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文档简介

6.1走近老师教案部编版道德与法治七年级上册一、核心素养目标1.知道每个老师都有自己的个性，了解老师工作的特点。2.感念父母养育之恩，长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。3.培养热爱老师、尊敬老师、尊重老师、感恩老师的良好品质。二、重点难点教学重点：学会全面认识老师、理解老师。教学难点：教师职业特点。三、教学过程（一）、导入新课回忆导入，引入新课：进入初中，我们了解了自己，……;认识了同学，……;今天，我们一同来走近老师。（二）、新课讲授目标一：了解教师职业活动一：交流与分享从古到今，形容老师的词语、句子不计其数，如：……你们也经历不少老师，请大家来描绘一下你经历的老师，（分三个阶段，多媒体），归纳出：老师是我们学习的指导者，成长的引路人。活动二：运用你的经验你们对老师了解不够，今天我们深入走近老师：（板书：走近老师）展示教学目标：（多媒体）（一）教师是一个古老的职业：孔子：伟大的教育家至圣先师万世师表教育方法陶行知：生活即教育人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师总结：教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。现代教师成为专门的职业在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。(学生读课本)展示《中华人民共和国教师法》教师的资格证普通话证等。2．上图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？3、教师的一天，看视频，看老师一天中做了哪些工作？如何看待老师？教师归纳：教师是履行教育教学职责的专职人员，承担教书育人的使命。（板书）(三)新时代的要求活动三：观看视频思考：今天，你认为什么样的老师才是你心中目中的好老师？教师总结：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。四、课堂总结：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴

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