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第第页中班社会活动社会教案《发愁的奶奶》及教学反思

中班社会活动社会教案《发愁的奶奶》及教学反思

【活动目标】

1、培育幼儿情愿参加家务劳动及社会活动的积极性。

2、熬炼幼儿的动手技能，感悟劳动中存在许多聪慧。

3、感受劳动带来的欢乐和对美的制造力。

4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

5、愿意大胆地把自己的想法告知大家。

【活动预备】

扮老奶奶用的(花镜帽子围裙)、各种蔬菜(有些已熟)和水果、塑料盘假设干、一次性手套假设干、课件、相机、磁带。

【活动过程】

1、活动导入。

情景表演：发愁的奶奶(由老师或一名幼儿扮演老奶奶在家独白：哎!今日奶奶我要请很多客人来家里吃饭，(教案出自：大,考,吧.幼师网)可眼看时间快要到了，我的饭菜还没有预备好呢，怎么办呀!谁来援助我?)提问：小伙伴想什么方法来援助老奶奶呀?

小结：拼盘又快又好做，让我们一起来做一些水果拼盘或蔬菜拼盘援助老奶奶好不好?

2、活动开展。

(1)观看课件，观赏各种漂亮的拼盘。提问：谁看出它们是用哪种水果或蔬菜做的?

(2)示范表演，请幼儿观看老师操作。提问：我们怎样拼摆出来的水果或蔬菜才能既好看又有营养?

(3)幼儿操作，老师指导(播放轻音乐)。幼儿每人一个塑料盘，可以按自己的喜好拼摆出一份自己认为满足的水果或蔬菜拼盘。(教案出自：大,考,吧.幼师网)提示幼儿先戴上手套再进行操作，不要边吃边做。

(4)观看录像，集体评价。老师在幼儿操作完成后，逐一为他们录像，并播放给大家看，小伙伴们可以观看大屏幕的同时相互观赏、相互评价。

小结：水果拼盘主要讲究花色搭配，而蔬菜拼盘既要留意花色搭配还要留意营养合理。

3、活动结束

老奶奶特别感谢这些可爱的孩子们帮了自己一个大忙，并请幼儿把自己做好的水果或蔬菜拼盘送给客人品尝，还请他们说出品尝后的感觉。

【活动延伸】

为了让更多的人共享自己的劳动成果，请小伙伴端着盘子到其它班级，请更多的小伙伴品尝，大家一起感受劳动带来的欢乐!

教学反思：

整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够表达幼儿对活动的乐趣

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