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文档简介

【教材分析】昆虫音乐会中班艺术2013《纲要》中指出幼儿园音乐教育的任务是:培养幼儿对音乐的兴趣和爱好,重视音乐能力的培养,初步学习看图谱表现简单的节奏型,发挥音乐的教育作用。同时音乐活动是一种情感和创造性活动,幼儿在活动过程应有愉悦感和个性化的表现。而用游戏的方式进行更能培养幼儿的音乐素质(听觉、感受力、节奏感、表现能力等)与非音乐素质(注意力、记忆力、观察力、想象力,促进幼儿身体、智力、情感、个性、于拓展幼儿的经验。活动目标:12、初步学习看图谱表现简单的节奏型。3、对器乐演奏活动产生兴趣,并喜欢演奏。教学重点:用乐器演奏蝈蝈、螳螂、蟋蟀的节奏型;难点:能听从指挥与同伴合作进行演奏。教学实施策略:简单枯燥的节奏符号对于幼儿来说缺乏形象性和生动性,空洞无味且不好理解。因此我们便想方设法在图谱制作上下功夫,让图谱既多样有趣又形象生动易于理解。不同的昆虫,不同的节奏型就采用不同的节奏图谱。4、为抽象的纯音乐创编简单易懂的歌词,教材中的音乐抽象难懂,活动组织中,根据乐曲节奏和旋律配上有趣的歌词,更加方便又理解和掌握小昆虫的节奏型。

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