半学期自我总结

半学期自我总结

半学期自我总结1

作为一名顺当度过大一上半学期的学生，我受益颇丰。回忆参加北航来的点点滴滴，历历在目。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进展总结。

学习方面，我克制了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满足的成绩。经过一学期的熬炼，我熟悉到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区分，并有了一点心得。

1.学习动机方面。

高中的学习动机非常简洁，那就是高考，学生、教师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的学问内容相对简洁，学问点相对少，社会联系相对薄弱，学问理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本;相反，由于大学课程严密，学问难度高，要求理解陈独强，并且学习的效率与效果直接与将来个人的进展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别留意的。

2.学习动力方面，

由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对将来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放慢慢渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其简单对大学生的心理安康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清楚，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进展运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学向往，家长对学生鼓舞以及嘉奖制度，学校对于优等生的种种特别待遇等等，都有可能成为学生的学习动力;而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消逝。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的肯定信任，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关怀的将来的进展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”;其次，是家长方面动力的减弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关怀，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消逝，让很多习惯的高中衣食无忧的学生产生剧烈的不适应感。学生不由自主将留意力分散到生活中，造成学习动力下降。

另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中增经(局部)适用的学习方法产生盲目的疑心，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，假如在查找过程中产生焦躁心情，则也会造成学习动力的下降。最终，由于局部学生在剧烈的竞争中临时迷失方向，奋斗目标也不清楚，造成学习动力下降。

3.学习习惯方面

高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区分，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了肯定的转变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出相应的转变。在生活上，我根本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家相互理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比拟好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比拟会理解别人，固然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。

可是我觉得最骄傲的是，进大学以来，我从来没有一次光临洗衣部，即使是在严寒的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的时机。由于我知道惰性这样东西是培育出来的，只要不给它一次时机，它就永久没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持洁净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。思想方面，由于参加思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了肯定的提升。通过一学期的学习，我熟悉到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的亲密联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的熟悉，坚决了我对党和人民的信念。活动方面，我表现的比拟积极。首先，我参加众多社团，丰富了我的社会阅历和与人交往的力量。我一共参与了校舞蹈团、轮滑协会、计算机协会和微软技术俱乐部。其中，微软技术俱乐部要求面试，而我胜利的通过了面试。纵观上半学期，我共参与了2次系学生晚会，2次校学生晚会，1次歌手大赛。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得布满欢乐，并使我熟悉到了自己在艺术方面的力量。总而言之，我会连续保持在参与活动方面的积极性，并将其和学习严密地结合起来。综上所述，我的大学生活还存在着很多缺乏。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。

半学期自我总结2

当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时候，我不经热泪盈眶。三年了，原来我和孩子们已经共同度过了数个春夏秋冬了。回想起三年前孩子们刚入园那哭哭啼啼的样子，不经觉得好笑。如今一刺眼，很多孩子都长到我下巴了。真的舍不得，这些年的相处，我早已把他们当做自己的亲人了，如今要面临分开。真的特别的难过。但天下无不散之筵席。我唯独盼望孩子们能够安康、欢乐的成长。而回忆这学期得教育历程。仍旧记忆犹新。

一、政治思想

本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮忙他人，能明确教育目的，端正态度，工作仔细负责，关怀幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，有奉献精神。

二、教育教学工作

幼儿园大班升入小学是教育过度的关键时期。连接过程中的胜利与否与孩子上小学教育质量影响很大。因此，这学期的重点工作就是让孩子提前的做好心理预备、学习预备。首先，这学期的教学模式跟以往有所不同，这学期主要是以主题活动、区域活动为主。而这样的活动模式我以往也从未接触过。但考虑到班上孩子面临上小学的状况，因此，不能由于以前从未接触过就影响了孩子的学习进度。因此，在领导安排给我们培训、观看半日活动的同时，我还仔细的阅读有关主题活动以及区域活动的书籍、材料。争取在最短的时间内能够完全适应这种教学模式。由于只有教师适应了，把握了，才能够赐予孩子更好的教学。而由于教学模式的转变，因此班上的.环境也要随之变更。在跟盛教师一次又一次的商议、一次又一次的改动下，我们最终设定了最适合班上孩子的环境气氛。但是，我认为，班上环境的布置仍旧不够成熟、不够抱负。仍需连续努力。除此之外，考虑到孩子上小学面临着学习拼音的问题，因此，我提前让孩子接触拼音。让孩子有个适应的过程。等他们上了小学之后，就不会有太大的压力了。而在本人的努力之下，一学期下来。孩子们的拼音根底都把握的很好。再者就是对于孩子的识字力量的要求。这学期我在语言区自制了很多识字教玩具。目的就在在孩子学过的根底上稳固、增加对这些字的印象。现在，班上局部孩子已经能够独立阅读一些短篇故事了。最终一个比拟大型的活动就是毕业典礼了，这次毕业典礼我主要负责的是男孩子的节目，经过屡次的选择，最终把节目确定下来，虽然在排练的过程中有很多的困难，也很辛苦。但是当看到孩子们站在台上的那一刻，我立刻觉得，在辛苦也值得。总而言之，这学期虽然本人有很多缺乏之处，但是我能够确定的是我每天在踏实的工作。对于孩子、对于家长，我问心无愧。

三、安全及卫生保健

我始终认为，安全——是幼儿园最重要的工作之一，它也应当排在教育教学的前面。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责。对于孩子自身安全的意识。我自认为班上的孩子具有较高的安全意识。由于这个班是我从小带起的，中途变动不大，而在我带班的过程中。我会常常强调孩子对于自身安全的意识。我常常告诫孩子：没有人能够完完全全的爱护你，只有你自己，因此，你要知道哪些事情是应当做的，哪些是不应当做的。做了这些事情会有什么后果。孩子们也时刻牢记在心。不仅如此，我还时常留意观看新闻，一旦发觉有什么安全事故，我就会给班上的孩子讲。所以，三年下来，虽然说小的磕磕碰碰是会有的，但是从没有消失一些较严峻的安全事故。而在卫生保健方面，我也坚持绝不松懈，一些日常的生活常规，如饭前打洗手液洗手，便后洗手等等，都要求每个孩子必需做到。

四、家长工作方面

我认为，要让家长发自内心的协作教师的工作，就必需让家长感受到教师对孩子、对家长的那颗真心。而怎样才能够让家长感受到呢?其实，就是从平常的一些小事情做起。其实孩子虽小、虽然单纯，但正因如此，他能够辨别的出真正对你好的人。虽然平常孩子们做错了事情我会严峻的批判，但是由于我是发自内心的爱他们，因此，三年下来，我跟我们班的孩子感情特别的深厚。而家长随着时间的推移也感受到了我的真心。因此，几年下来，我不仅收获到了孩子们得感情，也收获到了家长们得真心。所以，我觉得，在家长工作方面特别的顺当。家长对于教师的工作也相当的协作。总而言之，以心换心，我信任你的工作肯定会通畅无阻。

五、其它方面

这一学期终于是圆满的完毕了，回忆本学期，全部的辛苦、劳累都化成面对孩子们顺当毕业时那不舍、感动的泪水。但我知道，对于本学期的工作仍旧存在着很多缺乏之处。作为一名年轻教师，我必需不停地学习、制造、努力提高思想及业务素养。虽然下学期我要离开这里了，但是，我还是很真心的感谢这里的全部教师以及领导。感谢全部的教师对我的教导、对我的指教。也感谢领导赐予我很多学习的时机，不管是平常对我的鼓舞，还是赐予我屡次外出学习的时机，这些我都时刻牢记这没有遗忘。而正由于这些，让我从一个什么都不懂的“孩子”变成日渐成熟的“教师”。这些我都时刻牢记这，没有遗忘。真心的感谢幼儿园。

半学期自我总结3

刚来到一（五）班时，我什么干部也没当上。我努力，向前走，不往后退，妈妈的鼓舞让我上进，我盼望我能做得更好，我不仅当上班长，数学教师认为我发言很好，还让我当上了数学课代表，这两个干部我肯定要好好做，真是一个好时机。我领读也很好，语文课积极发言，朗读有音乐节奏，凹凸起伏。上课时抱臂坐得端，一动也不动。数学课有很大进步，上课更加积极发言了。走路队时不再东扭西看了。我写字特别好，评比时教师给我许多红花。我真快乐。

语文：以前上语文课时会扭来扭去，现在我已经改掉这个坏毛病，再也不犯这种错误了。语文考试总考不到100分，我应当检查，以后肯定能考100分。

数学：以前得不到教师的“好”，数学考试也考不到100分，现在上课积极发言，考试时要仔细检查，这样我就可以得到100分了。

作业：有时候没检查，做错作业了，以后要记住检查。做每件事都要检查。我明白了检查是很重要的，检查就是重新做一遍一样。

纪律：李遇是管纪律的，每次表扬时都有我。我认为我的纪律很好的。每次上课时我不说话，仔细听教师讲课。下课时不乱疯跑，放学时我不拥挤，让同学们先走。

奖状：我得了很多很多的奖状，每次发奖状时都有我，教师还在讲台上表扬我说每次都有我的奖状。

(亲爱的珍宝，进入小学已将近有四个月了，在这四个月中，从熟悉字母到拼读音节，从熟悉几个汉字，到写下几句精彩的话，这一切，都离不开教师对您付出的辛苦耕耘。

字是脸面，是门面。它代表着一个人的修养，虽然现代化设备充满着古老的艺术，但是我们不能遗忘，从小要你标准写字，也是对我们国家千年留下的文化珍宝--汉字的敬重哦！

学习的过程也是一个总结的过程，准时的学习总结，是为了给下一目标打下坚实的根底。一学期的相伴，从最初的不适到现在的沉着，你在一点点的成长中进步了，妈妈在你取得成绩的时候为你加油鼓劲，在你遇到困难、困惑的时候为你撑起自信的士气，让你一路扬帆航行！妈妈永久都是你的知心朋友！)

半学期自我总结4

大三的课不同于大一大二的根底，大多数是专业课。这是关键的一年，直接与我们将来的工作挂钩。由于是专业课所以有点难啃，需要花许多的精力去充实，温习，而且有些课与课之间是融会贯穿的，一门不扎实，就很难把另一门学好，环环相扣，这就不得不去复习原先的学问点，所以大三的学习是苦涩而充实的。虽然理论课成绩不是很抱负，值得自责，但自己的确是学得比拟踏实，也没什么好说的。另外值得一提的是学校为我们专业配置的试验课，根本上一些重要的课程都涵盖了。这些课程带给我们的是理论与实践的结合，赐予我们的是珍贵的”临床”阅历。特殊是为期六周的