大班语言课教学：动画片里的人物_第1页
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文档简介

第页共页大班语言课教学：动画片里的人物动画片是一种有趣的教学资源，可以帮助学生在轻松愉快的氛围中学习语言。在大班语言课中，教授动画片里的人物是一个很好的主题，可以帮助学生扩展词汇量，提高听力能力，并促进他们的口语表达能力。下面是我为大班语言课教学准备的关于动画片里的人物的教案，希望对您有所帮助。教学目标：1.通过观看和讨论动画片，学生能够学会和运用与人物相关的词汇。2.提高学生的听力能力，能够听懂动画片中的对话和故事情节。3.练习学生的口语表达能力，能够用简单的语言描述动画片中的人物。教学准备：1.多个与动画片中人物相关的图片或海报。2.动画片的视频或链接，确保学生可以观看和听到对话。3.笔记本和铅笔。教学步骤：引入活动：1.准备一些与动画片中人物相关的图片或海报，展示给学生看。让学生观察图片并谈论他们认识的人物。鼓励他们用简单的句子描述人物的外貌和性格特点。例如：“这个人有长长的黑头发，穿着红色的衣服，看起来很友好。”2.引导学生讨论他们最喜欢的动画片和其中的人物。鼓励他们谈论为什么他们喜欢这些人物以及他们的特点。观看和听力活动：1.如果有合适的动画片视频，播放其中的一段。让学生观看并尝试听懂对话。播放结束后，讨论学生的观察和听力体验。例如：“你们看到了什么人物？”、“他们在做什么？”、“他们说了什么？”2.分享重要的词汇。根据动画片的情节和对话，介绍一些学生可能不熟悉的词汇。帮助他们理解这些词的意义和用法。例如：“小明是一个热心助人的人，他总是帮助别人。”、“这个人穿着一身漂亮的衣服。”3.再次播放动画片的一段，让学生跟读对话，并尝试理解对话的意思。鼓励他们模仿动画片中的语音和语调。口语表达活动：1.练习描述人物。给学生一些与动画片中人物相关的图片，让他们配对并用简单的句子描述每个人物的外貌和性格特点。可以鼓励他们使用新学的词汇，同时也可以引导他们使用形容词和简单的句子结构。例如：“这个人有长长的金色头发，他看起来非常勇敢。”2.分组活动。将学生分成小组，让他们从给定的图片中选择一个人物并用一段短对话来描述这个人物。鼓励他们在对话中使用动画片中的词汇和短语。然后请几个小组分享他们的对话。总结和延伸活动：1.与学生一起回顾今天学习的词汇和句子。鼓励他们使用已学的词汇和句子来描述他们看过的动画片和其中的人物。2.鼓励学生自己寻找其他动画片或视频，并练习使用新学的词汇和句子来描述其中的人物。通过在大班语言课中教授动画片里的人物，

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