下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学设计活动领域:社会活动名称:不挤不抢好朋友幼儿班级:小班活动时长:活动意图:小班的幼儿初入幼儿园,还没有培养起排队等待,轮流喝水,洗漱、如厕的意识,常常会出现拥挤、碰撞、推拉等现象,这样不但会影响幼儿的正常活动,还可能会出现各种各样的安全问题,如摔伤、碰伤、抓伤等。因此,本活动显得尤为重要。在本活动中,利用直观展示的多媒体教学资源如图片,引导幼儿仔细观察,懂得哪些行为是对的,哪些是错的;并引导他们进行充分讨论,大胆表达,了解在洗漱、喝水、如厕、玩滑梯中,不争抢,不推挤,学会等待。最后,设置情境,引导幼儿在情境中,实践联系,加深在很多人同做一件事情时不争不抢的安全意识。理论依据:活动目标:1.知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队,耐心等待。2.有初步自我约束的意识,养成良好的行为习惯。活动重点:活动重点:有初步的规则意识。活动难点:学习不推不挤,有秩序排队进行活动。活动准备:1.知识经验准备:幼儿已有排队的经验。2.物质材料准备:PPT以及平衡木和一盒好吃的糖果活动过程:1.情景导入,激发兴趣(1)今天跳跳兔和大眼猫要来我们班做客。可是他们发生了什么事情呢?我们一起来看看。(利用ppt帮助幼儿了解故事发生)师提问:跳跳兔和大眼猫为什么掉到河里去?
怎么做跳跳兔和大眼猫就不会掉到河里去了?
在日常生活中,我们小朋友应该怎么做?(2)幼儿尝试过小桥。(3)小结:过小桥时要排队等待,不能拥挤、争抢、推拉。2.哪些事情需要排队等待、轮流进行(1)请幼儿说一说在幼儿园里,小朋友做哪些事情的时候需要排队等待、轮流进行?(喝水、如厕、洗手、到外面去等。)(2)播放PPT《哪些宝宝做得对》。讲讲谁做得对,谁做的不对。(争抢上厕所不好;抢滑滑梯打架不好......)3.情景练习,排队领奖品(1)小结:今天我们知道了,当很多人去做同一件事情的时候要排队等待,不争抢、不推挤,这样就不会出现被挤倒、碰伤等现象。为了奖励你们,我还带来了一个好吃的,是不是大家都想要啊?那我们应该怎么样才能拿到好吃的呢?(幼儿思考)(2)幼儿排好整齐的队伍分发礼物。活动延伸:1.可以将有秩序排队的图片制作出自制图书,让孩子随时都能看到有序排队的场景(扶梯上有序排队、等公交车有序排队、幼儿园早晨入园时有序排队、晚上家长接孩子有序排队等的照片)。2.日常生活中培养幼儿轮流如厕、洗手、喝水、玩滑梯的意识和习惯。活动反思: 本次活动中,幼儿进一步了解到了日常的生活中要互相谦让,如集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。活动中,幼儿能够积极进行经验回忆,并进行大胆交
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年山东省泰安市中考物理试题(附答案及解析)
- 宁波2024年04版小学三年级英语第三单元测验试卷
- 2024年数控超精密磨床项目投资申请报告代可行性研究报告
- 第二单元写作《审题立意》教学设计-2023-2024学年统编版语文九年级下册
- 肛肠医疗废水(医疗废水消毒处理技术方案)
- 中学自强之星事迹材料范文(35篇)
- 三年级下学期工作计划(25篇)
- 中秋志愿者活动总结
- 24.5 相似三角形的性质(第2课时)同步练习
- 志愿者实践报告范文(31篇)
- 儿童危重症患者的护理
- 金融市场2024年的金融监管和市场波动
- 2024普通高中物理课程标准解读
- 2024年广西玉林市自来水有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 2022年度食品安全负责人考试题库(含答案)
- 教师近3年任教学科学生学业水平和综合素质
- 企业法律合规与外部监管的内外因素分析
- 2024抖音运营计划书
- 海洋科学类专业职业生涯规划书
- 2022年版煤矿安全规程
- 九年级数学上册 期中考试卷(湘教版)
评论
0/150
提交评论