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文档简介

(3)优先选拔参与各级语(作)文竞赛。坚持周内每天一篇日记，每周1---2篇作文(含读书笔记、调查或实验研究报告、新闻通2、文学社委员会下设指引教师、辅导员、组织筹划部、社刊(报)编辑部(分设栏目负责顾问(徐主任)——总指引教师(3个)——辅导员(各班语文教师)——3、每届文学社委员会设社长1名、副社长(部长)2名、执行委员(部长或部门负责人)5名(根据文学社发展的规模拟定，一般状况下占社员人数的8%);每个部门成员2-4人(可根4、新的一届文学社委员由各班推选的文学爱好爱好者代表1—2名参与文学社委员会干部②负责每天下午40分钟的授课指引工作。(由三个教师负责)④指引社员做好社刊(报)的编辑、发行和学科手抄报办报工作。副社长(部长):委员(文学社部门负责人):①积极组织本班(部门)社员参与文学社的各项活动。③负责好本班(部门)社员稿件、手抄报的征集，优秀作品的投稿等工作。负责社刊(报)的出版发行工作；负责社内活动的宣传工作(如海报或传单),参与每次活动的创意与筹划。负责收集学校和社刊(报)的优秀文章，在网上创立1、每周20分钟组织全校学生学习语文有关知识。①学生(社员)朗读自己的优秀习作并交流创作心得。该生由教研组和自己的语文教师进行外国出名文人趣事)等进行简介。2、编发社刊(报)。)主编1名、文学编委3-5名、美术编委1名、文印2名。由3、4、5、6年级，合计8个班级语文教师推荐学生优秀习作，修改、附加点评后交编辑人数占参赛人数的25%-40%。具体安排(粗拟)1、每周20分钟组织全校学生学习语文有关知识。2、每月编发社刊(报)。每月中旬发行。1、成立文学社。招选社员，明确辅导教师，分派职务，完善制度。(9月21号前)4、出一期语文手抄报(需要美术教师指引)参与“书香”校园建设，开展有关主题海报、月刊(报)截稿(12月30日)。八、人事分工(待定)基本情况2、课外阅读(喜欢、较喜欢、不喜欢);申请考核1文学社命名的征集2辅导教师的招募4首届社员的招聘(聘书

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