幼儿园公开课：中班语言绘本《我爸爸》教案及反思

中班语言绘本《我爸爸》2021设计意图：

爸爸是幼儿非常熟悉和亲近的人。绘本《我爸爸》以孩子的口吻描写了一位高大、温柔的父亲形象，他样样事情都能干，温暖得像太阳。绘本中的爸爸开始被比喻成生各种动物形象，最后作者突然笔锋一转，抒发了对爸爸的深深爱意。这是个幽默十足又感人至深的故事，让人久久不能忘怀。在本活动设计中，我首先让幼儿结合自己的生活经验谈论自己的爸爸，诸如他们的职业和爱好；再通过分段欣赏，引导幼儿理解绘本中的爸爸的高大形象，并尝试用“像……一样”真的、真的、真的很棒。的语句来赞美自己的爸爸；最后通过观看自己和爸爸的照片，让幼儿了解爸爸为自己做了很多事情，从而萌发对自己爸爸深深的爱。

活动目标：

1.理解故事内容，感受爸爸真的很棒,2.

鼓励幼儿大胆夸夸自己的爸爸，尝试用“像……一样”的

句式夸夸自己的爸爸。

3.领会故事蕴含的寓意和哲理,培养幼儿爱自己爸爸的情感。活动重点：尝试用“像……一样”的句式夸夸自己的爸爸。

活动难点：领会故事蕴含的寓意和哲理,培养幼儿爱自己爸爸的情感。活动准备：

1、经验准备：了解爸爸的职业、爱好。

2、材料准备：PPT课件、音乐、配音

活动过程：

一、谈谈自己爸爸的职业和爱好1.

出示爸爸的手图片，让幼儿猜一猜是谁的手。

师：这双手看上去挺普通的，可是藏着一个秘密，里面有一个神奇的东西，这个东西能让你感到快乐和温暖，能让所有的人充满力量，我们一起看看这双手到底藏着什么神奇的东西。

2.幼儿自由介绍，教师加以提炼：威武勇敢的警察爸爸，享受美味的美食家爸爸，厨艺高超的厨师爸爸，喜欢爬山的爱运动爸爸，善于传授知识并且爱学习的教授爸爸，等等。

师：每个人都有爸爸。谁愿意来介绍一下自己的爸爸是做什么工作的，有什么爱好?

师：你们的爸爸从事着不同的职业，都在努力工作，他们爱学习，爱运动，每个爸爸都与众不同。你们的爸爸真了不起!你们想不想知道这个爸爸有什么本领？你们跟着音乐看看这个爸爸有什么本领，音乐结束后，告诉老师他有什么本领好不好？

二、分段欣赏绘本理解绘本内容，感受爸爸真的很棒。

(一)

欣赏绘本3-7页，理解爸爸的本领。

1.幼儿说说故事中爸爸的本领。2.

出示爸爸和大灰狼绘本图片，幼儿仔细观察说说发现了什么？学学爸爸和大灰狼的样子，感受爸爸的威武勇敢。提问：大灰狼想做什么？提问：图片中除了爸爸和大灰狼还有什么？（还有小红帽和三只小猪躲在树后）提问：为什么小红帽和三只小猪躲在树后。师：爸爸这么威武勇敢，应该怎样表扬爸爸？（学学句子“我爸爸真的、真的、真的很棒！”）3.出示跑步第一绘本图片，感受爸爸跑步很快。师：这位爸爸除了威武勇敢，还会干什么？我们一起看看。提问：从哪里看出爸爸跑步拿冠军？（幼儿仔细观察画面哪里可以看出爸爸跑步第一）提问：你们的爸爸最拿手的是什么？（引导幼儿自由回答）

提问：刚才你们说了爸爸的一个拿手绝活，谁来说说爸爸两个或者多个拿手绝活？师：如果你爸爸像这位爸爸一样参加比赛，你们会用怎么样的方式为爸爸加油呢？（教师引导幼儿演示爸爸参加比赛的情景）提问：如果你爸爸跑步得了第一，你会对你爸爸说什么？你爸爸会说什么？（幼儿上台演示爸爸妈妈和我直接的对话）师：无论你爸爸在赛场上，还是在工作中，生活中，我们都要为爸爸加油鼓劲，这样爸爸就会更加棒，还记得我们刚才那句表扬的话吗？“我爸爸真的、真的、真的很棒！”

3.出示爸爸做家务的绘本图片，感受爸爸不怕勤苦。

提问：这位爸爸扫地扫得怎么样？为什么爸爸扫地不干净还要去扫呢？师：任何事情都是从不会到会的，要尝试的去学会。提问：你们爸爸有没有不喜欢做的事情，然后愿意去做的事情？为什么？（引导有回答）师：所以有很多事情不会做，也有很多事情不喜欢，就像这位爸爸一样，为了家里的人，什么事情都要尝试的做一做，学一学。虽然这位爸爸扫地扫得不干净，还有点傻傻的，也特别可爱，我们一起为他鼓励一下“我爸爸真的、真的、真的很棒”

4.出示不开心和开心的表情，感受爸爸哄人开心的本领。

提问：你们不高兴的时候，爸爸是怎样哄你们开心的？（幼儿自由回答）

师：是的，你的快乐，就是爸爸的快乐，爸爸为了你快乐，都会想办法哄你们开心。我们鼓励爸爸，“我爸爸真的、真的、真的很棒！”

5出示爸爸举重绘本图图片，尝试用“像……一样”的句式夸夸自己的爸爸。。

提问：为什么说爸爸像大猩猩？(幼儿学说夸爸爸的完整句子，我爸爸像大猩猩一样强壮，真的、真的、真的很棒)

6.出示房子、书本、工具箱、小熊和雨伞的图片。说说你的爸爸像哪一样东西，并说说理由。

（1）学说“像……一样，真的、真的、真的很棒！”的句式夸夸自己的爸爸。

“我爸爸像工具箱一样能干，真的、真的、真的很棒！”

“我爸爸像书本一样聪明，真的、真的、真的很棒！”

“我爸爸像房子一样高大，真的、真的、真的很棒！”

“我爸爸像雨伞一样能遮风挡雨，真的、真的、真的很棒！”

“我爸爸像泰迪熊一样柔软，真的、真的、真的很棒！”

三、完整欣赏绘本

1.配乐讲述完整绘本《我爸爸》。

师：这是我的爸爸，他真的很棒，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，他可以从月亮上跳过去，还会走高空绳索，不会掉下去！他敢跟大力士摔跤，在运动会的比赛中，轻轻松松就跑了第一名，我爸爸真的很棒，我爸爸吃得像马一样多，游得想鱼一样快，他想大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐，我爸爸真的很棒，我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样柔软，他像猫头鹰一样聪明，有时候也做一些傻事，我爸爸真的很棒，我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家，他踢足球的技术一流，也常常逗我哈哈大笑，我爱他而且你知道吗？他也爱我，会永远的爱我。

四、小结师：故事讲完了，你们还记得一开始的一双手吗？爸爸这双手藏着一件神奇的东西，能给你力量，给你快乐，让身边的人都感到温暖和幸福。

提问：爸爸的这双手藏的会是什么呢？（幼儿自由回答）

师：这件神奇的东西会是什么呢？其实这个故事里已经把这个故事告诉我们了，等一会画面会出现四张图片，在这四张图当中，有一样共同的东西，我们把这样东西找出来了，我们就猜答案了。（1）出示四张图片，找出共同的东西（太阳），你们找到的时候，先保密哦！师：原来爸爸的手藏着一个太阳，给你温暖，给你力量，让身边的人都感到幸福和快乐，而且你知道吗？自从爸爸有了你以后，你就是爸爸的小太阳，爸爸因为你变得更勇敢，更有力量，成为真正的男子汉。

师：你们的爸爸每天都那么辛苦，有什么办法让爸爸笑一笑呢？师：你们想到办法了吗？你们回去后让爸爸笑一笑好不好。

活动反思：

绘本的教学形式可以多种多样，最重要的是把握好以下几个方面。

一、深刻领悟绘本所表现的情绪情感

绘本《我爸爸》的故事简洁动人，作者形象地表达了对爸爸的深厚感情。每次读到“我爱爸爸，而且我知道，爸爸也爱我，永远爱我……”时，我都会被深深地感动，联想到生活中爸爸对我的爱，每每哽咽着读不下去。于是我领悟到这本绘本的精髓是布朗父子间的深厚感情。

二、明确教学活动的重点和难点

通读绘本后，我从认知、情感、能力三个维度去挖掘文本的教育价值。仔细阅读绘本，我发现要让幼儿理解故事中父子间浓浓的亲情和爸爸在布朗眼中的无所不能、真的很棒并不难，而要用“像……一样”的比喻句来夸爸爸则比较难，需要幼儿调动已有的知识和生活经验，并将“比喻物”的特性和爸爸的爱好、本领相对接。另外，最后的情感体验部分也需要幼儿积累一定的生活经验。才能理解绘本所表现的伟大而平凡的父爱，并表达出自己对爸爸的爱。因此，根据绘本的内容和我们大班幼儿的年龄特点，我确定的教学重点是，感受布朗父子间浓浓的亲情，体会布朗夸赞“爸爸真的很棒”时的自豪感；确定的教学难点是：用“像……一样”的句式夸夸自己的爸爸。这节活动较符合我班孩子的年龄特点。

三、准确选择绘本的学习内容

如果绘本的内容较多，幼儿难以在短短的一个集体教学活动中仔细阅读每一页，那就有必要选择性地引导幼儿理解其中的部分内容。

哪幅画面对教学目标的实现必不可少?仔细琢磨后，我发现第一页“穿着黄色格子睡衣的爸爸的肖像”不能少。

哪些画面是重点和难点，需重点引导幼儿观察?仔细琢磨后我发现，“我爸爸吃得像马一样多，像大猩猩一样强壮，像鱼一样游得快，像猫头鹰一样聪明。像河马一样快乐”这几幅不能少。它们对把握教学重点、分解教学难点有至关重要的作用。“布朗爸爸做鬼脸”这幅也不能少。它是表现特定情感的重要单页。

作者通过“跨过月亮的爸爸”“连大野狼也不怕的爸爸”“走钢丝的爸爸”“赛跑第一的爸爸”“踢足球技术一流的爸爸”等画面，展现了一个无所不能的爸爸形象。考虑到“走钢丝”和“赛跑”这两项活动和幼儿的生活比较贴近，我选择了这两幅写实的画面，引导幼儿理解“像……一样”的意思，并为幼儿理解另几个超现实的画面打好基础。

四、适时引发幼儿的情感共鸣

在教学过程中，我注意随时结合幼儿的生活经验，引发幼儿的情感共鸣，引导幼儿体验并表达相应的情绪情感。

如在幼儿介绍了自己的爸爸是做什么工作的、有什么爱好之后，我便鼓励幼儿用“像……一样”的句式来夸夸自己的爸爸。在学习了绘本中爸爸逗布朗高兴的内容后。我便启发幼儿思考“当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的”“你们有没有想过：爸爸为什么要逗你开心”这两个问题，以激发幼儿对爸爸的爱。在欣赏完整版绘本之后，我又引导幼儿想一想：爸爸爱我们。为我们做了很多事情，我们也有什么话要对爸爸说吗?五、个别幼儿的活动情况

因为我班的侯嘉豪从小是缺失父爱的家庭，所以这节活动，也给孩子心灵带来了冲击，整节