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小班社会活动方案小鸟哭了

设计意图：

有一次，我在下班的路上，看到一位小伙伴让妈妈抱着折树枝，看到这一情景，我大脑中立即出现出：幼儿时期是人一生中成长的奠基时期，实时对孩子们进行环保教育，可以援助他们了解人与自然的关系，了解人类现在面临的种，本，文来,源:，种环境危机，爱护地球，就是爱护人类自己的道理。为此，我设计了这一教育活动。教育幼儿从小爱惜花草树木，初步建立起爱护环境的意识。

活动目标：

1.初步培育幼儿喜爱大自然，爱护花草树木的意识。

2.进展幼儿的动手操作技能，加深爱护花草树木的意识。

3.进展幼儿的口语表达技能。

活动预备：

1.活动前让幼儿观测树、鸟、花、草，并请爸妈讲解一些简约的有关它们生长的知识。

2.预备课件(-)、(二)。

3.图画纸，大树、叶子、小鸟(成形的)、粗头彩笔、胶水等。

活动过程：

一、观看课件(-)情景：天空一边乌云，一颗光秃秃的大树，有机只哭叫着的小鸟在树的上方回旋。边飞边说："我没有家了，我没有家了'。

1.看后自由争论。

2.老师启发引导。

①你们看到了什么?

②小鸟哭了，为什么?

③大树为什么没有树叶?

幼儿争论：大树死了，大树被人砍了，树枝被人折了，等等。

3、老师进行环保教育。

①师幼共同探讨树的用途：从根-茎，从茎-叶，从净化大气-防治沙尘暴。

②师幼共同探讨爱护数木、花草的方法。

4.再看课件(一)启发幼儿想一想，小鸟现在没有家了，我们小伙伴应当怎么办?

小结：教育幼儿要有爱心、怜悯心，来援助小鸟建一个新家。

二、观看课件(二)情景：一棵枝叶茂密的大树上，落满了叽叽喳喳的小鸟，他们在说："我有新家了!感谢小伙伴们'。树的上方有笑眯眯的太阳公公，太阳公公说："小伙伴们，你们做得好!'树的下方有漂亮的鲜花和绿绿的青草，蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞。

1.通过观看课件(二)，大大激发了幼儿援助小鸟建新家的爱好。

2.粘贴大树、小鸟，添画花草、太阳、蝴蝶、蜜蜂等。

3.鼓舞幼儿大胆自由创作。

老师说明用胶水的方法并巡回指导。

活动反思：

本教育活动，在教学方法上，我运用了电教手段，采纳了拟人手法，把抽象的难以理解的说教变成了幼儿简单接受的形象详细的动画片，我还给幼儿提供了宽松的有利于感受、表达、制造的环境，如尊敬他们的意愿，允许他们自由争论，自由选择喜爱的颜色进行绘画，自幼创编故事等。找到了幼儿的爱好需要与社会教育要求之间的结合点，引导幼儿的爱好，"多目的'地进

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