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中班社会教案：鸟类大罢工教案及教学反思

活动目标：

1.喜欢小鸟，能用清晰的语言表达自己对小鸟的认识和情感。

2.知道小鸟是人类的伙伴，初步了解一些爱惜小鸟的方法。

3.激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

4.能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

活动预备：

幼儿看过有关鸟类与环境的书和碟片等。

活动过程：

1.谈话：你喜爱小鸟吗?为什么?

引导幼儿争论小鸟对人们有什么好处。

2.讲解并描述故事《鸟类大罢工》，初步理解故事内容。

提问：发生了一件什么事?小鸟为什么要罢工?(理解罢工)

3.第二遍讲解并描述故事后提问：

(1)听了以后你有什么感觉?;"文章.出zidao.考.吧幼.师网.;你心理是怎么想的?、

(2)小鸟为什么要流泪?

(3)人类还对小鸟做了哪些不友好的事情，损害了小鸟，让小鸟难过流泪?

引导幼儿争论，老师依据幼儿的回答画出小图标。

4.提问：你觉得呼呼国的小鸟还会回来吗?快来帮他们想想方法吧!

(1)请幼儿争论，并把自己想到的方法画下来。(减削空气污染;不乱砍乱伐;禁止捕杀小鸟;爱护珍惜鸟类;在树上放鸟窝)

(2)请幼儿沟通：哪些是我们现在就能做的?哪些需要我们将来努力去做?、

教学反思：

在整个说课的过程中，从一开始预备我觉得自己还是挺仔细的，我没有根据一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿难过，不过这是第一次嘛，而且我觉得应当是我在设计的课中并不能表达我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个阅历教训：在还没有把课说好的状况下就不要去一昧的讲究新奇，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。

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