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第第页中班科学教案：关于狮子的问题教案及教学反思

中班科学教案：关于狮子的问题教案及教学反思

活动目标：

1.进一步加深对狮子的了解，激发喜爱狮子的感情。

2.培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

活动预备：

师幼共同收集狮子的趣事，小红旗假设干面。

活动过程：

一、老师以神奇的口吻吸引幼儿的留意力。

这里有很多狮子的趣事，我们来进行抢答竞赛，看哪些小伙伴知道。

二、师组织幼儿以小组竞赛的方式抢答。

(一)规章：

1.老师做裁判员，出示问题。

2.每组有10秒钟争论时间。

3.每组幼儿争论后可请一位小伙伴回答。

4.每回答对一题，小组获一面小红旗。

5.小红旗多的小组获胜。

(二)问题：

1.狮子的尾巴又粗又长，尾端还有一团球状的褐色毛。大考吧老.师那么，狮子的尾马有什么作用呢?

①沾河里的水喝。

②赶虫子。

③奔跑时，保持平衡。

④散热。

2雄狮经常为争地盘而打架，它们以怎样的方式打架呢?

①相互怒视。

②大声吼叫。

③用利爪攻击对方的脸。

④用头撞击对方。

3.狮子最喜爱什么气味呢?

①花香味。

②猎物腐烂的气味。

③大象粪便味。

④鱼腥味。

4.狮子为了不被高山兀鹫抢走剩下的食物，它会运用什么方法呢?

①用树叶掩盖。

②始终守候，不会离开。

③用沙土掩盖。

④在食物上撒尿。

5.狮子怎样喝水呢?

①用舌头表面舔食。

②用舌头向后卷着舔食。

③用舌头弹着水面喝水。

④径直把嘴伸进水里喝水。

6.有一头饥肠辘辘的狮子遇到刺猬时，会怎么做呢?

①用利爪剥皮吃掉。

②吞下整只。

③先拔出其身上的刺后再吃掉。

④没方法，最末只能放弃。

7.假如狮子和老虎搏斗，谁会赢呢?

①老虎的胜算机率会多一些。

②狮子的胜算机率要多一些。

③相互躲避。

④打成平手。

三、鼓舞幼儿回家继续查找资料，发觉关于狮子的一些趣事。

活动反思：

新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识爱好好和探究欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发觉的

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