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文档简介

第第页大班美术教案：魔幻手指树教案及教学反思

大班美术教案：魔幻手指树教案及教学反思

活动目标

1、结合手掌的形状，根据构思将树干轮廓勾画出来。

2、探究用连续的点、线、圈、以及小图案装饰树干、树冠。

3、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。

4、乐于探究、沟通与共享。

活动预备

粗细记号笔、白纸人手一只;范画。

活动过程

一、观赏作品，激发幼儿爱好。

今日，魔幻小精灵给我们带来了一副奇妙的画，你们想不想看?(黑板上展示作品)

你看到了什么?这棵树像什么呢?(像我们的手掌)对，这棵树就叫手指树。

二、引导幼儿探究：

1、魔幻小精灵告知老师画手指树应当用记号笔把你手掌的轮廓画出来，然后再画它的树干，这样一棵魔幻手指树就画好了。

2、我们的手掌能画出这么美丽的画，小伙伴想不想学呀!

三、老师教画过程。

1、老师请小伙伴把手放在纸上，用记号笔沿着手的轮廓把它画出来，老师请幼儿在纸上画棵树。

2、师：这棵魔幻手指树还缺少点什么：(树叶、花纹)，好，今日我们就用线描的方法来装饰这棵奇妙的魔幻手指树!;"文章.出zidao.考.吧幼.师网.可以怎么装饰呢?

幼：可以用各式各样的图形和线条来装饰。

3、师：你们熟识哪些线条?

幼：波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线(老师依据幼儿的回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法)

四、幼儿作画，老师巡回指导。

师：现在请小伙伴用小的记号笔来用各种图形和各种线条来装饰你所画。

1、作画的时候提示幼儿保持画面的干净。

2、在边上写上自己的学号。

五、讲评作品，结束活动。

1、引导幼儿相互观赏，用贴五角星的方法选出"你最喜爱的树'。

2、请幼儿说说喜爱的理由，并请其他幼儿提点看法。

3、介绍线描画，鼓舞幼儿自由尝试创作。

活动反思

在今后的教学和学习中，我要多接近幼儿多为幼儿制造自我想象的空间和动手动脑的机会，让每一个幼儿体会到胜利的乐趣，使幼儿欢乐健康的成长。

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