孝通所提出的颇具包容性的“多元一体”民族关系格局这个出发点。他关注到了中国那种独特的以家庭为单位的养老方式，是以年长一辈对年轻一辈②的关怀为前提，关怀其物质和精神生活的方方面面，而等年轻的一代成长起来时，便得到一种反哺式的养老。费孝通所有乡村研究的课题都未曾真正脱离中国人的家观念而将其作为其全部问题思考的出发点。费孝通的学术思想观念最终实现了一种一体性涵盖并包容多样性的家国认同。换言之，在中国文化之中，传统儒家观念里的“修身、齐家、治国、平天下”的家国理念，与费孝通所说的，以及最初便认识到的以家为核心的差序格局的一层一层向外拓展或推开去的世界观，就有了③的默契。18．依次填入横线上的成语，最恰当的一项是（）（3分）A．持之以恒 无所不至 不谋而合B．锐意进取 无所不至 不约而同C．持之以恒 无微不至 不谋而合D．锐意进取 无微不至 不约而同19．请将文中画波浪线的部分改写成三个语意连贯的较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（6分）20．费孝通先生的《乡土中国》深入剖析了中国乡村的问题，同时，其严谨简明的论述语言也一直是学术论文的典范。下面一段话出自某学者采用《乡土中国》的考察方式对西递村进行考察后写成的报告，其中有四处不符合书面语体的要求，请至少找出三处并修改。（3分）西递村至今已有950多年的历史，面积近13公顷，整个村落呈船样，四面都有山，两条溪流从村北、村东经过村落，在村南会源桥汇聚，村落以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要框架，构成以东西向为主、向南北伸出的村落街巷系统。村落建筑布局很有秩序，建筑色调朴素淡雅。辽宁省抚顺市六校协作体2023-2024学年高二上学期期末考试语文试卷（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成18～19题。《在延安文艺座谈会上的讲话》发表以后，在延安引起了轰动，一大批来自全国各地的艺术家们聆听了讲话，（）。有的奔赴偏远农村，有的深入抗敌前线。满怀激情的他们在第一时间以生活中的亲身经历和贴身感受为素材而创作出有生活气息的文学作品。这个时期的代表作品有：杜鹏程的《保卫延安》，柳青的《种谷记》《铜墙铁壁》，欧阳山的《高干大》，等等。这些作品，极大地鼓舞了前线浴血奋战的抗日将士，激发了全国人民的爱国热情，为夺取抗日战争的胜利，为中国人民的解放事业贡献了文学力量。18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）A.他们积极响应，深受鼓舞，迅速投身于火热的生活中B.深受鼓舞。他们积极响应，迅速投身于火热的生活中C.深受鼓舞。他们积极响应，火热的生活中有了他们的身影D.他们积极响应，深受鼓舞，火热的生活中有了他们的身影19.请将文中画横线的部分改成四个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）辽宁省重点高中沈阳市郊联体2023—2024学年度上学期高二期末考试语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成各题。村里识字的人不多。他们说话，喜欢直来直去，又带着浓重的乡音，显得很土气。但他们也会不自觉地使用一些修辞。其中最擅长的就是打比方。一个事情，说不清楚，又找不出更恰当的词，他们就打比方。我们村里的人，总是拿他们最熟悉的事物来打比方。还有什么能比庄稼更熟识的吗？比方说一个人小心眼，村民们会说，心眼小得麦芒都穿不过去。说一个人瘦，他们不会用瘦削这个词，更不懂成语瘦骨嶙峋，怎么办呢？他们就打比方，说一个人瘦，瘦得跟麻秆一样。麻秆是乡下常见的植物，秆子又高又细。风一吹，就东倒西歪，站立不稳。村西头是一大片水稻田，稻米是我们的主粮，我们都无比热爱水稻，夸①，我们就说他像八月成熟的沉甸甸的稻穗。谁家的孩子不争气了，水稻田里也有现成的拿来打比方，我们不骂他“你这个败家子”，只需喊一声，你这个稗子。被斥责的人，顿时蔫了。稗子长得很像水稻，但却是稻田里最讨厌的杂草，谁愿意做一棵稗子啊？夸②，废话不多，就说他跟山药蛋一样。山药蛋是我们那儿的土话，说的是马铃薯，那可是饥荒岁月活命的粮食，山药蛋耐活，又大又圆。生活越过越好了，我们就说【】，一天比一天好。日子甜了，我们就说像吃了个大西瓜，甜到了心底；日子苦一点，我们也不怕，再苦，不过跟苦瓜一样吧。看到天上的白云，那是真白啊，真柔啊，真美啊，我们就说它是开在天上的棉花。如果是③，带来了风，带来了雨，我们也喜欢，我们就说跟捅了马蜂窝一样，黑压压一片。如果你来到我的家乡，走到田间地头与乡亲们聊天，只要乡亲们拿庄稼来给你打比方，那么一定是认可了你。他们不善言辞，找不出优美的词汇，他们就朴素地用他们最热爱的庄稼，来表达他们的情感。18．下列选项中，最适合填入文中横线处的是（）（3分）A．村民谦逊稳重 小伙子力气大 乌云B．老人长寿有精神 小孩子调皮 浓雾C．村民谦逊稳重 小孩子调皮 浓雾D．老人长寿有精神 小伙子力气大 乌云19．将下列俗语填入文中【】内，最恰当的一项是（）（3分）A．芝麻开花——节节高B．八月的柿子——越老越红C．太阳底下喝老酒——内外都热火D．灿烂的朝霞——红红火火20．下列文中相关内容的表述不能体现费孝通先生《乡上中国》中的观点的选项是（）（3分）A．“村里识字的人不多”体现了中国乡土社会是“熟悉”的社会的特点，人们直接“说话”就能理解彼此。B．文中提到“又带着浓重的乡音”，乡土社会是“面对面的社群”，村民间有时可在不见面的情况下，通过声气就能辨人，如有人敲门，问“谁呀”，门外人回答“我”，门内人就已知道来人是谁。C．村里人习惯用他们最熟悉的“庄稼”来打比方，因为村民靠种地谋生，体现了“中国社会是乡土性的”的特点。D．文中说“只要乡亲们拿庄稼来给你打比方，那么一定是认可了你”，根据“差序格局”理论，证明乡亲们把你当成了与他关系最亲密的人。21．文中画波浪线的句子如改成：“他们还会说人瘦得跟麻杆一样，乡下人是不会用瘦削和瘦骨嶙峋这些词语的。”和原文语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（5分）语言文字运用Ⅰ辽宁省锦州市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，13分)阅读下面的文字，完成18-20题。很多人都以为，买眼镜时送的那块布就是擦眼镜的布。其实不然，①，避免眼镜与眼镜盒发生磕碰。如今市面上大部分眼镜布材质都不够细腻，并且布上和镜片上容易存留灰尘和细小的异物，如果直接用眼镜布干擦，就相当于在用小颗粒摩擦镜片。镜片的灰尘或油污，其实大部分是我们睫毛上的油脂、脸上的角质、空气中的细小沙砾等。因为是沙砾，它们虽然看起来很弱小，但实际上从镜片及镀膜来说是非常坚硬的。若用眼镜布在留有沙砾的眼镜上干擦，就会越擦磨损越严重，最终会让镜片“伤痕累累”。我们看着镜片表面虽然是透明的，但其表面其实分布着②：有增加透光度的，有增加抗磨性的，还有增加防污能力的。所以擦拭眼镜并非是擦拭眼镜片本体，而是擦拭镜面上附着的镀膜。如果镀膜或者镜片的质量不太好，再加上不正确的擦拭手法，镀膜就会破损，甚至会直接脱落。如果失去镀膜的保护，③。18.对下列各句中的引号和文中“伤痕累累”的引号，作用相同的一项是(3分)A.著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。B.我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。C.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。D.调查队方圆跋涉了5000余里，终于使县委抓到了兰考“三害”的第一手资料。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)20.文中画横线的部分有两处语病，请结合前后语境，分别指出并进行修改，使语言表达准确流畅，可适当增删个别词语，但不得改变原意。(4分)18.C【解析】A．是引用话语的作用。B．“之”的引号，有突出强调火把的形状的作用。C．“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁，而是虚指父子之间存在厚厚的隔阂。是表述特定含义。D．特定称谓。19．①它的作用是保护眼镜②不同用途的镀膜③镜片就会更容易磨坏【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①这是在说眼镜和眼镜布的关系，根据后文“避免眼镜与眼镜盒发生磕碰”，说明眼镜布的作用是保护眼镜，可填“它的作用是保护眼镜”。②根据后文“有增加透光度的，有增加抗磨性的，还有增加防污能力的。所以擦拭眼镜并非是擦拭眼镜片本体，而是擦拭镜面上附着的镀膜”，说明镜片的表面分布着有不同用途的镀膜，可填“不同用途的镀膜”。③镀膜能够增加镜片的抗磨性，所以如果失去镀膜的保护，镜片就会很容易受到磨损，可填“镜片就会更容易磨坏”。（共6分，每点2分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣1分。）20.①“因为”改成“尤其”②“从……来说”改成“对（于）……来说”【解析】本语句有两处语病：一是“因为是沙砾”错误。前面说到用眼镜布直接擦灰尘污垢的话对镜片的伤害，而这里面强调更大的颗粒砂砾对镜片的伤害，前后不是因果关系，可将“因为”改成“尤其”；二是“从镜片及镀膜来说”搭配不当，“从”和“来说”搭配不当，可将“从”改成“对于”。（共4分，每点2分。指出错误点1分，修改正确1分。）辽宁省辽阳市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试卷（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18~20题。长衫是古代社会知识分子进入士绅阶层的常服。久而久之，长衫被当作知识分子的标志性符号，用来区别身份。落魄的孔乙己穿着又脏又破的长衫被人嘲笑，固执地将读书人的身份进行到底。“孔乙已的长衫”就是现代青年的学历吗？未必。学历的价值，只有在创造性的实践活动中，充分发掘自身潜力的情况下才能体现。孔乙已陷入生活困境的原因，不仅是因为读过书，而是放不下读书人的架子，不愿意靠劳动改进自身的处境。长衫是衣服，更是心头枷锁。读书获取学历，可以丰富我们的灵魂，提升我们的能力，扩充我们的格局，让我们以书本知识为起点，看到更广阔的世界，而不是把人分为三六九等，让学历成为束缚手脚的“长衫”。哲学泰斗伏尔泰曾说：“人生布满了荆棘，我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。”自嘲一下是为了舒缓压力，为了更好地前进，但不要沉溺其中。管理好自己的心态，正确面对逆境，才能厚积薄发。一时的困难不等于一生的失败。未来属于青年，希望寄予青年。孔乙已的时代一去不复返了，当代有志青年绝不会被困在长衫中。18．下列选项，和文中加点词“长衫”的引号用法相同的一项是（3分）（）A．我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！（《拿来主义》）B．一边的对联已经脱落……一边的还在，道是“事理通达心气和平”。（《祝福》）C．凤娇好像是大家有意分配给那个“北京话”的，每次都是她提着篮子去找他。（《哦，香雪》）D．于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（《藤野先生》）19．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）20．文中画横线的句子使用了排比的修辞手法。请简要分析其构成及表达效果。（4分）18．A（文中“长衫”的引号表示特殊含义，A项引号也表示特殊含义，B项引号表示引用，C项引号表示特定称谓，D项引号表示反讽）19．孔乙己陷入生活困境，不是因为读过书，而是放不下读书人的架子，不愿意靠劳动改变自身的处境。（文中画波浪线的句子有三处语病：一是句式杂标，“……的原因”与“是因为……”二者删除其一；二是关联词错误，“读过书”不是“孔乙己陷入生活困境”的原因，将“不仅”改为“不是”；三是搭配不当，“改进”改为“改变”。每改对一处得1分）20．①“丰富我们的灵魂，提升我们的能力，扩充我们的格局”，三个结构相同的动宾短语构成了一组排比句。②选用相同的句式，层层递进，增强了语言气势，强调了读书的益处。（每点2分，若有其他答案，言之成理的也可得分）辽宁省协作体2023-2024学年高二上学期期末联考语文试题(一)语言文字运用I(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成18-20题。费孝通先生的内心世界是存有一份家国情怀的。他一直通过书写表达他对这份家国情怀发自内心的默默认同和_____①_____的执着追求。费孝通明确提出“中华民族多元一体格局”的新理论。在《中华民族多元一体格局》这一文章发表30年后，许多民族问题的研究，包括今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”的种种研究，仍然离不开费孝通所提出的颇具包容性的“多元一体”民族关系格局这个出发点。他关注到了中国那种独特的以家庭为单位的养老方式，是以年长一辈对年轻一辈_____②_____的关怀为前提，关怀其物质和精神生活的方方面面，而等年轻的一代成长起来时，便得到一种反哺式的养老。费孝通所有乡村研究的课题都未曾真正脱离中国人的家观念而将其作为其全部问题思考的出发点。费孝通的学术思想观念最终实现了一种一体性涵盖并包容多样性的家国认同。换言之，在中国文化之中，传统儒家观念里的“修身、齐家、治国、平天下”的家国理念，与费孝通所说的，以及最初便认识到的以家为核心的差序格局的一层一层向外拓展或推开去的世界观，就有了_____③_____的默契。18.依次填入横线上的成语，最恰当的一项是()(3分)A.持之以恒无所不至不谋而合B.锐意进取无所不至不约而同C.持之以恒无微不至不谋而合D.锐意进取无微不至不约而同19.请将文中画波浪线的部分改写成三个语意连贯的较短的语句，可以改变语序少量增删词语，但不得改变原意。(6分)20.费孝通先生的《乡土中国》深人剖析了中国乡村的问题，同时，其严谨简明的论述语言也一直是学术论文的典范。下面一段话出自某学者采用《乡土中国》的考察方式对西递村进行考察后写成的报告，其中有四处不符合书面语体的要求，请至少找出三处并修改。(3分)西递村至今已有950多年的历史，面积近13公顷，整个村落呈船样，四面都有山，两条溪流从村北、村东经过村落，在村南会源桥汇聚，村落以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要框架，构成以东西向为主、向南北伸出的村落街巷系统。村落建筑布局很有秩序，建筑色调朴素淡雅。18.C19.示例：①费孝通提出了颇具包容性的“多元一体”民族关系格局，②许多民族问题的研究仍然离不开这个出发点，③这些研究包括今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”等。（每句2分，三句话意思对合理即可得分，共6分。）20.①将“船样”改为“船形”；②将“都有”改为“环”；③将“伸出”改为“延伸”；④将“很有秩序”改为“错落有致”。（每处1分，改对3处即可得满分。找出错误但没有改对不得分。）辽宁省部分学校2023-2024学年高二上学期期末语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成18～20题。费孝通先生的内心世界是存有一份家国情怀的。他一直通过书写表达他对这份家国情怀发自内心的默默认同和①的执着追求。费孝通明确提出“中华民族多元一体格局”的新理论。在《中华民族多元一体格局》这一文章发表30年后，许多民族问题的研究，包括今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”的种种研究，仍然离不开费孝通所提出的颇具包容性的“多元一体”民族关系格局这个出发点。他关注到了中国那种独特的以家庭为单位的养老方式，是以年长一辈对年轻一辈②的关怀为前提，关怀其物质和精神生活的方方面面，而等年轻的一代成长起来时，便得到一种反哺式的养老。费孝通所有乡村研究的课题都未曾真正脱离中国人的家观念而将其作为其全部问题思考的出发点。费孝通的学术思想观念最终实现了一种一体性涵盖并包容多样性的家国认同。换言之，在中国文化之中，传统儒家观念里的“修身、齐家、治国、平天下”的家国理念，与费孝通所说的，以及最初便认识到的以家为核心的差序格局的一层一层向外拓展或推开去的世界观，就有了③的默契。18．依次填入横线上的成语，最恰当的一项是（）（3分）A．持之以恒 无所不至 不谋而合B．锐意进取 无所不至 不约而同C．持之以恒 无微不至 不谋而合D．锐意进取 无微不至 不约而同19．请将文中画波浪线的部分改写成三个语意连贯的较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（6分）20．费孝通先生的《乡土中国》深入剖析了中国乡村的问题，同时，其严谨简明的论述语言也一直是学术论文的典范。下面一段话出自某学者采用《乡土中国》的考察方式对西递村进行考察后写成的报告，其中有四处不符合书面语体的要求，请至少找出三处并修改。（3分）西递村至今已有950多年的历史，面积近13公顷，整个村落呈船样，四面都有山，两条溪流从村北、村东经过村落，在村南会源桥汇聚，村落以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要框架，构成以东西向为主、向南北伸出的村落街巷系统。村落建筑布局很有秩序，建筑色调朴素淡雅。18．C19．示例：①费孝通提出了颇具包容性的“多元一体”民族关系格局，②许多民族问题的研究仍然离不开这个出发点，③这些研究包括今天国家层面所提倡的“铸牢中华民族共同体意识”等。（每句2分，三句话意思对合理即可得分，共6分。）20．①将“船样”改为“船形”；②将“都有”改为“环”；③将“伸出”改为“延伸”；④将“很有秩序”改为“错落有致”。（每处1分，改对3处即可得满分。找出错误但没有改对不得分。）辽宁省抚顺市六校协作体2023-2024学年高二上学期期末考试语文试卷（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成18～19题。《在延安文艺座谈会上的讲话》发表以后，在延安引起了轰动，一大批来自全国各地的艺术家们聆听了讲话，（）。有的奔赴偏远农村，有的深入抗敌前线。满怀激情的他们在第一时间以生活中的亲身经历和贴身感受为素材而创作出有生活气息的文学作品。这个时期的代表作品有：杜鹏程的《保卫延安》，柳青的《种谷记》《铜墙铁壁》，欧阳山的《高干大》，等等。这些作品，极大地鼓舞了前线浴血奋战的抗日将士，激发了全国人民的爱国热情，为夺取抗日战争的胜利，为中国人民的解放事业贡献了文学力量。18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）A.他们积极响应，深受鼓舞，迅速投身于火热的生活中B.深受鼓舞。他们积极响应，迅速投身于火热的生活中C.深受鼓舞。他们积极响应，火热的生活中有了他们的身影D.他们积极响应，深受鼓舞，火热的生活中有了他们的身影19.请将文中画横线的部分改成四个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）18.B【解析】本题考查语言表达连贯的能力。“深受鼓舞”与前文“聆听了讲话”衔接紧密，排除A、D两项。再比较B、C两项，B项中“迅速投身于火热的生活中”与前句主语一致，衔接更好，排除C项。19.他们满怀激情，在第一时间进行创作，把生活中的亲身经历和贴身感受变为素材，创作出了有生活气息的文学作品。（每个分句1分。如有其他答案，言之成理的酌情给分）【解析】本题考查变换句式的能力。首先读懂画横线部分的大意，分析句子结构；然后提取句子主干，变成分句；最后切分原句其他成分，变成分句。辽宁省重点高中沈阳市郊联体2023—2024学年度上学期高二期末考试语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成各题。村里识字的人不多。他们说话，喜欢直来直去，又带着浓重的乡音，显得很土气。但他们也会不自觉地使用一些修辞。其中最擅长的就是打比方。一个事情，说不清楚，又找不出更恰当的词，他们就打比方。我们村里的人，总是拿他们最熟悉的事物来打比方。还有什么能比庄稼更熟识的吗？比方说一个人小心眼，村民们会说，心眼小得麦芒都穿不过去。说一个人瘦，他们不会用瘦削这个词，更不懂成语瘦骨嶙峋，怎么办呢？他们就打比方，说一个人瘦，瘦得跟麻秆一样。麻秆是乡下常见的植物，秆子又高又细。风一吹，就东倒西歪，站立不稳。村西头是一大片水稻田，稻米是我们的主粮，我们都无比热爱水稻，夸①，我们就说他像八月成熟的沉甸甸的稻穗。谁家的孩子不争气了，水稻田里也有现成的拿来打比方，我们不骂他“你这个败家子”，只需喊一声，你这个稗子。被斥责的人，顿时蔫了。稗子长得很像水稻，但却是稻田里最讨厌的杂草，谁愿意做一棵稗子啊？夸②，废话不多，就说他跟山药蛋一样。山药蛋是我们那儿的土话，说的是马铃薯，那可是饥荒岁月活命的粮食，山药蛋耐活，又大又圆。生活越过越好了，我们就说【】，一天比一天好。日子甜了，我们就说像吃了个大西瓜，甜到了心底；日子苦一点，我们也不怕，再苦，不过跟苦瓜一样吧。看到天上的白云，