初中九年级历史英国资产阶级革命

英国资产阶级革命英国王室英国首相特蕾莎•梅英国女王接见特蕾莎•梅，任命其为新首相那么在英国，究竟谁说了算？课前预习合作探究学习目标课堂检测学习目标课标要求学习重点通过1640年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。1.光荣革命。2.《权利法案》的内容及影响。一、国王与议会的斗争1.背景：(1)新航路开辟后，推动了英国国内资本主义的发展。(2)新兴资产阶级和

的出现和壮大。(3)根本原因：

阻碍了英国资本主义的发展。2.导火线：1640年，为镇压

，国王查理一世被迫恢复已长期中断的议会。课前预习新贵族封建专制统治苏格兰人民起义英国

英国资本主义迅速发展。新航路开辟后，欧洲主要商道和贸易中心已由地中海转移到大西洋沿岸，英国资产阶级借此有利条件积极推进海外贸易和殖民活动，积聚了大量财富，资产阶级力量迅速壮大并形成“新贵族”。他们迫切要求自由地发展资本主义。新航路的开辟示意图3.经过：(1)1640年，长期中断的议会恢复，议会拒绝了国王提出的征税法案，同时要求限制王权。(2)1642年，查理一世挑起内战。(3)1649年，

被处死，英国废除封建君主专制，建立了共和国。课前预习查理一世3.经过：(4)共和国建立后，

建立起独裁统治。(5)1660年，

王朝复辟。(6)“光荣革命”：

年，英国的资产阶级和新贵族发动宫廷政变，推翻了复辟的专制王朝。“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的结束。课前预习克伦威尔斯图亚特16881688年政变（光荣革命）玛丽二世威廉三世共同执政标志着资产阶级和新贵族的统治确立。二、“光荣革命”1.时间：

年2.颁布机构：议会3.内容：不经议会同意，国王不得停止法律的执行，不得擅自决定征税，不得征集军队；议员的选举和在议会的活动不受国王的干涉。4.意义：确立了

的最高权力，为限制王权提供了法律保障。从此，

在英国初步确立。课前预习1689议会君主立宪制资产阶级革命的意义1.“光荣革命”的成功和《权利法案》的颁布，标志着英国资产阶级革命的胜利和君主立宪制在英国的初步确立。2.资产阶级获得了国家权力，创建了新的国家政治体制，为英国

的发展扫清了道路。课前预习资本主义从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……——伯里克利合作探究材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。不得擅自决定征税，不得在和平时期维持常备军，议员选举不受国王干涉……合作探究(1)材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请据材料一指出这一制度民主性的表现。合作探究表现：政权掌握在全体公民手中，而不是少数人手中；解决私人争执时，法律面前人人平等。(2)材料二的内容出自哪部文献？其目的是什么？它体现了谁的哪些权利受到了限制？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？合作探究文献：《权利法案》；目的：限制王权，确保议会的最高权力；受限制的是：国王；限制的权利：国王不得停止法律的执行，不得擅自决定征税，不得征集军队。政体的变化：从封建君主专制转变为君主立宪制。1.与“查理一世”“克伦威尔”“《权利法案》”等这些关键词直接相关的历史事件是()A.英国资产阶级革命B.美国独立战争C.法国大革命D.俄国农奴制改革2.如果让你给克伦威尔画像，你认为选择哪一历史事件作为背景最具代表性()A.他在三级会议上演说B.他率领议会军击溃王军C.他领导发动宫廷政变D.他主持通过《权利法案》课堂检测AB3.17世纪末，有一场女婿登基、岳父逃亡的革命，被称为“光荣革命”。这场革命发生在哪个国家()A.英国B.法国C.美国D.日本4.1689年，英国议会颁布了《权利法案》，下面对这一文件表述错误的是()A.推翻了专制统治，另立新的国王B.以法律形式对国王的权利进行了明确的制约C.规定国王不能停止法律的执行D.使君主立宪制的资产阶级统治开始确立课堂检测AA5.新航路开辟之后，在英国兴起了两个特殊阶层，他们是()A.资产阶级和无产阶级B.资产阶级和新贵族C.无产阶级和新贵族D.银行家和资产阶级课堂检测B6.有人说英国“革命前是国