江苏省淮安市洪泽区2022-2023学年四年级上学期期末语文试卷

2022-2023学年江苏省淮安市洪泽区四年级（上）期末语文试卷1．（1分）下面每道小题中，都有一个加点字的注音是错误的，请你把它找出来。（）A．鹅卵（nuǎn）石 B．窗框（kuàng） C．家雀（qiǎo） D．衣襟（jīn）2．（1分）下面每道小题中，都有一个加点字的注音是错误的，请你把它找出来（）A．肝脏（zàng） B．搜（shōu）索 C．笨拙（zhuō） D．开凿（záo）3．（1分）下面每道小题中，都只有一个词是正确的，请你把它找出来。（）A．既使 B．逼迫 C．大慨 D．摧促4．（1分）下面每道小题中，都只有一个词是正确的，请你把它找出来。（）A．山蹦地裂 B．横七坚八 C．愤愤不平 D．手舞足踏5．（1分）下面每道小题中，哪一个选项和加点词语的意思最接近，请你把它找出来。顶不济的，也要顶上一枚铁钉。（）A．顶多 B．最差 C．最好 D．接济6．（1分）下面每道小题中，哪一个选项和加点词语的意思最接近，请你把它找出来。一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。（）A．无缘无故 B．无忧无虑 C．无法无天 D．无能为力7．（1分）站在不同角度，看到的结果也不同，真是（）A．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。8．（1分）与“诸儿竞走取之”中的“走”意思不一样的是（）A．兔走触株，折颈而死 B．奔走相告 C．走马观花 D．阿妈在洒满月光的小路走着9．（1分）爷爷七十大寿，我们要送祝福语，下面哪个词语会引起爷爷的不适（）A．容光焕发 B．鹤发童颜 C．老态龙钟 D．慈眉善目10．（1分）卫星发射前，科学家要对各种数据进行严密的计算，因为他们知道（）A．尺有所短，寸有所长。 B．比上不足，比下有余。 C．差之毫厘，谬以千里。 D．机不可失，时不再来。11．（1分）为了写好一个有关小动物的文章，老师让我们对小动物进行观察，下列哪种观察不利于我们全面地把握小动物的物点（）A．我们要对小动物的外貌进行细致的观察。 B．我们每天要在同一时间内观察。 C．我们要连续地观察一段时间。 D．我们要动用眼睛、耳朵等感官进行观察。12．（1分）本学期我们学习对课文进行批注，下面的批注中针对文章写法的语句是（）A．逃跑、呼救等词语写出“我”当时的惊慌失措。 B．事情真的是这样吗？ C．看来鹅并不可怕。 D．鹅之前很神气，现在很狼狈13．（1分）下列句子中，没有使用修辞手法的是（）A．它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。 B．您何必卖房子，只要您胡子一剃，一登台，还愁没钱花？ C．是谁呼风唤雨呢？当然是人类。 D．浪潮越来越近，好像千万匹白色的战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来。14．（1分）简要复述课文时，下面哪一种做法不适合（）A．复述前要多读几遍课文，了解课文内容。 B．尽量将课文背起来，然后进行背诵。 C．复述时要抓住课文的主要内容。 D．尽量按照事情发展的顺序进行复述。15．（1分）下列描述，不正确的一项是（）A．《观潮》一文是按照潮来前——潮来时——潮去后的顺序写的。 B．我国第一部药学著作《本草经》，相传是神农所作。 C．一封信主要由称呼、问候语、正文、祝福语、署名五部分组成。 D．《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，我们还学过他的一篇文章《荷花》。16．（10分）看拼音写词语。wāndòunènhóngjiāngyìngshēnqūqīngxīshènzhònghénjìfāchànqiúráoxùnchì17．（16分）阅读。盘古开天地（节选）ㅤㅤ①盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。……巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。ㅤㅤ②天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。……盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。ㅤㅤ③盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……（1）根据短文内容，照样子用四字词语写出盘古开天地的过程。昏天黑地、、、（2）盘古“头顶天，脚踏地”的目的是，从中感受到盘古的形象。（3）“又不知过了多少年”意味着，“精疲力竭”的意思，我们能从中感受到盘古。（4）第③段是围绕哪句话来写的？请写出来。（5）盘古身体变化十分神奇，这些身体部位的变化构成了丰富多彩的大自然，想一想，盘古身体的哪些部位没有被描写出来，试着写两句。他的变成了；他的变成了。（6）《盘古开天地》是中国神话，我在课外读过的神话故事还有《》，其中，我最喜欢的人物是，因为。18．（15分）阅读。多看一本书ㅤㅤ①如果有人问我：“你这一生感到最吃亏的是什么？”我一定会毫不犹豫地说：“书看得太少了！”ㅤㅤ②小时候我最怕打架，被人打了也不敢还手。挨打的时候，心里实在很难过，但现在想想，一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。ㅤㅤ③当我还很年轻的时候，有同事向我借了钱赖账不还。那时我每月的工资，除了有部分必须寄给妈妈外，剩下的只够自己吃饭，好不容易从牙缝里挤出一点钱，却被同事“吃”了，心里自然不是滋味。但现在想想，这也并不是吃亏。ㅤㅤ④可是，书读得太少，只读完小学就开始工作。从15岁出外到现在，30多年了，我处处要付出比别人多的时间，劳心劳力，却不一定能获得跟人家一样的收获。这样的吃亏，才是一辈子吃亏！ㅤㅤ⑤有一次，我看到一本书里面有一句话写得真好：“多看一本书，多活一个人生。”我马上把它剪下来，放在书桌上，作为我的座右铭，让它时时提醒我——多看一本书。（1）根据上下文解释文中加点的词语，并根据这样的语义，用这个词再说一句话。挤出：（2）作者写了三次跟“吃亏”有关的事，请简要写出。（3）作者为什么说“读书少是一生感到最吃亏的事”？（4）你如何理解“多看一本书，多活一个人生”这句话？（5）有人认为，作者已经40多岁，已错过了上学的最好年龄，现在多看一本书，已经没有意义了，你认为呢？写出你的看法，说出你的理由。19．（14分）阅读。藏书与读书ㅤㅤ①什么叫书？我没有能力，也不愿意去下定义。我们姑且从孔老夫子谈起吧。他老人家读《易》，至于韦编三绝，可见用力之勤。当时还没有纸，文章是用漆写在竹简上面的，竹简用皮条拴起来，就成了书。翻起来很不方便，读起来也有困难。我国古时有一句话，叫作“学富五车”，说一个人肚子里有五车书，可见学问之大。这指的是用纸作成的书，如果是竹简，则五车也装不了多少部书。ㅤㅤ②后来发明了纸。这一来写书方便多了，但是还没有发明印刷术，藏书和读书都要用手抄，这当然也不容易。如果一个人抄的话，一辈子也抄不了多少书。可是这丝毫也阻挡不住藏书和读书者的热情。浩如烟海的古籍，以及古籍中所寄托的文化之所以能够流传下来，历千年而不衰，我们不能不感谢这些爱藏书和读书的先民。ㅤㅤ③后来我们又发明了印刷术。有了纸，又能印刷，书籍流传方便多了。从这时起，古籍中关于藏书和读书的佳话，更多了起来。宋版、元版、明版的书籍被视为珍品。历代都有一些藏书家，什么绛云楼、天一阁、铁琴铜剑楼、海源阁等等，说也说不完。有的已经消失，有的至今仍在，为我们新社会的建设服务。我们不能不感激这些藏书的祖先。ㅤㅤ④至于专门读书的人，历代记载更多。也还有一些关于读书的佳话，什么“囊萤映雪”之类。有人作过试验，无论萤和雪都不能亮到让人能读书的程度，然而在这一则佳话中所蕴含的鼓励人们读书的热情则是大家都能感觉到的。还有一些鼓励人读书的诗句，如“书中自有颜如玉”之类，是大家都熟悉的。ㅤㅤ⑤中国古代光辉灿烂的文化有极大一部分是通过书籍传流下来的。到了今天，我们全体炎黄子孙如何对待这个问题，实际上是每个人都回避不掉的。我们必须认真继承这个在世界上比较突出的优秀传统，要读书，读好书。只有这样，我们才能上无愧于先民，下造福于子孙万代。（1）联系上下文解释词语。浩如烟海：（2）因技术的不断发展，古人“藏书”经历三个阶段①②③。（3）“韦编三绝”是指古人读书次数很多，将穿竹简的皮带弄断了好几次。由此你会推断古人读书。请再写出两个形容古人读书的词语：（4）“有人作过试验，无论萤和雪都不能亮到让人能读书的程度，”然而“囊萤映雪”这则佳话却被人们津津乐道，这是什么原因呢？（5）作者说“我们要读书，读好书”。请你结合这学期学习的读书方法，谈一谈如何将书读好？（至少说两点）20．（30分）ㅤㅤ生活中总会发生很多事情，让你激动、快乐、自豪、委屈、烦恼……请以“这件事情真令我”为题，写一篇作文。（1）要求把事情的经过以及自己的感受写清楚。（2）注意书写工整，卷面整洁；（3）字数不少于250字；（4）文中不能出现自己的学校、班级以及真实姓名。

2022-2023学年江苏省淮安市洪泽区四年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析1．【答案】A【解答】A.有误，“鹅卵石”的“卵”应读“luǎn”。B、C、D正确。故选：A。2．【答案】B【解答】A、C、D正确。B.有误，“搜索”的“搜”应读“sōu”。故选：B。3．【答案】B【解答】A.有误。即使：假定；就算是（常与也连用），表示假设的让步。故“既使”的“既”应为“即”。B.正确。C.有误。大概：大致的内容或情况。故“大慨”的“慨”应为“概”。D.有误。催促：督促；促使。故“摧促”的“摧”应为“催”。故选：B。4．【答案】C【解答】A.有误，山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。故“山蹦地裂”的“蹦”错误。B.有误，横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。故“横七坚八”的“坚”错误。C.正确。D.有误，手舞足蹈：形容⾼兴到了极点。也⼿乱舞、脚乱跳的狂态。故“手舞足踏”的“踏”错误。故选：C。5．【答案】B【解答】句意：最差也要钉上一枚铁钉。顶不济：最差。故选：B。6．【答案】D【解答】A.无缘无故：指没有一点原因。B.无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。C.无法无天：形容人毫无顾忌地胡作非为。D.无能为力：指用不上力量。指没有能力去做或力量达不到。无可奈何：指没有一点办法，只好这样了。根据以上词义可知，与“无可奈何”意思最接近的词语是“无能为力”。故选：D。7．【答案】D【解答】A.句意：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。B.句意：九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。C.句意：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。D.句意：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。根据语境应选D。故选：D。8．【答案】D【解答】“诸儿竞走取之”意思：各个孩子竞相奔走去拿取它。“走”的意思：跑。A.“兔走触株，折颈而死”意思是一只兔子奔跑时撞在树桩上碰断了脖子死了。“走”的意思是跑。B.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”意思是儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。“走”的意思：跑。C.“走马观花”意思是骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。“走马”的意思：奔跑的马。走：奔跑。D.“阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走。”“走”的意思：行走。故选：D。9．【答案】C【解答】“容光焕发”意思是：脸上的光彩四射，形容身体好，精神饱满。“鹤发童颜”意思是：孩童般的容颜，鹤羽一样的白发。形容白发老人气色好。“老态龙钟”意思是指行动不灵便。形容年老体衰，行动不灵便。“慈眉善目”意思是形容人的容貌一副善良的样子。结合词语的意思可知，“老态龙钟”会引起爷爷的不适。故选：C。10．【答案】C【解答】A.“尺有所短，寸有所长”指事物都有自己的长处和短处；B.“比上不足，比下有余”意思是赶不上前面的，却超过了后面的；C.“差之毫厘，谬以千里”指开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。D.“机不可失，时不再来”告诉我们要注意把握时机。结合语境选C合适。故选：C。11．【答案】B【解答】A、C、D正确。B.有误，每天要在不同一时间内观察，才利于我们全面地把握小动物的物点。故选：B。12．【答案】见试题解答内容【解答】A.从“逃跑、呼救等词语”可知，批注是针对文章写法的语句。B、C、D批注都是针对文章内容的语句。故选：A。13．【答案】A【解答】A.这句话描写的是动物的外形特点，没有使用修辞手法。B.这是反问句，用反问的语气表示肯定的说法。C.这是自问自答的设问句。D.这是比喻句，把“浪潮”比喻为“千万匹战马”。故选：A。14．【答案】B【解答】A、C、D合适。B.不合适，简要复述课文，不必将课文背起来，读熟即可。故选：B。15．【答案】C【解答】A、B、D正确。C.有误，一封信主要由称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期六部分组成。故选：C。16．【答案】豌豆嫩红僵硬身躯清晰慎重痕迹发颤求饶训斥【解答】故答案为：豌豆嫩红僵硬身躯清晰慎重痕迹发颤求饶训斥17．【答案】（1）开天辟地；顶天立地；化作万物。（2）不让天地重新合在一起；高大、雄伟。（3）时间过去了很久；精神非常疲劳，没有一点力气；无私奉献的精神。（4）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。（5）眉毛；千奇百怪的虫鱼鸟兽；牙齿；闪闪发光的珍珠和钻石。（6）精卫填海；精卫；精卫目标坚定，坚持不懈。【解答】（1）本题考查了内容的理解与概括。根据“盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。”可知，最开始天地连为一体，昏天黑地。根据“巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，‘大鸡蛋’碎了。”可知，盘古劈开天地。根据第②自然段可知，盘古为了不让天地重新合在一起，坚持顶天立地。根据第③自然段可知，盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化，故为“化作万物”。（2）本题考查了字词的理解与赏析。根据“天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地”可知，盘古“头顶天，脚踏地”的目的是不让天地重新合在一起。盘古顶天立地，由此可以看出他的高大和雄伟。（3）本题考查了字词的理解与赏析。“又不知过了多少年”的意思是不知道过了多久，意味着过去了很长时间。精：精神，精力。竭：尽。由此可知，“精疲力竭”的意思是精神非常疲劳，没有一点力气。盘古为了不让天地合在一起，他顶天立地，坚持了很多年，直到累倒，由此看出盘古无私奉献的一面。（4）本题考查了找中心句。第一句点明盘古的身体发生了很大的变化，接下来的内容分别指出盘古的气息、声音、眼睛、四肢、躯干、血液、汗毛、汗水变成了什么，由此可知，“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。”是中心句。（5）本题为开放探究题。要结合短文内容进行分析，答案不唯一，写出自己的想法即可，但要言之有据，不能偏离短文所表达的主旨中心。例：他的眉毛变成了千奇百怪的虫鱼鸟兽；他的牙齿变成了闪闪发光的珍珠和钻石。（6）本题为开放探究题。列举出一个神话故事，并指出你喜欢的人物，说明理由即可，答案不唯一。例：《盘古开天地》是中国神话，我在课外读过的神话故事还有《精卫填海》，其中，我最喜欢的人物是精卫，因为精卫目标坚定，坚持不懈。故答案为：（1）开天辟地；顶天立地；化作万物。（2）不让天地重新合在一起；高大、雄伟。（3）时间过去了很久；精神非常疲劳，没有一点力气；无私奉献的精神。（4）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。（5）眉毛；千奇百怪的虫鱼鸟兽；牙齿；闪闪发光的珍珠和钻石。（6）精卫填海；精卫；精卫目标坚定，坚持不懈。18．【答案】（1）设法安排或得到；在文中是指“我”设法省出一点钱。从那天起，我做完作业便挤出一些时间看书，如果不过瘾，我还会傍晚偷偷地看。（2）小时候被人打了不敢还手。年轻时同事借钱不还。工作中付出的多，收获的少。（3）因为很多道理可以从书中学到，书读的少就要付出比别人多的时间去体验，却不一定能获得跟人家一样的收获。（4）书里面有很多的知识，而且不同的书，它的见解也会不同，多读一本书，就多知道一些新的见解，就仿佛是自己经历了一般，多了人生的一些经验。（5）我认为这个想法不正确，人生不管处在任何阶段，读书都是对自身有益的，同样的书在不同时期读来也有不同见解，坚持读书总会在书中得到新的启发和感悟。【解答】（1）考查对词语的理解。挤出：设法安排或得到；在文中是指“我”设法省出一点钱。根据在文中词义造句即可。（2）考查概括文章内容的能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。根据文章内容可知，文章主要写了三件跟“吃亏”有关的事，分别为②﹣﹣四段：小时候被人打了不敢还手。年轻时同事借钱不还。工作中付出的多，收获的少。（3）考查对句子的理解。结合文章，作者认为很多道理可以从书中学到，书读的少就要付出比别人多的时间去体验，却不一定能获得跟人家一样的收获。（4）考查对句子的理解。一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。书里面有很多的知识，而且不同的书，它的见解也会不同，多读一本书，就多知道一些新的见解，就仿佛是自己经历了一般，多了人生的一些经验。（5）考查对文章的理解。文章中反复提到读书的重要性，作者更是把“多看一本书，多活一个人生。”当作座右铭。人生不管处在任何阶段，读书都是对自身有益的，不同的书适合在不同时期品味，同样的书在不同时期读来也有不同见解。总会在书中得到新的启发和感悟。故答案为：（1）设法安排或得到；在文中是指“我”设法省出一点钱。从那天起，我做完作业便挤出一些时间看书，如果不过瘾，我还会傍晚偷偷地看。（2）小时候被人打了不敢还手。年轻时同事借钱不还。工作中付出的多，收获的少。（3）因为很多道理可以从书中学到，书读的少就要付出比别人多的时间去体验，却不一定能获得跟人家一样的收获。（4）书里面有很多的知识，而且不同的书，它的见解也会不同，多读一本书，就多知道一些新的见解，就仿佛是自己经历了一般，多了人生的一些经验。（5）我认为这个想法不正确，人生不管处在任何阶段，读书都是对自身有益的，同样的书在不同时期读来也有不同见解，坚持读书总会在书中得到新的启发和感悟。19．【答案】（1）形容文献、资料等非常丰富；（2）竹简手抄书纸制书；（3）刻苦勤奋悬梁刺股、凿壁偷光；（4）因为其中“蕴含着鼓励人们读书的热情”；（5）课前预习课后复习；上课做笔记；多做练习，在做题时，若你经过好几次才算出来，那你要想想刚才为什么会做错，很重要，那些难的做上记号，以后就复习这些内容，或将他们摘抄到本子上。【解答】（1）考查了词语含义。联系上下文解释词语。浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。（2）考查了短文内容的理解。能反映古人“藏书”经历三个阶段的句子是“当时还没有纸，文章是用漆写在竹简上面的，竹简用皮条拴起来，就成了书。”“但是还没有发明印刷术，藏书和读书都要用手抄”“后来我们又发明了印刷术。有了纸，又能印刷，书籍流传方便多了。”故因技术的不断发展，古人“藏书”经历三个阶段①竹简②手抄书③纸制书。（3）本题考查引用典故的作用和知识积累。“韦编三绝”，“韦”是熟牛皮；“韦编”指用牛皮绳编连起来的竹简书.“三”是概数，表示多次；“绝”是断的意思，现在多用来形容读书刻苦勤奋。结合前后文内容可以看出，作者在第二段引用这个典故，是为了说明古人读书刻苦勤奋。第二问根据平时的积累作答，古人勤奋学习，苦读圣贤书的故事，最为有名的就是：悬梁刺股、凿壁偷光.（4）本题考查内容的理解。作者阐述“有人作过试验，无论萤和雪都不能亮到让人能读书的程度，然而在这一则佳话中所蕴含的鼓励人们读书的热情则是大家都能感觉到的”，可知这则佳话仍然为人们津津乐道的原因是因为其中“蕴含着鼓励人们读书的热情”。（5）考查了思维拓展。结合自己的学习经验，写出读书的好方法。如：课前预习课后复习；上课做笔记；多做练习，在做题时，若你经过好几次才算出来，那你要想想刚才为什么会做错，很重要，那些难的做上记号，以后就复习这些内容，或将他们摘抄到本子上。故答案为：（1）形容文献、资料等非常丰富；（2）竹简手抄书纸制书；（3）刻苦勤奋悬梁刺股、凿壁偷光；（4）因为其中“蕴含着鼓励人们读书的热情”；（5）课前预习课后复习；上课做笔记；多做练习，在做题时，若你经过好几次才算出来，那你要想想刚才为什么会做错，很重要，那些难的做上记号，以后就复习这些内容，或将他们摘抄到本子上。20．【答案】这件事情真令我愧疚我们大楼住有一位退休工人王爷爷。他今年六十多岁了，瘦瘦的身体，背有点驼，两鬓斑白。平常他发现谁随地扔果皮、纸屑，总要上门唠唠叨叨地说几句。左邻右舍既怕他又敬他，都亲热地叫他“环保主任”。一提这个“环保主任”，我总忘不了那件事。那是前几天