2024届新高考生物冲刺热点复习基因在染色体上的假说与证据

2024届新高考生物冲刺热点复习基因在染色体上的假说与证据考点1：萨顿的假说考点2：基因位于染色体上的实验证据受精作用受精卵亲代配子子代染色体行为基因行为DDddDdDdDd受精作用看不见的染色体基因在染色体上推理基因看得见的

平行关系高茎矮茎高茎矮茎这种方法称为：类比推理考点一

萨顿的假说比较项目遗传因子（基因）的行为

染色体的行为传递中的性质杂交过程中保持：____________________________配子形成和受精作用：

.体细胞中存在形式_________存在_________存在在配子中存在形式只有成对遗传因子中的________只有成对染色体中的________体细胞中的来源成对的遗传因子一个来自______一个来自______

同源染色体一条来自______一条来自______形成配子组合方式控制不同性状的遗传因子：______________非同源染色体：______________自由组合完整性和独立性也具有相对稳定的形态结构成对成对一个一条父方母方父方母方自由组合考点一

萨顿的假说1.萨顿假说在遗传学发展史上占有重要地位。下列不属于提出萨顿假说依据的是A.细胞的核基因在染色体上呈线性排列B.在体细胞中基因和染色体都是成对存在的C.体细胞中成对的基因和同源染色体均一个(条)来自父方，一个(条)来自母方D.非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂Ⅰ的后

期也是自由组合的A突破

强化关键能力2.下列关于“基因位于染色体上”的说法，正确的是A.萨顿利用蝗虫为材料证明了上述说法B.萨顿运用假说—演绎法使其得出的结论更可信C.摩尔根利用果蝇为材料研究基因和染色体的关系D.摩尔根利用假说—演绎法进行研究，结果是不可靠的C突破

强化关键能力考点二

基因位于染色体上的实验证据1.果蝇作为遗传学实验材料的优点①个体小，易饲养，繁殖快。②后代数量多，便于统计。③具有多对易于区分且稳定遗传的相对性状。④染色体数目少，便于观察。（1）观察现象，提出问题F1全为红眼⇒

为显性性状F2中红眼∶白眼＝3∶1⇒

符合基因的

定律，

白眼性状都是雄性红眼分离提问：为什么白眼性状的表现总是与性别相关联？考点二

基因位于染色体上的实验证据观察现象提出问题作出假说（解释问题）演绎推理实验验证得出结论2.摩尔根果蝇杂交实验（2）提出解说，解释现象考点二

基因位于染色体上的实验证据观察现象提出问题作出假说（解释问题）演绎推理实验验证得出结论2.摩尔根果蝇杂交实验果蝇体细胞染色体组成图解3对常染色体+3对常染色体+XXXY性染色体：与性别决定直接关系的染色体常染色体：除性染色体外的其他染色体（1）摩尔根那个时代已有的理论基础：XYⅠⅡⅢ①非同源区段①基因只存在于X染色体（Ⅰ区段）上②基因只存在Y（Ⅲ区段）上——伴Y遗传（限雄遗传）——伴X遗传（伴X显、伴X隐

）X、Y同源区段的基因是成对存在的。②在同源区段Ⅱ基因的表示方法X

X--雌性：X

Y-雄性：如果基因在常染色体上:如果基因在性染色体上:DD、Dd、dd先写性染色体后写基因XY-雄性：X

X--雌性：X

Y-雄性：-（2）性染色体上的基因分布情况及表示方法：（2）提出解说，解释现象考点二

基因位于染色体上的实验证据观察现象提出问题作出假说（解释问题）演绎推理实验验证得出结论2.摩尔根果蝇杂交实验YX假设三：控制果蝇眼色的基因在Y染色体上，X染色体上没有对应的等位基因。假设二：控制果蝇眼色的基因在XY染色体的同源区段上。假设一：控制果蝇眼色的基因在X染色体上，Y染色体上没有对应的等位基因。经过推理、想象提出假说:×根据假说1和假说2，写出果蝇杂交实验中相应的遗传图解观察现象提出问题作出假说（解释问题）演绎推理实验验证得出结论考点二

基因位于染色体上的实验证据2.摩尔根果蝇杂交实验假说1遗传图解假说2遗传图解考点二

基因位于染色体上的实验证据2.摩尔根果蝇杂交实验假说1回交遗传图解假说2回交遗传图解思考：两种假说都成立？观察现象提出问题作出假说（解释问题）演绎推理实验验证得出结论观察现象提出问题作出假说（解释问题）演绎推理实验验证得出结论考点二

基因位于染色体上的实验证据2.摩尔根果蝇杂交实验（3）演绎推理方法：测交选择亲本：白眼雌果蝇与野生型红眼雄果蝇交配真实实验结果与演绎推理过程相符合，假说成立依据假说以及摩尔根实验一的解释图解，尝试分析下列信息内容：(1)果蝇的直毛与分叉毛为一对相对性状(相关基因用F和f表示)。现有两只亲代果蝇杂交，F1的表型与比例如图所示。则：①控制直毛与分叉毛的基因位于_____染色体上，判断的主要依据是______________________________________________________________________________。②两个亲本的基因型为___________。X代中，雄性个体中直毛∶分叉毛是1∶1，雌性个体中都是直毛，没有分叉毛杂交子拓展

提升科学思维XFXf、XFY根据杂交结果，______(填“能”或“不能”)判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上，若控制有眼/无眼性状的基因位于X染色体上，根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断，显性性状是______，判断依据是__________________________________________________________________________________。不能

后代中的雌性、雄性均出现了有眼和无眼性状，若有眼为显性，则后代中雌、雄表型不同(2)某小组用一只无眼雌蝇与一只有眼雄蝇杂交，杂交子代的表型及其比例如表：眼性别1/2有眼1/2雌1/2雄1/2无眼1/2雌1/2雄无眼拓展

提升科学思维3.(2023·贵州贵阳高三模拟)假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法孟德尔发现了两大遗传定律，摩尔根证明了基因位于染色体上。下列有关分析错误的是A.孟德尔提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上B.摩尔根做出的假设为控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上不含它的等

位基因C.孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是若F1产生配子时成对的遗传

因子分离，则F2中三种基因型个体之比接近1∶2∶1D.摩尔根让F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性，由此判断基因

可能位于X染色体上√突破

强化关键能力1.(2020·全国Ⅰ，5)已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中长翅∶截翅＝3∶1。据此无法判断的是A.长翅是显性性状还是隐性性状B.亲代雌蝇是杂合子还是纯合子C.该等位基因位于常染色体还是X染色体上D.该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在1234√高考真题演练非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，即形成配子的过程中，D错误。2.