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第第页中班科学教案：磁铁钓鱼教案及教学反思

中班科学教案：磁铁钓鱼教案及教学反思

【活动目标】

1.运用磁铁吸铁的特性探究如何将纸鱼钓上来。

2.能用较清晰的语言表达自己的探究过程和发觉。

3.对科学活动感爱好，能积极动手探究，查找答案，感受探究的乐趣。

4.培育幼儿观测技能及动手操作技能。

【活动预备】

场地布置、纸鱼、操作材料假设干。

【活动过程】

1.引题激趣：我们去钓鱼。

(1)老师出示鱼竿，引起幼儿钓鱼的爱好。

师：小伙伴，天气真好，我们一起到池塘边区钓鱼吧!

(2)幼儿每人拿一根钓鱼竿和小桶，站到大盆旁边，;本文.来源：;尝试钓鱼，把钓上的鱼放在小桶里。

2.尝试发觉：我能钓到什么样的鱼?

(1)自由探究。

请幼儿试一试，能不能把鱼钓上来?

(2)集体争论。

请幼儿拿着钓鱼竿和小桶回到座位上，进行争论。

师：你钓到鱼了吗?

引导幼儿发觉，钓鱼竿身上有一块磁铁，有的鱼身上有回形针，能被磁铁吸上来;而有的鱼身上没有回形针，不能被磁铁吸住，所以钓不上来。

(3)小结。

原来在鱼的身上安装铁做的物体，能被钓鱼竿上的磁铁吸住，就能胜利钓到鱼。

3.再次探究：把每条鱼又快又准的钓上来。

(1)提问引导：我们要把每条鱼都钓上来，有什么好方法?

(2)操作安装

请幼儿选择材料，用回形针别往吹塑纸鱼头的头部或者尾部，或者将螺丝、螺帽安装在塑料鱼头部。

(3)再次钓鱼

4.沟通共享：我的钓鱼阅历。

老师引导幼儿用比较完整的语言表达自己的阅历。

教学反思：

在整个活动中利用幼儿的新奇心引起他们的学习爱好，并且达到了预期目标，效果特别好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了试验胜利时的欢乐、加强了自信心，也知道了爱护环境的须要性，同时也培育了幼儿的观测力及动手操作的技能，这个活动在中班开展是特别有意义和有须要的。

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