初中化学九年级上册奇妙的二氧化碳“十校联赛”一等奖

第2节奇妙的二氧化碳知识回顾：

实验室制取氧气

药品高锰酸钾

或氯酸钾

过氧化氢溶液和二氧化锰反应原理

反应物的

状态反应条件发生装置收集装置验证方法验满方法ABC或D用带火星的木条伸进瓶内，若木条复燃，则该气体是氧气。用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则氧气已满。固体、固体加热固体、液体不需要加热；催化剂高锰酸钾二氧化锰+锰酸钾+氧气氯酸钾氯化钾+

氧气过氧化氢水+氧气加热加热二氧化锰二氧化锰有关二氧化碳的资料：

1．含碳酸根离子的化合物〔例：碳酸钠（Na2CO3）、大理石、石灰石或贝壳主要成分是（CaCO3）〕能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)反应生成二氧化碳。

反应原理的确定：实验探究：小组进行实验，观察实验现象，并分析能否用其反应来制取二氧化碳（提示：从实验反应的快与慢、收集的难与易来确定）

探究方法：组号步骤现象1．碳酸钠+稀盐酸

2．碳酸钠+稀硫酸

3．碳酸钙+稀盐酸

4．碳酸钙+稀硫酸

实验结论：______________。能用浓盐酸和碳酸钙反应制取二氧化碳?（提示：浓盐酸具有挥发性）浓盐酸易挥发，会使制得的二氧化碳中混有氯化氢气体而不纯。讨论：CO2

的实验室制法（2）原理：（1）药品：稀盐酸和大理石（或石灰石）碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳（主要成分为碳酸钙）CaCO3HClCaCl2H2OCO2从实验室制取氧气的方法看，发生装置和收集装置的选择要考虑哪些因素？

反应物状态和反应条件2、设计收集装置要考虑的因素：

⑴收集的气体是否易溶于水，是否和水反应；⑵密度是否比空气大，是否和空气中的有关物质反应。1、设计发生装置要考虑的因素：实验室里制取气体装置的确定标况下，二氧化碳阿密度为1.977g·L-1，空气密度为1.293g·L-1。二氧化碳易溶于水，且与水反应碳酸钙为固体，稀盐酸为液体。反应在常温下进行。现提供如下装置，你会选择怎样的发生装置和收集装置来制取二氧化碳呢？小组展示方案，分享心得：ABCDEFGHIJKL实验室制取二氧化碳可用的简易装置是：2、如果想在制气的过程中补充酸液，设计什么样的装置?1、如果要制取较多量的二氧化碳气体，可以把试管换成哪些仪器？

想一想1、如果要制取较多量的二氧化碳气体，可以把试管换成哪些仪器？

（3）装置：3、如果还想随时控制反应的发生和停止，还可怎样设计装置呢？

想一想固液不加热型向上排空气法长颈漏斗末端要伸到液面下液封，防止生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出。连接仪器检查气密性（4）操作步骤：加稀盐酸收集气体加石灰石2024/1/1512有关二氧化碳的资料：4．向澄清的石灰水中吹气，现象澄清的石灰水变浑浊，说明二氧化碳能让石灰水变浑浊。5．把燃着的木条放入二氧化碳中，木条熄灭。通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。则为二氧化碳（5）检验方法：澄清石灰水变浑浊检验方法将燃着的木条放在瓶口，熄灭则满。（6）验满方法：验满方法反应原理发生装置收集装置验证、验满方法反应物的状态和反应发生的条件气体的物理性质（密度、溶解性以及气体是否与水反应）反应物？生成物？反应的化学文字表达式？利用气体的化学性质实验室制取气体的研究思路实验装置A（1）实验室制取氧气的发生装置可以选择

，收集装置应选择____。（2）实验室制取二氧化碳的发生装置应选择_____，收集装置应选择______。BDECFA或B或CD或EB或CD1.根据下图装置，回答问题：练习2.下列是一些同学设计的实验室制二氧化碳的装置图，其中能用于实验室制取二氧化碳的有（）ABCDA3.右图是某同学设计的实验制取并收集二氧化碳的装置图，请指出图中的错误，并改正。

错误：改正：1、长颈漏斗没有液封；将长颈漏斗往下插到液面以下面以下；2、导管伸入发生装置过长；导管向上拔使之稍露出橡皮塞；3、用了稀硫酸制取二氧化碳；改成用稀盐酸制取二氧化碳；4、导管伸入集气瓶过短。换一根相对较长的导管，使之伸至集气瓶底部。

氢气是相同条件