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文档简介

第第页中班科学教案：西瓜籽的秘密教案及教学反思

中班科学教案：西瓜籽的奥秘教案及教学反思

【活动目标】

1、幼儿学会通过各种感官感知种子的外观，激发种植的爱好。

2、引导幼儿猜想种子的播种方法，并学会记录。

3、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。

4、进展幼儿的观测力、想象力。

【活动预备】

西瓜、西瓜籽、记录表人手一份。

【活动过程】

1、导入

(1)小伙伴看这是什么?(西瓜)

(2)它是从哪里来的?(地里长出来的)

(3)是怎样长出来的?(西瓜籽)

(4)西瓜籽藏在西瓜的什么地方呢?(西瓜肚子里)

(5)解剖西瓜让幼儿观测

2、观测

将一粒西瓜籽放在投影上让幼儿具体观测。

师：你观测到的西瓜籽是什么样的?幼儿描述

过渡：刚才我们和西瓜籽是用眼睛做伙伴的，你们还想和他怎样交伙伴?

3、分组接触西瓜籽，让幼儿在看、摸、闻的过程中进一步的了解西瓜籽。

(1)集中，让幼儿说说你是怎样和西瓜籽较伙伴的?.来源;(看、摸、闻)

(2)让幼儿说说看、摸、闻到了什么?

小结并过渡：小伙伴和西瓜籽交伙伴时发觉了这么多的奥秘，西瓜籽闻起来香香的，摸上去很光滑，西瓜籽还有很多的奥秘，小伙伴猜猜西瓜是怎样往土里种的。

4、幼儿猜想种子的种植方法并记录。

结束：今日小伙伴真棒发觉西瓜这么多的奥秘，过几天我们就要一起去种西瓜。

活动反思：

让他们了解它的形状，特征和生活习性，并让他们知道泥土有许多的养分，是很多动植物生存的基础，活动中幼儿乐于发觉、主动参与科学活动，学会运用各种感官观测、比较。幼儿对本次活动充斥了积极探究的乐趣。

关注幼儿的爱好与需要，教学活动中也表达幼儿的阅历。依据本班幼儿的实际状况，表达教学目标的相宜性、性格化。依据本班幼儿的实际，在讨论和把握本班幼儿身心进展的实际水平、进展需要和可能性的基础上，确定幼儿进一步进展的潜力、方向和步伐。同时，老师们关注本事域的核心价值，给孩子们一个最好的学习和生活环境。

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