辅导员心理学测试练习测试卷（二）

第页辅导员心理学测试练习测试卷1.培因把性格划分为三个型，以下哪个不是()。A、情绪型B、意志型C、理智型D、理论型【正确答案】：D2.迁居到异国他乡生活，学习当地的语言，了解当地的风俗习惯，这种社会化称为()A、主动再社会化B、发展社会化C、再社会化D、强制再社会化【正确答案】：A3.角色蕴含三项要素或特征，下面哪一项不是它的要素或特征()。A、角色是一套社会行为模式B、角色是符合社会期望的C、角色体现了个人心理特征D、角色决定了人的的社会地位和身份【正确答案】：C4.以下正确的表述是()。A、性格可渲染气质特征B、气质是在性格的基础上形成的C、性格在一定的程度上可掩盖和改造气质D、气质不太稳定【正确答案】：C5.言语表情是情绪在言语声调上的表现。()A、对B、错【正确答案】：B6.在态度改变中，下列()不属于心理抵抗的原因。A、成长的需要B、维护自我形象的需要C、心理惯性使然D、自由的需要【正确答案】：A7.角色期待是指人们按照特定的地位及所处环境表现出相应的行为。()A、错B、对【正确答案】：A8.气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和指向性等方面动力性质的心理特征。()A、错B、对【正确答案】：B9.态度是决定行为的唯一因素。()A、对B、错【正确答案】：B10.斯坦福-比奈量表第四版的理论基础主要是卡特尔的（）和（）智力理论以及桑代克和黑根的（）测验。A、比率；离差；逻辑推理B、抽象；视觉；逻辑推理C、流体；晶体；认知能力D、推理；想象；特殊能力【正确答案】：C11.在负面情绪状态下有机体处于一种应激状态，以下哪些会产生一系列的生理反应，如()。A、心率、呼吸B、腺体和神经递质C、以上都是D、肌肉、血压【正确答案】：C12.应激是人对意外环境刺激所作出的积极性反应。()A、错B、对【正确答案】：A13.韦克斯勒将离差智商的平均数定为（），标准差定为（）。A、100；16B、100；15C、100；14D、100；13【正确答案】：B14.以语义代码的形式对短时记忆输入信息进行加工编码的过程是表象编码。（）A、错B、对【正确答案】：A15.人云亦云，人行亦行”是指意志品质的自觉性。()A、对B、错【正确答案】：B16.韦克斯勒智力量表采用离差智商作为估计智力的相对聪明程度。（）A、对B、错【正确答案】：A17.根据维纳的归因三维模式，一个学生考试失败，认为是自己运气太差，他的归因是哪些因素。()A、外部--不稳定--不可控因素B、内部--不稳定--不可控因素C、内部--不稳定--可控因素D、外部--不稳定--可控因素【正确答案】：A18.比纳―西蒙测验中，如果一个儿童通过了7岁组的全部项目，同时还通过了8岁组的一半项目，那么该儿童的心理年龄是（）。A、8岁B、9岁C、7岁6个月D、7岁【正确答案】：C19.考试焦虑是指，渴望获得更好的分数而过分担心考试失败，从而产生的一种紧张的心理状态。（）A、对B、错【正确答案】：A20.信息交流是人际关系的主要成分。()A、对B、错【正确答案】：B21.喜欢独立探索周围的世界，藐视外部世界的控制，显示自己的力量。这属于埃里克森发展理论中哪一阶段的特点（）A、自主对羞耻和疑虑B、主动对内疚C、基本的信任对不信任D、同一感对同一感混乱【正确答案】：A22.情绪在有机体上的外显表现称为（）。A、表情B、感情C、态度体验D、情感【正确答案】：A23.暴力电视节目对儿童的攻击行为具有短期或长期的影响。（）A、对B、错【正确答案】：A24.下列哪一个不属于网络人际交往所具有的主要特点？。（）A、交往主体的平等性B、交往心理的隐秘性C、交往角色的虚拟性D、交往过程的互动性【正确答案】：D25.在态度的认同阶段，态度主体是自愿的、主动的，有较强的情感体验。()A、错B、对【正确答案】：B26.韦克斯勒智力量表是第一个年龄量表，其采用的“智龄”概念解决了难以对测验结果进行评定解释的问题。（）A、错B、对【正确答案】：A27.性别角色标准是指那些更适合某一性别成员的价值观、动机或者行为。A、错B、对【正确答案】：B28.关于自我表露的说法，以下哪项是错误的？（）A、会暴露内心的阴暗面和脆弱面，应该谨慎B、是指一个人与另一个人分享个人感受和信息C、自我表露具有互惠效应D、在高度信任的关系中，个体能扔掉面具，袒露真实的自我【正确答案】：A29.概念掌握是指掌握同类客观事物或现象共同本质特征或属性及其内在联系的过程。（）A、错B、对【正确答案】：B30.比奈和助手西蒙处于诊断异常儿童智力的需要，于1905年编制了世界上第一个智力量表。（）A、错B、对【正确答案】：B31.UPI问卷中有4个测伪题，它们分别是：（）。A、第5、20、35、50题B、第5、16、25、50题C、第8、16、25、35题D、第8、20、25、35题【正确答案】：A32.网络论坛比线下会议更不可能产生多样思想。()A、错B、对【正确答案】：A33.在SDS自评过程中，要提醒自评者理解反向评分的各题。（）A、对B、错【正确答案】：A34.UPI问卷中第（）题的题干是：“想轻生”。A、16B、26C、25D、8【正确答案】：C35.偏见如同一般的态度，包含()。A、认知、情感和动机三个心理成分。B、认知、情感和意志三个心理成分。C、动机、情感和行为意向三个心理成分。D、认知、情感和行为意向三个心理成分。【正确答案】：D36.行为主义发展观的最基本要旨，是主张心理发展只是量的不断积累过程，是由遗传和先天促成的。（）A、对B、错【正确答案】：B37.不良学生学习策略干预不包括（）A、知识存储策略B、知识的示范和表达策略C、知识提取策略D、知识获得策略【正确答案】：C38.下列哪一类儿童不属于研究者研究最多的三种儿童类型之一？。（）A、被忽视的B、矛盾的C、受欢迎的D、被拒斥的【正确答案】：B39.偏爱的游戏活动类型差异存在三类活动中，下列哪一项不属于这三类活动？（）A、审美游戏B、假装游戏C、推理游戏D、大运动【正确答案】：C40.__________将青年期形容为不可避免的“疾风怒涛”的时期。（）A、艾森克B、霍尔C、艾里克森D、奥苏贝尔【正确答案】：B41.观察力是构成人的智力的一个组成部分。（）A、对B、错【正确答案】：A42.亲社会行为是一种值得赞赏的行为，其背后的动机都是一样的。（）A、错B、对【正确答案】：A43.根据想象活动是否具有目的性和计划性，可以把想象分为（）。A、梦和随意想象B、再造想象和创造想象C、无意想象和有意想象D、幻想和理想【正确答案】：C44.UPI问卷本身由60个项目构成，另有8个附加题。（）A、对B、错【正确答案】：A45.想象的功能有（）。A、概括、记忆和补充B、预见、补充和替代C、替代、记忆和分析D、概括、补充和分析【正确答案】：B46.在()能力上，女孩比男孩强。A、推理·B、运动·C、空间·D、语言【正确答案】：D47.把学习成绩不佳归因于努力不够是良性归因。A、对B、错【正确答案】：A48.高级神经过程的()是高级神经活动类型的最重要标志。A、平衡性B、灵活性C、强度D、兴奋性【正确答案】：C49.生物遗传因素不会影响人格的发展。（）A、对B、错【正确答案】：B50.社会态度改变的平衡理论认为，恢复了失调的认知，就可以改变态度。()A、对B、错【正确答案】：B51.（）不是生态系统理论的观点。A、心理发展的研究应在家庭、学校、社会等自然与社会生态环境中进行B、个体与环境之间会持续进行相互作用C、教育需要家庭、学校、社会三方面密切配合D、人要生活在此时此地方能充分享受生活【正确答案】：D52.下面哪种现象是想象的代替功能（）A、未雨绸缪B、画饼充饥C、智子疑邻D、居安思危【正确答案】：B53.遗忘是指识记过程中的信息提取不出来，不包括提取发生错误。()A、对B、错【正确答案】：B54.社会性助人行为包括调节性行为。()A、对B、错【正确答案】：B55.以下哪项不是人际沟通的意义？（）A、社会心理构建作用B、给予物质满足C、协调整合作用D、心理保健和心理发展动力作用【正确答案】：B56.特殊能力是指人不受成规的束缚而能够灵活运用知识经验，产生、发现或创造出具有社会价值的独特新思想和新事物的能力。()A、对B、错【正确答案】：B57.总均分能够表示，该病人的自我感觉介于1~5的哪一个范围内。（）A、对B、错【正确答案】：A58.下列领导风格之中，哪种领导风格的行为效率更加高()。A、专制型B、民主型C、监控型D、放任型【正确答案】：B59.只有生理和心理因素导致了个体的性别差异A、错B、对【正确答案】：A60.下列哪一类儿童不属于研究者研究最多的三种儿童类型之一？。（）A、被忽视的B、被拒斥的C、矛盾的D、受欢迎的【正确答案】：C61.艾森克人格问卷是采用（）编制的。A、经验法B、逻辑分析法C、因素分析法D、综合法【正确答案】：C62.儿童从玩耍鹅卵石的过程中发现，无论石子如何排列，其总是保持不变。这一经验属于（）A、数理逻辑经验B、知识经验C、社会经验D、物理经验【正确答案】：A63.以下哪种情况容易产生群体极化()。A、同龄的社团伙伴B、初识的两个朋友C、老师和学生D、一面之缘的路人【正确答案】：A64.UPI总分最高为60分，最低为0分。（）A、对B、错【正确答案】：B65.对于SAS的反向计分题，若求助者自评为“少部分时间”有症状则应给（）分。A、2B、4C、3D、1【正确答案】：C66.角色偏差是指一个人的行为和心理准备长期偏离了社会期望，形成了不符合自己社会身份的行为和心态。()A、对B、错【正确答案】：A67.个体自出生至终身的整个生命全程中，人格特征表现随着年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称（）。A、人格动力B、人格发展C、人格结构。D、人格适应【正确答案】：B68.对过分活跃和缺乏自控能力的人，应特别注意培养他的()。A、果敢性B、自觉性C、自制力D、坚韧性【正确答案】：C69.脑干的上部是丘脑，它是感觉信息的接力站、交换站。（）A、对B、错【正确答案】：A70.4、效标测量本身的可靠性如何是值得考虑的一个问题。效标测量的可靠性即效标测量的效度。（）A、对B、错【正确答案】：B71.吉尔福德认为（）是创造力的主导成分。A、流畅性B、发散思维C、变通性D、新颖性【正确答案】：B72.根据社会学习理论，儿童的攻击行为是一种可习得的社会行为。（）A、错B、对【正确答案】：B73.卡特尔人格测验可用于病理性人格的测试。()A、对B、错【正确答案】：B74.态度进入内化阶段就不再依赖于外部要求、也不受与他人关系和外界之压力的影响。()A、错B、对【正确答案】：B75.布朗芬布伦纳认为个体所处的环境是一个嵌套的结构。（）A、错B、对【正确答案】：B76.一个人越能干，就越有吸引力，所以人要改掉所有缺点。()A、对B、错【正确答案】：B77.女孩相对男孩更喜欢（）游戏。A、户外游戏·B、建构游戏·C、身体游戏·D、功能游戏【正确答案】：B78.每一种高级神经活动的类型都对应着一种气质类型，弱型对应抑郁质。()A、错B、对【正确答案】：B79.结伴效应与观众效应对于不同的人来说产生的心理效应是相同的。A、对B、错【正确答案】：B80.气质类型不影响对环境的适应和健康。()A、错B、对【正确答案】：A81.3、在测验理论中，效度被定义为在一组测量中，与测量目标有关的真实方差（或有效方差）与总方差的比率。（）A、对B、错【正确答案】：A82.下列哪一个不属于亲社会动机。（）A、规范性动机B、自我价值的动机C、功利性动机D、自我需要的动机【正确答案】：D83.与人的社会性需要相联系的是社会性动机。兴趣、成就动机、交往动机等都属于社会性动机。()A、对B、错【正确答案】：A84.按照中国常模结果，SAS标准分在60分-69分之间者可能为（）。A、轻度焦虑B、重度焦虑C、中度焦虑D、正常【正确答案】：C85.挫折理论中的动机理论（(“挫折――侵犯”假说）的代表人物为()。A、弗洛伊德B、洛伦茨C、多拉德D、班杜拉【正确答案】：C86.以下哪项不属于人际沟通的结构要素。（）A、信息接受者、反馈B、视听设备C、信息源、信息D、通道、障碍【正确答案】：B87.需要层次理论认为个体的需要从低级到高级的顺序是（）。A、安全需要、生理需要、爱与归属的需要、尊重需要、自我实现需要B、生理需要、安全需要、爱与归属的需要、自我实现需要、尊重需要C、安全需要、生理需要、爱与归属的需要、自我实现需要、尊重需要D、生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重需要、自我实现需要【正确答案】：D88.下面哪种现象是想象的代替功能（）A、未雨绸缪B、画饼充饥C、居安思危D、智子疑邻【正确答案】：B89.在整个青少年时期，女孩比男孩长得更高、更重。（）A、对B、错【正确答案】：B90.在知觉不可能图形时，人的知识经验也不能很好地帮助理解。（）A、错B、对【正确答案】：A91.艾森克人格问卷是采用（）编制的。A、逻辑分析法B、因素分析法C、经验法D、综合法【正确答案】：B92.下列哪一项不属于被拒斥儿童的特征？。（）A、害羞B、好争论、反社会C、许多破坏行为D、极度活跃【正确答案】：A93.仿佛像一锅沸腾的兴奋物”形容的是弗洛伊德理论中的本我。（）A、对B、错【正确答案】：A94.以下关于人本主义心理学的描述正确的是（）。A、人是自身生活的主动构建者B、儿时经历对人的发展极其重要C、人只能被动地接受选择D、让所有的需要立即得到满足是生活的全部【正确答案】：A95.具有自卑感的青少年往往对自己的不足和别人的评价都很敏感，同时，由于担心自己的缺陷被人知道，因而常加以掩饰和否认，有时表现出较强的虚荣心。（）A、错B、对【正确答案】：B96.意志品质主要包括自觉性、果断性、自制性三种。()A、对B、错【正确答案】：B97.SDS共包括20个项目，每个项目按症状的（）。A、强度分为五级评分B、强度分为四级评分C、频度分为四级评分D、频度分为五级评分【正确答案】：C98.移情是指体验他人情绪情感的能力。（）A、错B、对【正确答案】：B99.具体态度预测具体行为。()A、对B、错【正确答案】：A100.情绪在有机体上的外显表现称为（）。A、情感B、表情C、态度体验D、感情【正确答案】：B101.SAS有10个反向计分题。（）A、错B、对【正确答案】：A102.（）认为遗忘是由于某种情绪或动机的驱使或压抑所致。A、动机性遗忘说B、线索依赖性遗忘理论C、干扰抑制说D、记忆痕迹衰退说【正确答案】：A103.认为某人的某个方面好，就认为此人其他所有方面都好，这属于偏见的()特征。A、具有过度类化的倾向B、刻板印象C、基于有限或不正确的信息D、以先入信息为依据作判断【正确答案】：A104.研究者经常采用社会测量技术来评定同伴关系。（）A、错B、对【正确答案】：B105.走自己的路，让别人去说吧。所以做决策时不需要听局外人的观点。()A、错B、对【正确答案】：A106.在性别角色标准中，女孩一般被鼓励担当（）角色。A、表现型B、鼓励型C、进攻型D、工具型【正确答案】：A107.格塞尔把通过基因来指导发展过程的机制定义为成熟。（）A、对B、错【正确答案】：A108.身高和体重是儿童心理发展的物质基础。（）A、对B、错【正确答案】：B109.以下不是利他行为的分类依据的是()。A、人际关系B、目的C、情境D、动机【正确答案】：A110.（）强调遗忘的主要原因是个体在学习和回忆时受到了其他刺激信息的干扰。A、动机性遗忘说B、线索依赖性遗忘理论C、干扰抑制说D、记忆痕迹衰退说【正确答案】：C111.在常见生理疾病上，男孩的发病率高于女性A、对·B、错【正确答案】：A112.若求助者在SCL-90所得的分为140，阳性项目数为50项，则其阳性症状均分为2.8分。（）A、错B、对【正确答案】：A113.生物遗传因素不会影响人格的发展。（）A、错B、对【正确答案】：A114.学习不良学生存在学习策略迁移困难。A、错B、对【正确答案】：B115.下列哪项游戏（）不属于大运动。A、跳舞B、球类活动C、打斗追逐D、木匠游戏【正确答案】：D116.需要是个体行为活动积极性的源泉，是人进行活动的内在驱动力。()A、对B、错【正确答案】：A117.推孟的智商公式中，IQ为智商，MA为实足年龄，CA为智力年龄。（）A、错B、对【正确答案】：A118.在态度的（）阶段，态度主体努力使自己的认知判断、情感体验和行为意向与榜样人物一致。A、模仿阶段B、内化阶段C、顺从阶段D、认同阶段【正确答案】：D119.基本性别认同是指个体对自己及他人性别的标识。A、对B、错【正确答案】：A120.大学生人格问卷（UPI）采用的是五级计分制。（）A、对B、错【正确答案】：B121.关于SAS的计分方法，下列表述中正确的是：（）。A、各项均采用正向计分法B、各项均采用反向计分法C、各项分数相加得到总粗分D、查常模表将总粗分转换为T分【正确答案】：C122.马斯洛认为缺失性需要是发展的内在动力，驱使人朝向未来并超越自我。（）A、错B、对【正确答案】：A123.态度源于外部的要求和压力，仅展示在外显行为上，这是态度的（）阶段。A、模仿、顺从或服从阶段B、转化阶段C、认同阶段D、内化阶段【正确答案】：A124.个体对特定态度对象的卷入水平，是态度的()。A、强度B、深度C、外显度D、方向【正确答案】：B125.态度的()阶段是指一个人对态度对象自觉地形成了特定的信念。A、内化阶段B、认同阶段C、模仿阶段D、顺从阶段【正确答案】：A126.WAIS-RC是（）的英文缩写。A、中国修订的韦氏儿童智力量表B、中国修订的韦氏智力量表C、中国修订的韦氏成人智力量表D、中国修订的韦氏学龄前及幼儿智力量表【正确答案】：C127.当个体认为所面临的学习或工作任务过难或过易时，其成就动机最强烈。()A、对B、错【正确答案】：B128.手和脚是表达肢体语言的主要身体部位。()A、对B、错【正确答案】：B129.以下有关生理动机叙述错误的是（）A、生理动机与生俱来，不学而能。B、生理动机都属于潜意识动机。C、性动机属于生理动机，下丘脑不仅能激发性动机和性行为，还能抑制性行为。D、生理需要是个体行为和动机产生的内在原因，饿、性、渴、睡眠等都是人的基本的生理动机。【正确答案】：B130.我国心理学家陆志伟于1924年修订了斯坦福-比奈量表，1982年完成第三次修订，称作《中国比奈量表》，采用的智商为离差智商。（）A、对B、错【正确答案】：A131.角色冲突，不包括（）。A、理想角色与自我角色的冲突B、同一角色的内心冲突C、新旧角色之间的冲突D、规定角色与真实角色的冲突【正确答案】：A132.影响侵犯行为的因素不包括()。A、优良传媒影响B、个人特点影响C、受挫折影响D、酒精影响【正确答案】：A133.WAIS-RC是（）的英文缩写。A、中国修订的韦氏成人智力量表B、中国修订的韦氏学龄前及幼儿智力量表C、中国修订的韦氏儿童智力量表D、中国修订的韦氏智力量表【正确答案】：A134.在SDS自评过程中，要提醒自评者理解反向评分的各题。（）A、错B、对【正确答案】：B135.任何测量都应该具备的要素是量表和等级。（）A、对B、错【正确答案】：B136.女性的友谊通常以（）为特点。A、逛街B、感情分享C、共同的活动发展D、游戏活动【正确答案】：B137.遗忘是巩固记忆的条件，如果没有遗忘，就会大大增加记忆的负荷。()A、对B、错【正确答案】：A138.以下不属于挫折行为反应的是（）。A、过度焦虑B、退行C、攻击D、高兴【正确答案】：D139.机体各系统的发育是（）A、彼此相互独立的B、互相影响和互相适应的C、呈加速发展的D、发展速度一样的【正确答案】：B140.以下哪个特征是问题解决具有的特征（）。A、间接经验性B、目标指向性C、直观生动性D、普遍概括性【正确答案】：B141.培因把性格划分为三个型，以下哪个不是()。A、意志型B、理智型C、理论型D、情绪型【正确答案】：C142.以下哪种是消极幻想（）。A、空想B、理想C、目标D、计划【正确答案】：A143.气质类型会影响某种性格特征形成的难易。()A、错B、对【正确答案】：B144.以下哪种举措不能减少社会懈怠？()A、扩大群体规模B、评估个人绩效C、知觉他人绩效D、缩小群体规模【正确答案】：A145.青少年对自己暗恋的人，觉得对方也喜欢自己，在防御机制上属于（）。A、反向形成B、合理化C、压抑D、投射【正确答案】：D146.挫折含有挫折情境、挫折认知、挫折行为三方面的含义。（）A、错B、对【正确答案】：B147.心理学所讲的环境与情境大多与他人在场有关。A、对B、错【正确答案】：A148.维果斯基认为，人的心理之所以不同于动物，就是因为人具有一切动物所没有的高级心理机能。（）A、对B、错【正确答案】：A149.以下哪项不是依恋的类型。()A、安全型依恋B、独立型依恋C、回避型依恋D、焦虑矛盾型依恋【正确答案】：B150.当一个强烈的刺激反复作用后会导致感受性的降低。A、错B、对【正确答案】：B151.“榜样的力量是无穷的”这一观点来自社会学习理论。（）A、错B、对【正确答案】：B152.以下不属于毕生发展观的基本思想是（）。A、个体的发展是多方面、多层次的B、个体的发展是一个线性发展过程C、个体的发展由多种因素共同决定的D、个体发展是整个生命发展的过程【正确答案】：B153.问题是指个体在欲达到或期望达到目标的过程中遇到的既不能认知又不能用习惯反映的障碍。（）A、错B、对【正确答案】：B154.海德在《人际关系心理学》中指出，自己或他人的行为的原因主要由两大类：内因和外因，以下哪项属于外因。（）A、人格B、态度C、技能D、环境压力【正确答案】：D155.研究表明，人类的记忆广度为（）个项目。A、3-7B、5-9C、9-13D、7-11【正确答案】：B156.灵感是天生的，不需要主动思维和实践积累。（）A、对B、错【正确答案】：B157.以下哪个不是学习不良的原因（）A、智力落后B、情感失调C、脑功能障碍D、行为失调【正确答案】：A158.人同时遇到两个威胁性的事情，但必须接受其一才避免其二时的内心冲突是：()。A、双避冲突B、趋避冲突C、双趋冲突D、多重趋避冲突【正确答案】：A159.高级神经活动类型强、平衡、不灵活的，对应以下哪种气质类型()。A、血液质B、胆汁质C、抑郁质D、黏液质【正确答案】：D160.（）认为遗忘是由于某种情绪或动机的驱使或压抑所致。A、线索依赖性遗忘理论B、干扰抑制说C、记忆痕迹衰退说D、动机性遗忘说【正确答案】：D161.（）是个体对组织、秩序、安全感和预见的需要。A、生理需要B、安全需要C、归属的需要D、自我实现的需要【正确答案】：B162.想象的代替功能是指当事人的某些需要和活动不能得到实际满足或无法完成时，可以通过想象从心理上得到某种替代与满足。（）A、对B、错【正确答案】：A163.（）认为遗忘是由于某种情绪或动机的驱使或压抑所致。A、干扰抑制说B、动机性遗忘说C、记忆痕迹衰退说D、线索依赖性遗忘理论【正确答案】：B164.比纳―西蒙量表第一个使用智商概念作为比较智力水平的相对指标。（）A、对B、错【正确答案】：B165.测量态度的主要量表不包括()。A、李克特量表B、语义区分量表C、瑟斯顿量表D、语句完成测验【正确答案】：D166.下列不是由左半球负责调控的机能有__________。()A、说话B、写作C、想象D、语言理解【正确答案】：C167.按照中国常模结果，SDS标准分在（）为中度抑郁。A、53分~62分B、63分~72分C、73分~82分D、82分以上【正确答案】：B168.遗忘是指识记过程中的信息提取不出来，不包括提取发生错误。()A、错B、对【正确答案】：A169.皮亚杰提出，同化是发展的基本因素。（）A、错B、对【正确答案】：A170.根据凯利的三维理论，如果在课堂上老师发现一个学生睡觉，而其他同学没睡（一致性低）、该生以前上课也睡觉（一贯性高），其他课上该生也睡觉（独特性低），那么在归因时会有什么结果。（）A、该生怠惰B、教师的课上的不好C、最近的环境适宜睡觉D、大家都没问题【正确答案】：A171.最近发展区的提出者是（）A、皮亚杰B、洛伦兹C、赞可夫D、维果斯基【正确答案】：D172.大脑两半球功能一侧化是绝对的。()A、对B、错【正确答案】：B173.下列哪个年龄段属于道德相对论阶段。（）A、5-7岁B、8-11岁C、青少年时期D、2-4岁【正确答案】：B174.社会影响存在许多表现形式，以下哪种社会影响是“众从”？A、少数人受多数人影响，听从多数人意见B、少数人与多数人互相影响，产生中立意见C、多数人受少数人影响，听从少数人意见D、少数人与多数人互不影响，相互独立【正确答案】：C175.瑟斯顿量表属于等距测量量表。()A、对B、错【正确答案】：A176.有大量研究发现，亲社会行为起源于个体婴儿时期。（）A、对B、错【正确答案】：A177.在常见心理疾病上，男孩的发病率高于女性A、对·B、错【正确答案】：A178.毕生发展观已逐步成为发展心理学中的主流趋势。（）A、对B、错【正确答案】：A179.再造想象是根据言语描述或图形符号的示意，在人脑中形成相应事物的新形象的过程。（）A、对B、错【正确答案】：A180.领导行为可以从结构和关怀两个角度考量。()A、对B、错【正确答案】：A181.皮亚杰提出，同化是发展的基本因素。（）A、对B、错【正确答案】：B182.归因是指人们对他人或自己的行为及其结果进行分析，指出其性质或推论其原因的过程。()A、对B、错【正确答案】：A183.以语义代码的形式对短时记忆输入信息进行加工编码的过程是表象编码。（）A、对B、错【正确答案】：B184.艾森克人格问卷的成人问卷适合于12岁以上的受测者。（）A、对B、错【正确答案】：B185.下列不属于群体规范作用的是？()A、完成社会抑制B、帮助角色定位C、保持群体的一致性D、提供认知标准和行为准则【正确答案】：A186.游戏是学前儿童与同伴互动的主要方式，在其生活中占据重要的地位。（）A、错B、对【正确答案】：B187.前运算阶段的儿童能认识到传递性原则的有效性，例如，如果A>B，B>C，则A>C。（）A、错B、对【正确答案】：A188.大五人格结构模型中的五个因素包括：神经症、外向性、经验开放性、宜人性、认真性。()A、错B、对【正确答案】：A189.表象的特征（）A、间接性和本质性B、直观性和概括性C、直观性和生动性D、本质性和概括性【正确答案】：B190.宏系统是一个（）系统，涵盖社会的宏观层面，如价值取向、生产实践等。A、价值B、文化C、物质D、自然【正确答案】：B191.可以使用什么方法鼓励习得性无助的儿童（）A、归因训练B、元认知训练C、认知策略训练D、社交训练【正确答案】：A192.以下哪个阶段是问题解决的思维过程的第四阶段（）A、提出假设B、检验假设C、明确问题D、发现问题【正确答案】：B193.社会学习理论认为：间接强化、模仿和观察学习是重要途径。()A、对B、错【正确答案】：B194.第二机能系统是（）。A、负责计划、调节、控制行为的系统B、调节情绪状态的系统C、信息接收、加工、储存的系统D、调节激活与维持觉醒状态的系统【正确答案】：C195.前运算阶段的儿童能认识到传递性原则的有效性，例如，如果A>B，B>C，则A>C。（）A、错B、对【正确答案】：A196.第一机能系统又称为动力系统，由脑干的网状结构和边缘系统等组成，其基本功能是计划、调节和控制行为。（）A、对B、错【正确答案】：B197.标准化智力测验要求有常模、信度、效度、施测程序与记分方法，这是评定测验的质量优劣的主要技术指标。()A、对B、错【正确答案】：A198.皮层抑制机能发展的前提之一便是大脑神经纤维髓鞘化。到（），儿童基本完成所有皮层传导通路的髓鞘化。A、8岁末B、6岁末C、5岁末D、7岁末【正确答案】：B199.机体各系统的发育是（）A、彼此相互独立的B、呈加速发展的C、互相影响和互相适应的D、发展速度一样的【正确答案】：C200.下列哪一项不属于受欢迎的儿童的特征？。（）A、积极快乐的性情B、说话过多C、愿意分享D、外表吸引人【正确答案】：B201.青少年的移情分为正移情和负移情，它反映了青少年的过去经历和情绪体验。（）A、对B、错【正确答案】：A202.1985年修订的艾森克人格问卷中国版分为儿童问卷和成人问卷，各由88个项目构成。（）A、错B、对【正确答案】：B203.SDS量表有（）个反向计分题。A、10B、5C、8D、15【正确答案】：A204.威特金把性格划分为两个型，以下哪个是()。A、独特型B、乖巧型C、顺从型D、适应型【正确答案】：C205.态度一旦形成就具有长久的稳定性。()A、错B、对【正确答案】：A206.重大的生活事件、教育、环境的变化等都有可能使人格发生改变。（）A、错B、对【正确答案】：B207.生态系统理论认为儿童既是环境的产物又是环境的缔造者。（）A、对B、错【正确答案】：A208.气质的血型说没有充分的科学依据。()A、对B、错【正确答案】：A209.遗忘是指识记过程中的信息提取不出来，不包括提取发生错误。()A、对B、错【正确答案】：B210.意志品质只在人的意志行动的关键时刻出现，反应个体的意志水平。()A、错B、对【正确答案】：A211.以下哪项不是人际吸引中的个人特质。()A、职务B、能力。C、外表D、热情【正确答案】：A212.想象是人脑对原有表象进行加工改造形成新形象的心理过程。（）A、对B、错【正确答案】：A213.学习不良学生的学习策略的缺陷不包括（）A、缺乏记忆策略B、缺乏资源管理策略C、缺乏合理动机策略D、缺乏运用学习策略的基本能力【正确答案】：C214.以下哪项不是人际关系的作用？（）A、心理健康B、物质保障C、幸福感D、身体健康【正确答案】：B215.依据艾里克森的人生发展理论，青年期要解决的课题是（）。A、同一性对角色混乱B、亲密对孤独C、信任对不信任D、繁殖对停滞【正确答案】：A216.大脑左半球接受来自身体左侧的感觉信息，并控制左侧身体的行动。（）A、对B、错【正确答案】：B217.在弗洛伊德的理论中，自我遵循的原则是（）A、至善至美原则B、道德原则C、快乐原则D、现实原则【正确答案】：D218.按照中国常模结果，SDS标准分在（）为中度抑郁。A、63分~72分B、82分以上C、73分~82分D、53分~62分【正确答案】：A219.下列不属于群体规范作用的是？()A、帮助角色定位B、保持群体的一致性C、提供认知标准和行为准则D、完成社会抑制【正确答案】：D220.感觉反映的是客观事物的()A、整体属性B、个别属性C、全部属性D、部分属性【正确答案】：B221.社会态度改变的认知因素失调的程度依赖于：认知因素矛盾的程度和认知因素对个体的重要性程度。()A、对B、错【正确答案】：A222.“性别”表示（）。A、男女在人格特征方面的差异B、男女思维方式的差异C、社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待D、男女在生物学方面的差异【正确答案】：D223.当个体认识到自己正处于激动的情绪状态时，要有意识地转移注意力。()A、对B、错【正确答案】：A224.由于焦虑是神经症的共同症状，故SAS在各类神经症鉴别中作用不大。（）A、错B、对【正确答案】：B225.下列哪一项不属于导致儿童未来社会适应状况的根本因素？。（）A、儿童自己的特征B、儿童所经历的抚养实践C、儿童与抚养者之间的相互作用D、同伴关系【正确答案】：D226.社会态度改变的平衡理论认为，恢复了失调的认知，就可以改变态度。()A、对B、错【正确答案】：B227.气质类型不决定一个人成就高低，但能影响工作效率。()A、对B、错【正确答案】：A228.韦氏成人智力量表修订本包括文字测验和图形测验两个部分。（）A、对B、错【正确答案】：B229.下列哪一项不是去个性化的原因？()A、社会助长B、情绪唤起C、群体规模D、隐匿身份【正确答案】：A230.下列哪项不属于罗杰斯认为的儿童人格发展的“促进者”需要具备的特质。A、尊重B、包容C、信任D、共情【正确答案】：B231.偏见如同一般的态度，包含()。A、认知、情感和行为意向三个心理成分。B、认知、情感和动机三个心理成分。C、动机、情感和行为意向三个心理成分。D、认知、情感和意志三个心理成分。【正确答案】：A232.已婚或有朋友的人更容易感到生活幸福。()A、错B、对【正确答案】：B233.（）不属于生态系统理论提出的环境系统。A、宏系统B、小系统C、微系统D、中系统【正确答案】：B234.人的中枢神经系统中最重要的部分是脑，所有复杂的心理活动都与脑密切相关。（）A、对B、错【正确答案】：A235.EPQ中的N量表用于测查受测者的精神质程度。（）A、对B、错【正确答案】：B236.按照中国常模结果，SDS标准分在（）为中度抑郁。A、73分~82分B、53分~62分C、63分~72分D、82分以上【正确答案】：C237.知觉的（）使人能够把知觉对象从知觉背景中分离、辨别出来。A、整体性B、选择性C、恒常性D、理解性【正确答案】：B238.小王看到同学期末考试作弊被发现后，受到学校警告处分。这打消了他原本也想尝试作弊的侥幸心理。这是行为直接强化的结果。（）A、错B、对【正确答案】：A239.性别角色具有两重含义，一是指两性的生物学特性，二是指社会性。（）A、对B、错【正确答案】：A240.斯坦福一比奈量表是对个体智力状况的综合测量，只能给人一个相当笼统的概念。()A、错B、对【正确答案】：B241.总均分能够表示，该病人的自我感觉介于1~5的哪一个范围内。（）A、对B、错【正确答案】：A242.短时记忆是指在1分钟之内对人脑中的信息进行加工编码的记忆。（）A、对B、错【正确答案】：A243.根据毕生发展观点，（）不是决定个体发展的影响系统。A、非规范事件的影响B、规范事件的影响C、年龄阶段的影响D、历史阶段的影响【正确答案】：B244.智力的内涵是多元的，由8种相对独立的智力成分所构成，每种智力都是一个单独的功能系统。这是（）在上世纪八十年代提出的多元智力理论。A、瑟斯顿B、吉尔福特C、加德纳D、卡特尔【正确答案】：C245.UPI问卷共60个计分项目。（）A、对B、错【正确答案】：B246.挫折产生的原因主要是由主观因素导致的。（）A、错B、对【正确答案】：A247.关于感觉和知觉的相同点，以下说法错误的是（）。A、反映的对象相同B、客观事物是产生的条件C、反映的内容相同D、人脑活动的结果【正确答案】：C248.实现预定目标，标志着基本的意志行动过程的顺利完成，人的意志行动就此结束。()A、对B、错【正确答案】：B249.（）不属于生态系统理论提出的环境系统。A、小系统B、中系统C、宏系统D、微系统【正确答案】：A250.霍兰德的性格类型中包括调查型。()A、错B、对【正确答案】：B251.（）是罗杰斯学说对儿童发展最有启示的观点。A、有条件接纳B、有条件积极关注C、无条件积极关注D、无条件接纳【正确答案】：C252.UPI问卷第一类筛选标准中，总分在（）分及以上者应纳入第一类。A、23B、24C、25D、26【正确答案】：C253.人的各种行为与心理活动是第一机能系统、第二机能系统和第三机能系统三个系统彼此作用、协同活动的结果。（）A、对B、错【正确答案】：A254.根据社会懈怠理论，群体环境下会增强个人被评价焦虑。()A、对B、错【正确答案】：B255.斯皮尔曼（C.Spearman）关于（）的二因素论，包括一般因素（G因素）与特殊因素（S因素）。A、需要B、思维C、智力D、气质【正确答案】：C256.无意想象的特殊形式是梦。（）A、对B、错【正确答案】：A257.有目的、有计划、比较持久的知觉，称为（）。A、判断B、思考C、想象D、观察【正确答案】：D258.（）是指在不同时间内用同一测验（或另一套相等的测验）重复测量同一被试者，所得结果的一致程度。A、效度B、区分度C、难度D、信度【正确答案】：D259.过程角色论的代表人物是（）。A、林顿B、罗森塔尔C、凯利D、特纳【正确答案】：D260.逆向搜索策略指从问题的初始状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向目标状态递归的问题解决策略。（）A、对B、错【正确答案】：B261.所有的学习不良儿童都有抑郁表现。A、错B、对【正确答案】：A262.在下列英文缩写中不属于EPQ分量表的是（）量表。A、DB、EC、PD、N【正确答案】：A263.人生是一场孤独的旅行，有些人是没有亲近他人的需要的。()A、对B、错【正确答案】：B264.暗示的种类不包括()。A、直接暗示B、反暗示C、自我暗示D、他人暗示【正确答案】：D265.下列不属于青少年焦虑表现的是。（）A、考试焦虑，包括渴望获得更好的分数而过分担心考试失败等B、健康焦虑，比如由于学习压力过大等，担心自己的身体健康状况变差C、适应焦虑，包括进入新的学习环境带来的变化等D、婚姻焦虑，担心自己的婚姻不美满【正确答案】：D266.一个人越能干，就越有吸引力，所以人要改掉所有缺点。()A、对B、错【正确答案】：B267.社会动机是个体行为和动机产生的内在原因，与个体的心理、需要及行为有重要关系。()A、错B、对【正确答案】：A268.行为规范的社会化不需要经过以下哪个过程()A、外化B、服从C、认同D、内化【正确答案】：A269.勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了（）状态