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文档简介

第页共页大班社会公开课教案详案《给妈妈写信》教学目标：1.通过本课活动，让幼儿了解写信的基本格式和写信的目的。2.培养幼儿的表达能力和情感表达能力。3.培养幼儿的社交能力和人际交往技巧。教学重点：1.让幼儿了解写信的基本格式。2.培养幼儿的情感表达能力。教学准备：1.纸张和笔。2.好妈妈的图片或视频。教学过程：一、引入（10分钟）1.导入幼儿的生活经验，询问他们有没有写过信给妈妈或其他亲人。2.让幼儿分享他们写信的经历，可以提问他们写信的目的和内容是什么。二、讲解写信的基本格式（10分钟）1.引导幼儿讲解写信的基本格式，包括信的开头、称呼、信的内容和结尾等。2.给幼儿提供一些写信的例子，并引导他们观察例子中的格式。三、演示写信的过程（10分钟）1.老师演示给妈妈写信的过程，包括写信的步骤和内容。2.引导幼儿观察老师演示的过程，帮助他们理解写信的目的和方式。四、指导幼儿写信（20分钟）1.让幼儿选一个自己喜欢的主题，例如“我爱妈妈”、“感谢妈妈”等，写一封给妈妈的信。2.引导幼儿思考信的内容，提醒他们可以写一些关于妈妈的好的事情或表达对妈妈的爱意。3.在幼儿写信的过程中，老师给予适当的指导和帮助，例如引导幼儿用简单的词语表达自己的想法和感受。五、表达信的内容（10分钟）1.邀请幼儿上台表达自己写的信。2.引导幼儿用清晰、自信的声音把信读给其他同学听。六、评价和总结（5分钟）1.老师对幼儿的表达给予肯定和鼓励。2.总结今天的课程内容，并再次强调写信的目的和方式。教学延伸：1.邀请妈妈们来学校，让幼儿把写好的信给妈妈亲自送上。2.引导幼儿写信给其他亲人、朋友或老师，培养他们的社交能力和人际交往技巧。教学反思：通过本课的活动，幼儿对写信的基本格式有了一定的了解，并能够借助老师的指导写出简单的信件内容。同时，幼儿通过写信表达了对妈妈的感恩和爱意，培养了他们的情感表达能力。考虑到幼儿的年龄特点，本课中的教学方法和内容都是以幼儿为主体，注重互动和表达能力的培养。对于难以表达的幼儿，老师给予了

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