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文档简介

初中化学学习管理制度初中化学学习，既是学生学习知识，提高能力，培养思维能力的重要方式，也是培养学生爱国主义、集体主义、个性主义精神和实践能力的有效载体。为推动我校初中化学学习水平的提高，制定本《初中化学学习管理制度》。学习态度学生应懂得课堂是学习、交流、讨论的场所，应积极参与课堂教育。学生应尊重老师，接受老师的教育和指导，不得有挑战老师权威的语言和行为。学生应珍惜学习时间，按时到校上课，不得迟到早退。在课余时间，学生应做到有规划的自我学习。学生应该与同学、老师和父母一起关注学习进程，及时沟通心得和困惑，互相帮助，共同进步。学习方法学生应该认真听讲，做好课堂笔记，通过有效的学习方法和技巧提高学习效率。学生应珍惜实验机会，亲自动手操作化学实验，探索问题，加深理解。学生应积极参加课外活动，参加化学竞赛，展示自己的学习成果。作业习惯学生应按时提交作业，不得抄袭他人作业，不得篡改作业。在做化学作业和实验的时候，学生应该采取严谨的科学态度，保证安全。学生应该认真对待教师留的每一道题目，不应玩忽职守或者懒散。课外作业是学习的一部分，同时也是提高自己的运用能力的过程。实验室管理学生应了解安全知识，严格遵守实验室规章制度，课程中应当注意安全问题。归还实验室器材：学生完成实验后，应当将实验器材按规定的格式进行清洁，并按要求归还。实验室器材使用：学生只能在实验室教师的指导下使用实验器材，不得自行调配或者卸下器材进行操作，确保实验的安全执行。实验操作：学生应当保持实验室内的环境整洁，遵守各项操作守则，不得随意泼洒药品或实验器材。综合评价学生的知识水平、思想品质、综合能力等应进行全面评价。学生可以通过考试、作业、平时表现、实验、竞赛等不同方式进行评价。将评价结果通过不同方式展示，帮助学生更好的发现自己的优缺点。结语本学科管理制度是为了提高学生学习兴趣，增强学生学习科学的自觉性，促进学生自主学习，加强学生综合素质的培养等多方面目的，适应化学学科高速发展的需要，

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