部编版三年级上册《大青树下的小学》的说课稿_第1页
部编版三年级上册《大青树下的小学》的说课稿_第2页
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文档简介

部编版三年级上册《大青树下的小学》的说课稿一、教材分析《大青树下的小学》是部编版三年级上册第一单元的第一课。这篇课文通过描绘山林边的一所小学的孩子们的学习和生活，展现了我国各民族儿童之间的友爱和团结，体现了童年生活的幸福和快乐。课文的语言清新活泼，充满童真童趣，为读者描绘了一幅美丽和谐的校园生活画卷。二、教学目标1.掌握本课的生字、生词，理解课文中的重点词句。2.通过朗读和阅读理解，感受课文所描绘的孩子们的学习和生活，体会各民族儿童之间的友爱和团结。3.培养学生的阅读能力和理解能力，激发学生对童年生活的热爱和对友谊的珍视。三、教学重点1.掌握本课的生字、生词，理解课文中的重点词句。2.通过朗读和阅读理解，感受课文所描绘的孩子们的学习和生活，体会各民族儿童之间的友爱和团结。四、教学难点1.培养学生的阅读能力和理解能力，激发学生对童年生活的热爱和对友谊的珍视。2.引导学生通过课文内容感受各民族儿童之间的友爱和团结，理解“友谊”的内涵。五、教具准备1.多媒体课件：包括课文的插图、音乐等多媒体素材。2.教学板书：根据课文内容设计简洁明了的教学板书，帮助学生理解课文。六、教学过程1.导入新课：通过播放音乐《上学歌》来激发学生的学习兴趣，引导学生回忆自己的小学生活，为学习本课打下情感基础。2.学习生字、生词：通过课件展示本课的生字、生词，引导学生自主学习，互相交流识记方法，集体纠正字音，并组词练习。3.初读课文：让学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，了解课文内容。同时，让学生观察课文插图，描述图中的场景和人物活动，帮助学生更好地理解课文。4.再读课文：让学生再次朗读课文，并分段阅读，引导学生深入理解课文内容。同时，让学生思考以下问题： *这所小学有哪些特别的地方？ *课文中描写了哪些民族的小学生？他们之间是如何相处的？ *你能从课文中感受到哪些情感？这些情感是如何表达出来的？5.精读课文：选取课文中的重点段落进行深入阅读，让学生体会文中蕴含的情感和意义。同时，组织学生进行小组讨论，分享自己的阅读体会和感受。6.拓展延伸：让学生回忆自己的小学生活，讲述自己和朋友之间的故事，引导学生理解友谊的含义，激发学生对友谊的珍视和对童年生活的热爱。7.课堂小结：对本课内容进行总结回顾，让学生再次明确本课的学习重点和难点。同时，鼓励学生保持积

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