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文档简介
第3节电阻的测量观察与思考实验目的用电压表、电流表测电阻实验原理R=UI实验器材电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、小灯泡、待测电阻。问题引入实验设计AVLRS图1如何测量一个小灯泡电阻的大小?由欧姆定律的变形公式R=U/I可知,用电流表测出通过小灯泡的电流I,用电压表测出小灯泡两端的电压U,把实验数据代入R=U/I,即可求出小灯泡的电阻大小。如图1:实验设计AVLRS图2实际测量中要改变待测小灯泡两端的电压,多次测量电压及电流值,获得多组数据,减小实验误差,发现规律。其中,必须串联一个滑动变阻器,移动滑片,就可以改变小灯泡两端的电压和流过的电流。电路设计如图2:AVRR'S电路图3
实物图实验设计把小灯泡更换成定值电阻的电路图与实物电路进行实验(1)、实验前,先观察实验用的小灯泡的金属灯口上标出的正常工作的
,电压表应该选
量程。
(2)、按图2所示的实验设计电路图连接电路,注意连接电路时开关必须处于
状态,在闭合开关前,滑动变阻器的滑片要移到
。(3)、把连接好的电路检查无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压
灯泡正常工作的电压,同时记录
的示数,把数据填入记录表1中,然后再重复操作两次并记录数据在表1中。电压0-3V断开最大值处等于电流表(4)、再次调节
,逐次降低小灯泡的电压,获得几组数据,填入记录表2中。
(5)、再把小灯泡更换成定值电阻,改变定值电阻两端的电压,获得几组数据,填入记录表3中。
(6)、打开开关,整理器材,结束实验。
(7)、根据记录的数据,分别计算出灯丝的电阻,并分别求出记录表1中灯丝电阻的平均值与记录表3中的定值电阻的平均值。滑动变阻器的滑片进行实验表格设计次数电压U/V电流I/A小灯泡电阻R/Ω电阻的平均值R/Ω12.5V22.5V32.5V表1
温馨提示1:测量小灯泡正常发光的电阻大小时,从数据的可信度考虑,应通过左右稍稍移动滑动变阻器滑片,使小灯泡两端的电压重新等于标定电压,再重新记录电流表示数,从而获得多组数据。0.250.260.2710.09.69.39.6表格设计次数电压U/V电流I/A小灯泡电阻R/Ω电阻的规律123表22.50.302.00.271.50.238.37.46.5灯丝温度越高,灯丝电阻越大。
温馨提示2:
测量小灯泡电阻时,从设备的安全考虑,应通过调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压从额定电压开始逐次降低从而获得多组数据。表中数据不同不是实验误差起主导作用。表格设计次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω电阻的平均值R/Ω123表32.50.262.10.221.70.189.69.59.49.5
温馨提示3:定值电阻两端电压改变时,通过他的电流也随之改变,但电压与电流的比值不变,即电阻不变,同时也证明了导体的电阻是自身的一种性质,它的大小由材料、长度、和横截面积决定,与电压和电流无关。表中数据不同是实验误差起主导作用。实验结论内容小结正常发光的小灯泡的电阻和定值电阻用多次测量的平均值作为实验结果。小灯泡在不同电压下的电阻用多次测量的结果使实验结论具有普遍性。
课题《电阻的测量》
一、测量电阻两端的电压U和通过电阻的电流I,由R=U/I可以测出电阻的大小,叫做“伏安法”。
二、设计并进行实验、数据收集、分析与讨论。三、实验结论。课堂巩固1、(1)分析小灯泡的电阻可以看出,在不同的电压下,小灯泡的电阻是
,电压越高时,电阻也越
,这与“电阻是导体本身的一种性质,与电压,电流无关”的说法是矛盾的,其实影响灯泡的电阻大小的根本因素是灯丝发光时的
,电压越高时,电流也越大,小灯泡的亮度也越高,即灯丝的电阻随着
的升高而
。(如果在改变电压,电流时能保持灯丝温度一定,则灯丝的电阻仍不会改变。)(2)正是因为灯丝电阻在不同电压,电流下(实质是灯丝的温度不同)本身
就不同,所以,(选填“需要”或“不需要”)对不同情况下的电阻计算平均值,以得到灯丝更为准确的电阻值。(3)而对于定值电阻的测量,则为了减小实验的误差,需要进行多次测量,然后将各次测量的电阻求出
。变化的大亮度温度增大不需要平均值课堂巩固2、在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中,滑动变阻器不能起到的作用是()A.改变电路中的电流B.改变被测电阻两端的电压C.改变被测电阻的阻值D.保护电路VLRS3、在“测量小灯泡的电阻”的实验中,某同学在连接电路时,不小心将电流表和电压表接错了位置,如图所示。闭合开关可能出现的现象是()A.电流表烧坏,电压表示数为0B.小灯泡烧坏C.电流表示数为0,电压表示数为电源电压值D.电流表示数为0,电压表示数为0CCA课堂巩固4、某同学用伏安法测小灯泡的电阻,下表为记录的实验数据,从中你发现了什么?说明原因。次数电压U/V电流I/A灯泡电阻R/Ω110.224.6220.306.7330.348.8原因:当灯两端电压越大,灯丝温度越高,灯丝电阻越大。课堂巩固5
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