初中物理九年级上册 一、动能 势能 机械能 一等奖

一、动能势能机械能新知探究二、重力势能举高的钉锤下落时做功举高的石墩下落时做功物体处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能。新知探究重力势能有大小吗？思考：重力势能的大小与哪些因素有关？同一水杯处在高处时和处在低处时的重力势能一样大吗？同一高度处，大水杯和小橡皮的重力势能一样大吗？新知探究实验视频2实验探究1：重物具有的重力势能与其所在高度的关系

一定时，物体

越高，它具有的重力势能就越多。质量被举起的高度新知探究

相同时，物体

越大，它具有的重力势能就越多。重物具有的重力势能与其质量的关系质量被举起的高度实验探究2：新知探究物体的重力势能与物体的质量和高度有关，物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就越大。实验探究结论新知探究物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。重力势能和弹性势能统称为势能。动能和势能统称为机械能。上图中有没有发生能量的变化呢？课前导入活动1观察自由落体（下落的物体）动能和重力势能的转化三、动能和势能的相互转化活动212.3观察单摆动能和重力势能的转化1）小球在A点时，具有

能。2）小球在A点和C点之间的某一点时，具有

能和

能。此过程中，是

能在转化成

能。重力势重力势动重力势动新知探究3）试着分析从C到B的能量的转化情况。分析动能和势能相互转化的步骤：1、明确分界点（动能最大的点和势能最大的点）；2、在各段（分界点之间）中分析动能或势能的决定因素是如何变化的，从而确定对应形式的能量是增大还是减小的；3、最终确定各段中能量的转化情况，即减小的能量转化为增加的能量。观察滚摆在运动过程动能和重力势能的转化活动3分析玩蹦蹦床的过程中，动能和势能的变化情况（1）小孩从高处下落到被弹回空中，分几个过程？（2）每个过程中能量的转化情况是怎样的？新知探究分析过山车在运动过程中，动能和势能的变化情况（1）过山车从最高处下落到最低处，

能转化为

能。（2）过山车从最低处上升到最高处，

能转化为

能。重力势动动重力势新知探究练一练新知探究分析下列情况中的能量变化落地后皮又弹起的皮球荡秋千的人思考题如图所示的实验中，摆球每次上升达到的高度都比前一次要低一些，直到停下来，为什么？因为小球克服了空气的摩擦阻力做功，一部分机械被消耗，机械能减少了，所以高度越来越低。如果没有摩擦等阻力，这个摆球会怎么运动？机械能就不会被消耗，机械能不会减少了，每次都会达到相同的高度，不会停下来。新知探究随堂练习1、在同一根弹簧下分别挂5N和2N重物时，弹簧具有的弹性势能是（）A、两次具有相同的弹性势能B、第一次比第二次的弹性势能大C、第一次比第二次的弹性势能小D、无法确定其大小关系B2、自行车下坡时，不蹬脚踏板，其速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐

，自行车的重力势能逐渐

。增大减小随堂练习随堂练习3、如图是跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则在整个过程中（）CA、运动员的动能一直增大，机械能不变B、运动员的重力势能一直减小，机械能减小C、运动员的动能先减小后增大，机械能不变D、运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大随堂练习随堂练习4、如图所示，置于斜面顶端a的物体，分别沿ab、ac、ad三个不同路径滑落到b、c、d三个位置时，若不计摩擦和空气阻力，则比较它们动能的