四（16）班“快乐元旦”主题班会方案

四（16）班“快乐元旦”主题班会方案四（16）班“欢乐元旦”主题班会方案

一.活动目的:

1.让学生感受新年的欢快气氛。

2.通过活动使学生感受班级的团结、友爱,用积极向上的态度迎接新年的到来。

3.使学生在活动中得到熬炼,增进同学之间的友情。

二.活动地点:四（16）教室。

三.活动预备:布置教室,表达节日气氛。

四、活动过程：

1、节目表演

甲：新年的钟声马上敲响,时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，满怀着喜悦的心情，2023年元旦如约而至

乙：新年拉近了我们成长的距离

甲：新年染红了我们欢乐的生活

乙：新年让我们截取下了四季的片段

甲：新年给了我们人生的禅想

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

甲：今日，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢快，享受这段美妙时间

乙：今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪

甲：今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，释放你的激情

乙：今日，我们相聚在这里，这里将成为欢快的海洋，让欢乐响彻云霄

甲：今日，我们团聚一堂、载歌载舞

乙：今日，我们激情满怀、心潮澎湃

甲：今日，我们送去我们的祝愿

乙：带着祝福、带着嘱托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

乙：看，阳光绚烂，那是新年绚丽的颜色

甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

合：在诗与画流淌的佳节里我欲邀同来一起庆贺欢乐的节日。2023年元旦联欢会现在开头！

甲：请观赏交由王辰卉等同学带来的课本剧

《去年的树》

乙：送走去年的树让我们迎来今年的幸运星，请观赏由祝恩洋等同学带来的

小品《夺宝幸运星》

甲：下面请观赏陈心语等同学带来的魔术表演

乙：不管你信不信，这个魔术我是信任了，请听歌曲《我信任》

甲：下面我们来轻松一刻，我们的搞笑天才陈浩川要来给我们讲个笑话呢，请听笑话《吹牛》

乙：请观赏谢然然等带来的《百家姓》

甲：让我们奔驰着迈入新的一年吧，请听杨智涵等同学带来的《奔驰》

2、嬉戏环节

嬉戏：1、猜歌名2、顶气球3、萝卜蹲

完毕语

同学们，回首过去我们热忱洋溢，展望将来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞行。

甲：让我们今日再一次种下胜利与盼望，再一次张开热闹的双臂等待着拥抱将来的胜利与收获！

乙：让我们携手并肩，分散才智，和谐共生，用饱蘸才智、胆略和激情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔！

合:本次庆元旦联欢会,到此完毕!

祝大家新年欢乐，学习进步！

篇2：“幸福，从这里起飞”一（10）班主题班会方案

“幸福，从这里起飞”一（10）班主题班会方案

一、活动目的：

为了迎接元旦的到来，感受浓郁的节日气氛，使同学们过上一个庆祝的新年，给学生一个展现自我风采的舞台，通过文艺汇演、趣味嬉戏等形式，进一步丰富校园文化生活，活泼校园气氛，增加学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳全面进展的合格人才,感受童年的幸福生活。

二、活动时间：****年12月31日下午

三、参与人员：双井头校区一（10）班全体学生

四：活动内容：

（一）节目篇：才华横溢、展我风采

歌曲《一年级的小男生》

独舞：《响铃舞》

儿歌《捉泥鳅》

古诗《春居》

歌曲《小星星》

朗读：《禽言兽语》

歌舞：《冬天的故事》

英文歌曲：《三只小熊》

钢琴演奏：《在等待》

葫芦丝：《婚誓》

爵士舞表演

现场绘画表演

（二）嬉戏篇：你画我猜、创意无限

活动描述及嬉戏规章：

1、参赛者从众多卡中抽出一张纸，上面写着字词的名称，参赛者甲在黑板上画画，由台下的小朋友猜他画的是什么,答对者得到小礼物。

（三）颁奖篇：收获喜悦、体验成长

1.给获得各项荣誉的孩子颁发奖品

（四）愿望篇：每个孩子说出自己的新年愿望。

篇3：五（3）中队《幸福成长》主题班会活动方案

五（3）中队《幸福成长》主题班会活动方案

一、活动时间：****年12月31日下午

二、活动地点：五（3）班教室。

三、参与对象：五年（3）班正、副班主任及全体同学。

四、活动形式：诗朗读、讲故事、演讲等。

五、活动目的：通过展现旧照片，讲照片里的故事，让同学们回忆童年的欢乐经受，了解长辈们的无限关爱和殷切盼望，懂得珍惜今日幸福美妙的生活。

六、活动预备：

1．收集学生照片。

2．排演节目。

七、活动过程：

第一篇：金色童年

主持人A：同学们，我们每个人都珍藏着一本相册。翻开相册，我们看到一张张得意的笑脸，想起一幕幕难忘的经受。照片里动人的故事告知我们：爱，伴随我们欢乐成长。

（出示“金色童年“字幕）

主持人B：在金色的童年里，我们是一群无忧无虑、活泼得意的小淘气。小诗歌《我的旧照片》（背景：局部学生小时候照片展现）。

主持人A：看着小时候的照片，那时的稚嫩真是可笑，和大家说说你照片里的故事，好吗？（学生照片展现）

主持人B：每一个故事都是一份欢乐，让我们把这份欢乐与全校教师、同学共享吧。（学生贴照片）（播放音乐）主持人A：看，丰富多彩的照片令人感动。金色的童年多么欢乐，我们的生活多么幸福啊！

其次篇：无限关爱

（出示“无限关爱“字幕）

主持人B：看着这些旧照片，才知道自己已静静长大。伴随我们成长的是家人、教师那深深的情，浓浓的爱。

主持人A：爱在我们身边，爱在我们心中。让我们一起来回味父母的爱，教师的爱。（夸一夸父母或教师）

主持人B：还记得我们学过的一篇课文《妈妈的爱》吗？一起再来读读吧。（全班朗读：《妈妈的爱》）

主持人A：父母的爱自然而醇厚，B：教师的爱博大而深远。（合）让我们采一束鲜花送给您。

主持人A：请我们班的小歌星为大家演唱。

主持人B：深情的歌声令人沉醉。班里合唱队的同学来一首，怎么样？A：唱什么呢？

B：唱《每当我走过教师窗前》吧。

第三篇：我爱祖国

主持