合格学校建设工作总结

合格学校建设工作总结合格学校建立工作总结

为促进娄星区义务教育均衡进展，满意全区人民群众对优质教育迫切需求，娄星区教育局把合格学校建立摆在了全局工作的重中之重，在区委、区政府的顽强领导下，积极发动全区广阔教育工，攻坚克难，真抓实干，通过落实四个到位、狠抓五个环节、强化三项举措，确保了全区合格学校建立的顺当推动，为打造教育强区、构建和谐娄星奠定了坚实的根底。

一、落实“四个到位”，确保政府投入

一是领导到位。在省市提出要大力创立合格学校的要求后，区教育局党委积极向区委、区政府领导汇报。区委、区政府对此高度重视，将合格学校建立列为为民办实事工程，在区委经济工作会和区人代会上作为年度重点工作进展了详细部署。建立教育强区领导小组在召开了年度建立工作发动大会后，深入开展调研，屡次召开专题工作会和建立协调会，准时解决学校建立面临的困难和问题。

二是责任到位。区政府制订了《区直部门和各乡镇合格学校建立工作责任》，并将此项工作纳入为民办实事和教育工作两个系列进展年度考评。各部门仔细履职，严格落实区委、区政府提出的合格学校建立“规划准时审批、用地优先满意、规费特殊优待”的要求。各乡镇办事处主要负责人高度重视合格学校建立，制定方案、筹措资金、催促检查、评估验收等工作全程参加。各级各部门分工负责、齐抓共管的良好局面已经形成。

三是投入到位。区财政尽管非常困难，在保证教育经费预算进一步增长，专项资金准时到位的根底上，投入合格学校建立的资金达XX多万元。有合格学校建立任务的乡镇办事处也通过各种渠道，积极筹措资金，为合格学校建立工作的顺当推动供应了有力保障。

四是宣传到位。为高度统一思想熟悉，区教育局在相关报刊、网络上设立专栏，并编发了工作简报8期，准时报道全区合格学校建立工作，营造了关怀、支持和参加合格学校建立的良好气氛。

二、抓好“五个环节”，增加工作实效。

一是科学规划，完善工作方案。区教育局在深入调研的根底上，根据“合理规划、分步实施”的原则，科学制定了《娄星区义务教育合格学校建立实施意见》，规划在2023年前将全区乡镇中心小学以上的42所中小学全部建成合格学校。同时，明确了年度建立任务和工作措施。

二是健全机构，加强人员培训。成立了领导小组，并设立综合协调、督导评估、硬件建立和学校治理等工作小组，任务到组，责任到人，进度到时。以省《建立标准》、市《评分细则》和各地合格学校建立的阅历为教材，先后组织了领导小组和工作小组、乡镇中小学校长、学校主管人员参与的三轮培训，让每个参训者理解了建立标准，把握了评价要求。

三是突出重点，抓好硬件建立。2023年全区投资XX多万元，新建校舍8000m2，修理校舍4240m2，新增绿化面积1800m2。投入专项资金120万元，为全区1000名义务教育阶段新生统一配备了高标准的课桌椅。投入资金60万元新建、改造电脑室2个，新建试验室2个，新配置了价值30万元的仪器设备。投入资金近80万元配齐了相关学校的图书、音体美器材和卫生室设备。

四是落实制度，强化工作督查。在区委、区政府督查室组织专项督查的同时，开展了多种形式的督查。一是局领导包校全程督查，发觉问题，准时催促整改到位。二是政府教育督导室蹲点督查，督导室全部工作人员定期下到各单位，加强建立指导。三是组织模拟验收，2023年12月和2023年2月，局领导小组带着各工作小组，分别对迎检学校进展了模拟验收，并发出整改通知，催促各单位按时整改到位。

五是准时沟通，注意典型引路。2023年10月底，在当时合格学校建立进度较快的杉山中学进行义务教育合格学校建立工作现场会；11月初，又在现代教育技术工作卓有成效的娄底二小召开全区现代教育技术工作会。全部与会人员通过查阅软件资料、参观硬件设施、听取阅历介绍，进一步提高了熟悉，增加了信念。

三、强化“三项举措”，打造特色校园

一是严格标准办学行为。突出标准办学行为这个重点，重申了《娄星区教育治理规定》，下发了《关于进一步标准义务教育阶段办学行为的若干规定》，加强了对办学行为的督查，并对办重点班、乱收费、乱摊销、有偿补课等行为进展了严峻查处。暑假按创立合格学校的要求，又组织全区300多名班主任和骨干教师进展了业务培训，对合格学校建立单位的师资进展了合理调配。

二是努力提高教学质量。把教学质量是否有效提高作为合格学校创立胜利与否的重要标志。1、加强教学常规治理。局党委一班人和机关干部下乡下校检查工作，坚持深入教学第一线，加强检查指导，与广阔师生共同探讨推动素养教育、提高教学质量的有效途径。先后召开了教学常规治理工作现场会和阅历沟通会，充分发挥了典范的引领作用。2、改良和完善教学质量评价制度。实施重点评价与综合评价相结合、面对全体与关注后进生相结合的评价方案，大力表彰嘉奖教育教学质量先进单位，准时推广胜利阅历，促进了全区教育教学质量的稳步提高。娄底二小童小燕教师获全国语文教学比武一等奖、戴容华、朱西红、梁洁琼等教师分别获得全国数学综合实践活动说课竞赛一等奖。3、课题讨论卓有成效。近年来，两所合格学校教师撰写的论文、案例、讨论报告等在各级各类的评比中获奖500屡次、在教育教学刊物上发表40多篇。《现代教育技术与小学数学教育创新讨论》课题成果获得省根底教育课题成果一等奖。《运用多媒体帮助教学，培育学生创新素养》参与全省“十五”课题成果汇报获得了特等奖。

三是着力提升办学品位。各学校立足实际，大胆创新，从办学理念和教育治理着手，着力打造高品位的合格学校，逐步形成了鲜亮的办学特色。娄底二小实践活动开展颇具特色，“万人签名仪式”、“学会感恩”、“值日小校长”、“环保老街行”等综合实践活动的开展丰富多彩，《三字歌》、《绿色家园》、《我爱学校》等富有本校特色的综合实践活动校本教材的编写具有新意，形成了令人耳目一新的德育特色。杉山中学的校园文化建立、体质安康教育与检测、疾