幼儿园大班美术《大碗岛的星期天》教学设计

PAGEPAGE6幼儿园大班美术优秀教案?大碗岛的星期天?含反思大班美术优秀教案?大碗岛的星期天?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿模仿画面的构图、造型，从而掌握绘画中的一些技巧，通过欣赏名画，让幼儿感受美，并能用较丰富的语言描述自己的想法与感受，培养幼儿初步的创造能力，快来看看幼儿园大班美术优秀?大碗岛的星期天?含反思教案吧。【活动目的】1、通过欣赏名画，让幼儿感受美，并能用较丰富的语言描述自己的想法与感受。2、让幼儿模仿画面的构图、造型，从而掌握绘画中的一些技巧。3、培养幼儿初步的创造能力。4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。【活动准备】1、名画课件：大碗岛的星期天。2、画纸、绘画工具人手一份。3、事先和幼儿一起认识比照色。4、事先带幼儿到田野里去秋游。【活动过程】一、导入。师：小朋友，你们以前画过人吗你画的人是什么样子的是正面、反面还是侧面幼儿自由答复。二、演示名画?大碗岛的星期天?，引导幼儿欣赏。师：今天老师也带来了一幅人物画，请你来找一找画面中的人是面向哪里的。教师播放课件让幼儿欣赏，提问：〔1〕你在画中看到了什么〔2〕这些人在干什么他们有些什么样的姿态你能不能表演一下〔3〕这是什么季节你能猜出他们在什么地方有什么样的风光〔4〕从画面上你能看出这是在一天中的什么时候〔5〕画面上用了哪些线条这些线条是朝哪些方向延伸的看上去有什么感觉〔6〕画家画这幅画用了哪些颜色这些颜色在画面上是怎样安排的教师向幼儿介绍比照色：黄色rarr;紫色，橘黄色rarr;蓝色，引导幼儿感受画面的色彩美。〔7〕画家是怎么安排画面的画面最靠近我们的地方画了些什么后面画了些什么看上去一样大吗哪个看上去更清楚些为什么〔8〕教师配乐朗诵解说词，让幼儿充分感受这幅画的意境。这是一个阳光明媚的星期天，人们从四面八方来到了风景优美的大碗岛，这里有绿油油的草地，茂密的树林，兰色的、清澈的河水在四周静静流淌着，河面上荡漾着几叶小舟；这里有各色各样的人,男的、女的、老人、小孩，他们有的坐着轻声交谈，有的躺着休息，有的在河边钓鱼，有的在悠闲地散步我躺在这片嫩绿的草地上，就象躺在柔软的地毯上，舒服极了；我闭上眼睛，听到风吹过树叶的沙沙声，从树枝上传来小鸟动听的歌声，人们隐隐约约讲话的声音，河面上小船划过水的声音阳光暖暖地照在我的身上，象妈妈的手轻轻抚摸我的脸，我还闻到了花草淡淡的清香，我全身放松极了，这真是美妙的休息，我想永远逗留在这里。三、经验延伸。〔1〕师：看完整幅画后，你感觉怎么样幼儿根据自己的感受答复。师：给这幅画起个名字吧。幼儿自由创作。〔2〕教师揭示本幅画的名称：大碗岛的星期天。师：小朋友们起的名字都很好听，不过老师告诉你们，这是一幅很有名的画，画画的人给它起的名字叫：大碗岛的星期天。四、模仿创造。〔1〕请幼儿模仿这幅画的构图方式绘画?快乐的秋游?。师：欣赏过这幅画之后，你们会画人物画了吗前些天老师带大家到田野里去秋游了，现在你们能不能模仿这幅画的构图，画出快乐的秋游画面呢幼儿拿出绘画工具自由创作。〔2〕展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏。五、教师小结。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一局部孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼时机缺乏，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活泼，效果理想。小百科：星期天，即星期日，一个星期的第一天，口语多说为星期天。据圣经故事，记载说，起初的时候神创造天地。紧接着又陈列了七天创造的工作，前六天创造了组成万物的各种要素，第七天安息了，上帝赐福与安息日安(星期六)定位圣日。耶稣复活以后的321年，在罗马的基督教会将安息日礼拜改为星期日礼拜，这便是如今星期日礼拜的起源。在罗马的基督教以星期日作为礼拜日，也代替安息日。内容总结

〔1〕幼儿园大班美术优秀教案?大碗岛的星期天?含反思

大班美术优秀教案?大碗岛的星期天?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿模仿画面的构图、造型，从而掌握绘画中的一些技巧，通过欣赏名画，让幼儿感受美，并能用较丰富的语