2021年-有答案-江苏省扬州市江都区部编版三年级上册期末考试语文试卷

试卷第=page44页，总=sectionpages99页试卷第=page11页，总=sectionpages22页2021学年江苏省扬州市江都区部编版三年级上册期末考试语文试卷一、书写)

1.看拼音写词语。

rónɡqiú

ɡuī

zé

chìbǎnɡ

yīběnzhènɡjīnɡ

nǎo

dài

dàoyìnɡ

kě

xī

huānɡjiāoyěwài

二、信息匹配)

2.在正确的音节、汉字或意思下面画“________”。

1．在知识竞赛会上，他不假（jiǎ

jià）思索，对答（dā

dá）如流。

2．随风（飘

漂）落在河面上的树叶，就是一封（飘

漂）亮的信。

3．“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是（①因为

②坐下来）。

4．“芙蓉向脸两边开”中的“芙蓉”指（①菊花

②荷花）。三、语言表达)

3.按要求完成句子。

1．例：雨一来，花儿便放假了。（照样子写一写）

________________。

2．遥远的夜空有一个弯⋅弯⋅的⋅月⋅亮⋅，弯⋅四、选择题)

4.下列成语中与“果实累累”形容同一季节的是（

）A.春光明媚 B.层林尽染 C.烈日炎炎

5.下面一首诗中的横线上应该填写哪一句？（

）

金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，________。A.广陵三月花正开 B.商胡离别下扬州

C.两三星火是瓜洲

6.《增广贤文》：“________，一字值千金。”横线上应填（

）A.观今宜鉴古 B.读书须用意 C.人穷志不穷

7.孙中山________地说：“为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”横线上填入最恰当的是（

）A.害怕 B.坚定 C.无奈

8.在抗疫战争中，白衣战士们给病人无微不至的关爱，真的是（

）！A.二人同心，其利断金。 B.人心齐，泰山移。

C.爱人若爱其身。

9.下列不是《安徒生童话》中人物的是（

）A.善良的拇指姑娘 B.勇敢的小裁缝

C.历经磨难的丑小鸭五、填空题)

10.根据课文内容填空。

1．水，也是大自然的________。下雨的时候，他喜欢________。小雨滴________，一场________的音乐会便开始了。（《大自然的声音》）

2．________，最是橙黄橘绿时。

（《赠刘景文》）

________，潭面无风镜未磨。

（《望洞庭》）

牧童骑黄牛，歌声振林樾。________，________。（《所见》）

3．群儿________，一儿登瓮，________

。

（《司马光》）

4．《长袜子皮皮》中，皮皮是个与众不同的孩子，她用了整整一夜的时间写生日请帖是因为________________。六、现代文阅读)

11.阅读短文，完成练习。

《在牛肚子里旅行》（节选）

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭（cènɡ）来蹭去。

“阿嚏（tì）！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

青头笑眯眯地说

不要哭

就算你在牛肚子里作了一次旅行吧（1）给最后一个自然段加上合适的标点。（2）①“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”中“蹭”的意思是（________）A.摩擦B.行动慢C.沾（zhān）上②联系上下文想想，青头为什么要在牛鼻孔里蹭来蹭去？__________________________________________（3）从哪里看出青头和红头是“非常要好的朋友”？请用“________”画出，至少两处。（4）根据选文内容，写出红头的旅行路线。

进入牛肚子→（________）→（________）→（________）→外面

12.阅读。

淘气的年龄

那是我上小学四年级的时，我前排坐着一个女同学，十分shòuruò．她年龄与我一般大，个子却比我矮一头。两条短短的黄辫儿，简直是两根麻绳头。一天，上语文课，我没听讲，却悄悄把两条黄辫子拴在这女同学的椅子背儿上。zhèngqiǎo老师叫她回答问题，她一起身，拴住的辫子扯得她头痛得大叫。我的语文老师姓李，瘦削的脸满是黑胡茬，连脸颊上都是。一幅黑色的近视镜混淆了他的眼神，使我头次见到他时以为他挺凶，其实他温和极了。他对我tiáopí的忍耐限度比别的老师都大。但不知为什么，那天他好厉害，把我一把拉到课堂前，叫我伸出双手，狠狠打了十多板子，他真生气呢！气呼呼地只喘，什么话也说不出来，只指着门瞪着眼对我吼道：“走！快走！”我离开了课堂，一路跑回家。我手疼倒没什么，但当众挨打受罚，我的自尊心受不了了。于是，我眼泪汪汪地在桌子写了“李老师我恨你”几个字。我写的那么tòngkuài和解气，好像这几个字给我报了什么“仇”似的。这几个字就相当威风地在我的桌子上保留了好长时间。

在钟表的滴答声中，在上下课的铃声中，在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中，我长大起来，事也懂得多了。桌上那几个字也不那么神奇了。反而怕被人瞧见，似乎成了一种不guāngcǎi、甚至是耻辱的污迹，我带着一种说不清是对李老师，还是对长大以后再也遇不到的那个shòuruò女同学的愧疚心情，用手巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹干净。

真奇怪！字儿抹掉了，好像心里干净了一些。（1）看拼音写词语。

shòuruò________zhèngqiǎo________tiáopí________

tòngkuài________guāngcǎi________（2）本文十分注重对人物外貌的描写，请你摘录有关的语句。

我前排坐着的那个女同学：________

我的语文老师：________（3）读下面的句子，回答括号里的问题。

①但不知为什么，那天他好厉害，把我一把拉到课堂前，叫我伸出双手，狠狠打了十多板子，他真生气呢！（一向很温和的李老师为什么会生气？）

②这几个字就相当威风地在我桌上保留了好长时间。（这几个字是什么字？为什么会“相当威风”？与“淘气的年龄”有关系吗？）

③桌上那几个字却不那么神气了。（那几个字是什么字？为什么会“不那么神气了”？与“淘气的年龄”有关系吗？）

④文章的第1节记叙了“我”恶作剧的经过。请你按照“拴住女同学辫子﹣﹣老师严厉处罚﹣﹣写字报复老师”的意思给这一节分层。用“∥”表示。

⑤仿写句子。

A．在钟表的滴答声中，在上下课的铃声中，在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中，我长大起来。

________，我长大起来。

B．那是我上小学四年级的时，我前排坐着一个女同学，十分shòuruò。

那是我上小学四年级的时，我前排坐着________。七、书面表达)

13.习作。

走进课文，我们一路观察、发现：会“搭船”的翠鸟，铺满金色巴掌的水泥道，还有在掌声中改变的英子……相信你们在生活中也有很多新发现，选择印象最深的一个写一写，注意写清楚，题目自拟！

参考答案与试题解析2021学年江苏省扬州市江都区部编版三年级上册期末考试语文试卷一、书写1.【答案】绒球规则翅膀一本正经

脑袋倒映可惜·荒郊野外【考点】看拼音写汉字【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看

看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“绒、翅、映、荒”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要

做到规范、正确和美观。二、信息匹配2.【答案】1.jiǎdá

2．飘漂

3.0因为

4．②荷花【考点】多音字辨析同音字辨析【解析】此题暂无解析【解答】此题考查字音和字义。

1．不假思索：不用思考就作出反应。

假[ji阎]1.不真实的，不是本来的，与“真”相对：一山。一话。一冒。一释。～死。虚一。真一。弄虚作～。2.借用，利用：一借

。一货。一道（借路）。～手（利用他人为自己办事）。～公济私。不~思索（用不着想）。3．〔~名）日本文所用的字母

，多借用汉字的偏旁。楷书称“片一一”，草书称“平一一”。4.据理推断，有待验证的：一设。～使。~令。~如。～若。

假[ia]照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所：一日。一条。病～。假：假借，依靠。

2．对答如流：问话像流水一样快。形容口才好，反应快。对答：回答。

答[dá]1.回话，回复：回一。对～。一辩。~复。一案。对~如流。2.受了别人的好处，还报别人：报一。一报。

答[da]义同（一），用于“答应”“答理”等词。

3．“停车坐爱枫林晚”出处《山行》作者：杜牧（唐）远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。意

思是因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。坐：因为。

4．“芙蓉向脸两边开”出处《采莲曲》作者：王昌龄（唐）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来

。此句意思是红润的脸颊与盛开的荷花相映增美。“芙蓉”指荷花。三、语言表达3.【答案】风一来，小草便弯腰了。

弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船

我把老师布置的一切作业都做完了。【考点】补充句子仿写句子病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】本题考查按要求完成句子。

1．本题考查仿写句子。

例句使用关联词“—……就……”，将“雨”来时，“花儿”的行为写出来。还运用拟人的修辞手法，将花朵在地上的行为形容是放假。

拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

仿写的句子，运用“一……就……”句式，写一个拟人句即可。

2．本题考查补充句子。

句子运用的是顶真的修辞手法，用上一句末尾的词作下一句的开头，这样给人语势连绵、一气呵成的感觉。

顶真修辞方法，指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词，用以修饰两句子的声韵的方法。使用顶真能整齐句子结构，贯

通语气，突出事物之间的环环相扣，且不用限制上下句的字数或平仄。

补充的句子应以“弯弯的小桥”开头，将小桥周围的事物描写出来即可。

B．本题考查修改病句。修改病句，要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不

能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。

本题语意重复，“所有“与“一切”语意重复，去掉一个即可。四、选择题4.【答案】B【考点】词语搭配标点符号课文理解，课文背诵【解析】此题暂无解析【解答】此题考查对词语解释。

果实累累：形容果实多。描写的是秋季。

春光明媚：形容春天的景物鲜明可爱。描写的是春季。

层林尽染，原意是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。描写的是秋季。

烈日炎炎：意思是形容天气非常炎热。描写的是夏季。5.【答案】C【考点】诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】此题考查诗词歌赋默写的能力。

《题金陵渡》作者：张祜（唐）金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。6.【答案】B【考点】词语搭配歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言课文理解，课文背诵【解析】此题暂无解析【解答】此题考查学生对名句的识记能力。

《增广贤文》有言：“读书须用意，一字值千金。”就是告诫世人读书不可囫囵吞枣。而应该用心读书。7.【答案】B【考点】课文理解，课文背诵近义词，反义词改写句子【解析】此题暂无解析【解答】此题考查选词填空的能力。

害怕：解释为面临险境而心中恐惧、惊慌。

坚定：解释为意志坚强，不动摇。

无奈：表示没有办法了，无计可施。

结合句子的意思及词语的意思可知选“坚定”。8.【答案】C【考点】成语关联词语课文理解，课文背诵【解析】此题暂无解析【解答】本题考查谚语俗语的积累与运用。

A“二人同心，其利断金”的意思是只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。

B“人心齐，泰山移”的意思是只要大家一心，就能发挥出极大的力量。

C“爱人若爱其身”的意思是像爱护自己一样爱护别人。

本题要表明白衣战士们给病人无微不至的关爱，所以应用“爱人若爱其身”，来表明他们的优秀品质。9.【答案】B【考点】改正错别字汉字的结构病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】本题考查外国名著中人物的理解。

B项《勇敢的小裁缝》出自《格林童话》，主要讲：一个小裁缝毛巾一拍就打死了面包上的七只苍蝇，从而很佩服自己，于是系

上一条写着“一下子打死七个”的腰带去闯荡世界。他凭着自己的勇敢与机智，发挥自己的优点，隐盖自己的缺点，打败了强大的

巨人，凶猛的独角兽和九五至尊的国王，还娶得了美丽的公主，最后还当上了国王的故事。五、填空题10.【答案】音乐家

玩打击乐器

敲敲打打

热闹

一年好景君须记

湖光秋月两相和

意欲捕呜蝉

忽然闭口立

戏于庭

足跌没水中

她不爱学习，不会写很多字。【考点】诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】本题考查根据课文内容填空。

1．课文《大自然的声音》，语段为：水也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的

音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声

音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻

快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

2．苏轼的《赠刘景文》，全诗为：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

刘禹锡的《望洞庭》，全诗为：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

袁枚的《所见》，全诗为：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕呜蝉，忽然闭口立。

3．课文《司马光》，全文为：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水进，儿得活。

4．《长袜子皮皮》作者是阿斯特丽德·林格伦，主要讲述了一个叫皮皮的小姑娘的故事。

文中皮皮是个与众不同的孩子，她用了整整一夜的时间写生日请帖是因为她不爱学习，不会写很多字。六、现代文阅读11.【答案】（1）：“，！”A（3）红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

青头笑眯眯地说，不要哭就算你在牛肚子里作了一次旅行吧（4）第一个胃第二个胃牛嘴里【考点】现代文阅读课文理解，课文背诵辨析解释词义，辨析解释字义【解析】（1）此题考查加标点。“青头笑眯眯地说”为提示语在在前，“说”后面加冒号和前引号，“不要哭就算你在牛肚子里作了一次旅行吧”是

说话的内容，后面要加叹号及后引号。用于句中主语与谓语之间、动词与宾语之间需停顿的地方，用逗号。（2）考查对语段内容的理解。文中这句话“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”中“蹭”的意思结合句意应该是“摩擦”的意思。通过阅读我

们知道摩擦牛鼻子是为了让牛打喷嚏，把红头喷出来。（3）考查了内容理解。联系上下文理解，从“红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：‘谢谢你……”可知，青头和红头是“非常要好的

朋友”，红头在青头的鼓励下脱险，非常感激青头。（4）考查了内容理解。联系上下文理解，从“它和草已经一起进了牛的肚子。”“红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个到了第

二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。终于，红头又看见了光亮。可是它已经一动也不能动了。”可知，红头的旅行路线：进入

牛肚子→第一个胃→第二个胃→牛嘴里→外面。【解答】此题暂无解答12.【答案】瘦弱,正巧,调皮,痛快,光彩十分瘦弱．她年龄与我一般大，个子比我矮一头．两条短短的黄辫儿，简直是两根麻绳头．,瘦削的脸满是黑胡茬，连脸颊上都是．一幅黑色的近视镜混淆了他的眼神．在与同学的玩耍中，在做不完的作业中，在日月交替的日子中,一个男同学，十分瘦弱【考点】记叙文【解析】全文讲述了作者小时候淘气，长大之后又因此而后悔的故事．每个孩子的成长都有自己的故事，我们应遵循孩子成长的规律．【解答】

shòuruò（瘦弱）zhèngqiǎo（正巧）tiáopí（调皮）

tòngkuài（痛快）guāngcǎi（光彩）本文十分注重对人物外貌的描写，请你摘录有关的语句．（6点）

我前排坐着的那个女同学：十分瘦弱．她年龄与我一般大，个子比我矮一头．两条短短的黄辫儿，简直是两根麻绳头．

我的语文老师：瘦削的脸满是黑胡茬，连脸颊上都是．一副黑边的近视镜混淆了他的眼神．读下面的句子，回答括号里的问题．

1但不知为什么，那天他好厉害，把我一把拉到课堂前，叫我伸出双手，狠狠打了十多板子，他真生气呢！（一向很温和的李老师为什么会生气？）

（因为上语文课，我没听讲，把两条黄辫子拴在前面女同学的椅子背儿上，扯得她头痛得大叫．所以一向温和的李老师会生气．）

2这几个字就相当威风地在我桌上保留了好长时间．（这几个字是什么字？为什么会“相当威风”？与“淘气的年龄”有关系吗？）

这几个字是“李老师我恨你”．因为他觉得已经报了“仇”似的，心理感觉很痛快、很解气，所以会“相当威风”．与“淘气的年龄有关系”，这样的事只有淘气的时候才会去做．

3桌上那几个字却不那么神气了．（那几个字是什么字？为什么会“不那么神气了”？与“淘气的年龄”有关系吗？）

那几个字是“李老师我恨你”．因为我长大了，懂事了，感到自己以前对不起老师，所以那几个字会“不那么神气了”．与“淘气的年龄”有关系．（1）、文章的第1节记叙了“我”恶作剧的经过．请你按照“拴住女同学辫子﹣﹣老师严厉处罚﹣﹣写字报复老师”的意思给这一节分层．用“∥”表示．

第一层：从开头至“拴住的辫子扯得她头痛得大叫．”第二层：从“我的语文老师姓李”至“走！快走！”第三层：从“我离开了课堂”至结束．（2）仿写句子．

A．在钟表的滴答声中，在上下课的铃声中，在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中，我长大起来．

在与同学的玩耍中，在做不完的作业中，在日月交替的日子中，我长大起来．

B．那是我上小学四年级的时，我前排坐着一个女同学，十分shòuruò．

那是我上小学四年级的时，我前排坐着一个男同学，十分瘦弱