高三历史“单元重难点突破卷”（名师解析+知识延伸）选修四 中外历史人物评说

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精【KS5U原创作品】2014届高三历史“单元重难点突破卷”（名师解析+知识延伸）选修四中外历史人物评说1。（2013·福建质检）阅读下列材料，回答问题。材料一秦始皇长城修筑情况地段修筑概况东段：辽宁阜新市—内蒙古化德县沿用战国燕长城旧迹,部分是新筑的;累石为城、树榆为塞中段：内蒙古兴和县—乌兰布和沙漠北缘在战国赵长城基础上加以重新修缮，阴山至贺兰山间的广阔缺口是新筑的;依托大青山和阴山,主要用石块垒砌西段:内蒙古准格尔旗—甘肃岷县鄂尔多斯高原上的长城随山就势高低起伏,城墙系夯土筑造 ——董耀会《万里长城纵横谈·秦始皇万里长城分几段》材料二(秦始皇)下令“堕坏城郭，决通川防，夷去险阻"……从而全部拆毁了内地的诸侯互防长城.--《中国军事通史》（第四卷）请回答：（1）据材料一，概述秦始皇修筑万里长城是如何做到因地制宜的.（2）指出材料二中秦始皇拆毁“内地的诸侯互防长城”的主要背景.有人在论及秦始皇的统治时，认为“秦始皇筑了长城，也毁了长城”。结合相关史实，评述这一观点。2.(2013·泉州质检)阅读下列材料,回答问题。材料一秦王初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇(微小,指一个人的身躯和力量是微不足道的）之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。"……制曰：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”——司马迁《史记·秦始皇本纪第六》材料二尽管我们处于弱小的地位，但我们得到上天的福佑，这是最不经心的人也会察觉到的。而在漫长的8年中，美国军队经历了几乎一切艰难挫折，它所表现出来的无与伦比的百折不挠的精神,更不能不说是前所未有的奇迹。本人感谢将级军官们,……本人感谢团长、营长及其他军官，……本人感谢参谋人员，……本人感谢军士们和士兵们……-—华盛顿《向美国军队告别的命令》1783年11月2日请回答：（1)据材料指出秦始皇、华盛顿对战争胜利具体原因的认识有何不同之处？高考资源网](2)结合所学知识，从思想角度分析秦始皇、华盛顿对战争胜利具体原因出现不同认识的原因。3.（2013·徐州质检)马克思认为：“在经济学的形式上是错误的东西，在世界历史上却可以是正确的.”甘地的经济思想复杂而独特，又充满矛盾。阅读下列材料:材料一正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。但是我犯了一个错误.怎么能责怪曼彻斯特呢？我们穿着曼彻斯特的衣服，所以曼彻斯特才生产它们。当我觉察到孟加拉人的勇敢时，我由衷地感到高兴。在该管辖区内，没有纺织厂。因此，他们能够恢复原始的手工纺织业。—-甘地《印度自治》材料二自治是一座伟大的机构,……但中心始终是纺纱车，所有活动都要围绕它旋转.——止默《甘地论》第79页请回答:[来源：高考资源网］（1)据材料一并结合所学知识，甘地认为印度贫困的根源是什么？应采取怎样的对策和斗争形式?(2)据材料二，甘地认为印度自治的中心是什么？(3）综合上述材料并结合所学知识，论证马克思的观点。4．(2013·课标全国押题卷）凯末尔采取一系列措施巩固共和国新政权。阅读下列材料，回答问题.材料一凯末尔世俗主义改革的革命性，或者说与此前世俗化改革的根本区别，在于政治合法性的切换.帝国合法性的源泉是伊斯兰教，凯末尔领导下土耳其共和国的合法性来自于人民的授权，其立论基础是西方的“主权在民”理论。——毕健康《土耳其国家与宗教-—凯末尔世俗主义改革之反思》材料二凯末尔说：“这个国家无论如何也要成为现代文明的国家。对我们来说，这是个生死存亡的问题……我的微小的躯体总有一天要埋于地下，但土耳其共和国却要永远屹立于世。”—《凯末尔传》请回答：(1)据材料一回答,凯末尔共和国与奥斯曼帝国的合法性各是什么？由此可以看出两个政权的性质有何根本差异?［来源：高考资源网］(2）为使土耳其共和国成为现代文明的国家并“永远屹立于世"，凯末尔采取了哪些改革措施？简要指出其重大作用.5．（2013·唐山三模)阅读材料，回答问题。材料一晚明除李时珍、徐光启外,还涌现出了朱载堉、宋应星、徐霞客等在传统科技领域取得重大突破的科技群星。他们的科研成果在相关领域处于世界前沿，呈现出向以数学、实验为基础的近代科学转变的特征。材料二朱载堉(1536—约1610年）一生潜心科学研究，提出“理由数显，数自理出”的思想，于万历九年（1581年)，创建十二平均律及其计算原理——“新法密律”.在世界上第一次解决了困惑人们两千年的实现乐器转调的理论难题，被李约瑟誉为“虽然远离欧洲，但他是‘文艺复兴时代的人’”。请回答：（1)据材料一并结合所学知识，分析晚明何以科技群星璀璨？(2)你是否同意李约瑟对朱载堉的评价？说明理由。6。（2013·东北三校二模)阅读下列材料，回答问题.材料一曾国藩(1811～1872年）字涤生,湖南湘乡人，道光进士。1853年初办湘军以对抗太平天国革命。1860年任两江总督，并节制苏、浙、皖、赣四省军务。1864年攻陷天京.1865年调任钦差大臣,对捻军作战，战败去职.与李鸿章、左宗棠创办江南制造局、福建马尾船政局等军事工业.有《曾文正公全集》。—-王岳川主编《一生要读的100位中国名人》材料二曾文正者,岂惟近代，盖有史以来不一二睹之大人也已;岂惟我国,抑全世界不一二睹之大人也已。然而文正固非有超群绝伦之天才，在并时诸贤杰中称最钝拙；其所遭值事会，亦终身在拂逆之中。然乃立德、立功、立言，三并不朽,所成就震古铄今,而莫与京者，其一生得力在立志，自拔于流俗，而因而知，而勉厩行，历百千艰阻而不挫屈;不求近效，铢积寸累，受之以虚，将之以勤,植之以刚，贞之以恒，帅之以诚，勇猛精进，坚苦卓绝.如斯而已，如斯而已！——梁启超《曾文正公嘉言钞》序材料三有的评论者说:如果以人物断代的话，曾国藩是中国古代历史上的最后一人,近代历史上的第一人。这句话从某一角度,概括了曾国藩的个人作用和影响.-—百度百科请回答:(1）根据材料一、二，简要评价曾国藩。(2)依据材料并结合所学知识，如何理解材料三中“古代历史上的最后一人，近代历史上的第一人”的评价?参考答案1．解析第（1）问从万里长城东段、中段和西段修建特点分别总结。第(2）问结合秦始皇活动，从对国家统一、社会安定积极作用，秦朝暴政消极影响两方面客观全面地评价。答案(1)对旧长城重新修缮；借助地形新建长城；就地取材,建材多样。（2）背景：秦灭六国,统一中国。评述：这个观点符合史实.第一层次（修筑长城层面)：秦始皇修筑长城，加强了边防，保证了社会安宁。滥用民力修筑长城，引起人民反抗,加速了秦朝灭亡.第二层次（实行统治层面)：秦始皇实行一系列措施，建立了统一的多民族国家；其实行暴政，加速了秦朝灭亡。2．解析第(1）问中的秦始皇要从中国传统与个人关系方面，华盛顿要从西方信仰和团队合作关系方面回答.第(2）问中的秦始皇从专制王权方面回答，华盛顿则要从民主自由方面组织答案。答案（1)秦始皇归功于祖先保佑与他的个人才能；华盛顿归功于上帝保佑与美国军队团结协作、英勇顽强战斗.（2）原因:秦始皇受中国传统宗法思想，王权与神权相结合，家天下、唯我独尊的思想的影响。华盛顿受西方基督教思想、启蒙思想影响；具有谦逊、民主平等的思想意识。3．解析第(1）问的第一小问从英国的殖民统治回答，第二、三小问从甘地的和平抵抗回答。第（2）问直接回答出手纺车即可。第(3)问从工业与传统的冲突、对民族精神的影响方面回答。答案（1)根源:英国殖民者用机器大生产取代传统的印度手工织布。对策：恢复传统手工织布劳动。斗争形式:非暴力抵抗。(答“非暴力不合作”不给分)（2）中心：手纺车(纺纱车).（3)甘地主张用手工劳动抵制机器大生产，具有反工业化倾向；甘地倡导的“土布运动”（或手纺车运动）运用非暴力抵抗以振兴民族经济，培养民族自尊、自信和合作奉献精神，在争取印度民族自治中发挥不可低估的作用。4．解析第（1）问的第一小问从两国的国情方面回答，第二小问从二者的国体方面回答。第（2)问第一小问从政治、经济、教育等方面简要回答凯末尔的改革措施，第二小问从政治、社会方面组织答案.答案（1）合法性：奥斯曼帝国的合法性是伊斯兰教，凯末尔共和国的合法性是人民的授权。差异：奥斯曼帝国是政教合一的军事性封建国家，凯末尔共和国是资产阶级民主共和国。(2）措施：改革国家体制，废除素丹·哈里发制度,粉碎封建势力，领导土耳其摆脱了中世纪封建专制的束缚；建立世俗学校，推广新式教育和文字改革；废除了伊斯兰教法规，实行资产阶级司法制度；废除一夫多妻制，给予妇女受教育权、遗产继承权;大力发展经济，奠定了土耳其的现代化军事基础。(答出3点即可)作用：巩固了新生的共和国，为土耳其民族和社会的发展奠定了良好的基础.5．解析第(1）问要从经济、政治、思想文化及西方科技的影响等方面回答.第（2）问若同意要从文明史观回答理由,若不同意则要从不同的方法理论及背景方面回答。答案(1）经济：资本主义萌芽产生；政治：国家统一，社会相对稳定；思想文化：经世致用思想影响；外部因素：继承传统科技;西学东渐，吸收西方科技。（2）同意。理由：因为当时的中国与欧洲基本上属于同时代；站在整体的文明史观的角度看，中国与欧洲都对世界文明做出了巨大贡献，推动了科学发展与社会的进步.不同意。理由：首先，中国的成就主要体现在对以往科技成就的归纳与总结上,而欧洲则以观察、实验为基础，在科学理论方面创作出一种新的体系；其次,他们所处的历史背景不同：一个在君主专制社会晚期，其发展是最后的“回光返照”；而西方的文艺复兴运动方兴未艾，欧洲科学