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第第页大班社会教案：可爱的消防队员教案及教学反思

大班社会教案：可爱的消防队员教案及教学反思

活动目标：

⒈了解消防队员所从事的工作，知道消防队员一心一意为人民服务，激发幼儿喜爱消防队员的情感。

⒉了解防火知识，培育消防意识，丰富自我爱护的常识、方法。

活动预备：

摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带

活动过程：

㈠参观消防队，让幼儿了解消防员所从事的工作。

㈡通过提问题，引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。

老师：

⒈昨天我们到哪儿了?教案:来自：.!玩得快乐吗?给你印象最深的是什么?(请一二名幼儿大胆地讲解并描述)

⒉分小组开展争论：你觉得消防员叔叔最棒的是什么?(老师鼓舞幼儿大胆地参加争论，并完整地表述给同伴听)

⒊老师进行小结。和幼儿一起回忆消防员叔叔救火的情景,感受火灾对人的生命财产的威逼，体会消防员是最勇猛、最可爱的人。

㈠让幼儿掌控火灾发生时自救的常识和方法。

老师：火灾真可怕，大家可不能玩火，可万一发生火灾该怎么办呢?

㈡展示幼儿园的楼层设计图，请幼儿开展争论为楼层设计安全通道。

㈢通过"消防'游戏，让幼儿进一步巩固和迁移火灾自我爱护的意识和方法。

区域活动：

美工区：为幼儿提供塑料袋、可乐瓶、易拉罐供幼儿设计制作消防服、灭火器、消防水带等。如用塑料袋剪开成消防服;用可乐瓶和油漆制成灭火器等。

角色区：为幼儿提供美工区制作的道具，让幼儿自主选择，扮演角色进行游戏。

语言区：为幼儿提供有关的防火知识图片，让幼儿通过争论作进一步的巩固。

活动反思：

孩子们玩得很快乐，很喜爱消防员和他们一起活动，都能积极回答下列问题。讲消防员的故事时，孩子们听得有滋有味，加深了孩子们对消防员的认识。在游戏"我是小小消防员'中，孩子们玩得很投入，走火警逃命练习时，大部分孩子都能用正确的方法逃命。使孩子了解消防员的工作，提高防火意识，懂得火灾时的逃命的方法。

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