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大班美术教案：超级变变变教案及教学反思

活动目标：

1、引导幼儿发挥想象力、制造力，利用废旧纸箱进行构建和制作立体造型，并尝试用漆刷进行涂色装饰。

2、培育幼儿的合作制造精神，体验到相互合作、变废为宝的真实乐趣，加强环保意识。

活动预备：

大小纸箱假设干油漆刷、小桶与人数相等，桶内盛放各种颜料，纸帽、围裙人手一份，枪胶假设干。背景音乐《粉刷匠》

活动过程：

一、拓展思维

小伙伴看，老师这里有许多纸箱，假如纸箱是玩具，你们想怎样玩?

(把纸箱拼搭成房子、汽车、卡车、床、沙发)

二、合作构建

1、哦，原来，纸箱还可以有这么多的玩法呢!那今日，老师就要让小伙伴来玩一玩这些纸箱。

2、但是，这么多纸箱，让你一个人来设计制作，你觉得简单吗?我们可以怎么办?

3、好，等会小伙伴就可以4个人一组，请你们先商量好，你们一组想把这些箱子变成什么?;。本.文来源：;;，然后再动手，在制作过程中，假如你们需要用到枪胶或刀，可以请老师帮忙。

4、幼儿动手构建，老师巡察并给与适当的援助。

三、介绍作品

完成构建后请幼儿归位，每组选一位代表介绍作品。

四、粉刷装饰

1、哇!小伙伴的小手真能干!一下子把废旧的箱子变成了好玩有趣的东西了，但是，你们觉得这些箱子的颜色好看吗?我们可以怎样让你们的作品变得更美丽呢?

2、现在，老师就想让小伙伴来当一回小小粉刷匠，看这是老师给你们预备的帽子、围兜、刷子、颜料(老师介绍材料)

3、小伙伴还是根据刚才的小组成员一起来粉刷你们的作品，粉刷时也要相互商量合作好，尽量保持地面的清洁。

4、幼儿合作粉刷，老师巡察并给与适当的援助。

五、观赏留影

活动反思：

活动以进展创新精神、时间技能为主要教学目的，引导幼儿大胆想象、大胆创作。幼儿的自由创作和老师的评价，充分地表达了老师和幼儿之间的和谐师生关系。活动中充分发挥着自己的想象力和制造力，不仅加强了教学的趣味性，还培育了幼儿的自信心和骄傲感

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