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第第页大班数学教案：有规律的排序教案及教学反思

大班数学教案：有规律的排序教案及教学反思

一、活动目标：

1、培育幼儿细致观测、勤于动脑并发觉排序的规律。

2、能够小组合作并根据规律进行排序，体验思维训练的乐趣。

3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

4、教幼儿养成细心、仔细的学习立场。

二、活动预备：

音乐《火车开了》、幻灯片、白乳胶、卡片

三、活动过程：

(一)、导入播放音乐《火车开了》

依据男女、男女的顺次进行排列播放音乐进行导入课堂，今日我们站队和平常有什么不一样?

(二)、基本部分

1、森林里的小动物们要进行音乐会，这次活动由迟老师来负责，有一件事情让我特别头痛，会场太乱，(。教案来.自:，.)工作太多，老师实在忙不过来，所以想请小伙伴来帮忙。(播放幻灯片1)小伙伴情愿开动脑筋来援助我吗?现在请小伙伴开动小脑筋我们要开始工作了。

2、先看第一份工作小彩旗(幻灯片2)，小彩旗是根据什么顺次排列的?接下来该怎样做?小伙伴是依据小彩旗的什么特点进行排序的?总结是由颜色进行排序

3、第二份工作(幻灯片3)总结是由大小进行排序的

4、第三份工作(幻灯片4)总结是由外形进行排序的

5、第四份工作(幻灯片5)总结是由男女进行排序的

6、小伙伴太棒了，我们一起看看我们的工作成果并总结是根据颜色、大小、外形、男女进行排序的。

7、下面还有一份更重要的事情需要小伙伴去合作完成，小伙伴们有信心吗?今日老师给小伙伴预备了各种材料需要小伙伴根据规律来完成任务，在工作过程中小伙伴要相互援助，积极听取其他小伙伴的看法。(幼儿操作，并贴黑板展示)

(三)结束部分一起争论生活中还有那些物品是根据规律排序的

四、活动延伸

下课时把你所观测的画下来

教学反思

整个活动以孩子们的操作为主，让每个孩子都有自己动手操作的机会，活动过程首先让幼儿找到小动物的排队规律，然后让孩子排一排，说一说身边什么是有规律的，最末让孩子们摆一摆，让孩子们在展示的基础上，老师加以总结。活动的目的基本达到，大部分孩子都能掌控按规律排序。活动的过程能兼顾全体幼儿的需要，留意幼儿的个体差异，让每个幼儿都有胜利和进步的

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