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第第页小班美术教案：好吃的点心教案及教学反思

小班美术教案：好吃的点心教案及教学反思

活动目标

1.能够用团聚、压扁的方法制作点心，会运用简约的泥工模具。

2.能够认识一些常见的点心，了解其大体的外形和种类。

3.让幼儿能够体验美工活动的乐趣，在活动中感受胜利的喜悦和欢乐。

4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

活动预备

1.各色橡皮泥、盘子、吸管、泥工模具等。

2.各类点心图片。

活动过程

1.以开点心店导入，激发幼儿的观测爱好。

老师：小伙伴，你们喜爱吃点心吗?今日我们去参观一家叫"香喷喷'的点心店，请小伙伴们看看里面都有哪些点心?;来源;;它们都是什么外形?你最爱吃哪种点心?今日点心店的客人可多了，店里的师傅都来不及做了，你们情愿帮帮他吗?

2.老师介绍几种点心的制作方法，引发幼儿的制作爱好。

老师：这个饼干你会做吗?这个面包你会做吗?(幼儿会做的简约提示下)

饼干的制作，用橡皮泥搓圆、压扁，可以借用模具做成各种外形，并用吸管在表面按出花纹。

面包的制作，把橡皮泥搓成椭圆或圆形，把橡皮泥揉成小球粘在上面制作成面包。

老师：这个生日蛋糕你们会做吗?(难度较大的老师重点讲解和示范)

先取一个盘子，拿一块橡皮泥搓成圆形，然后压成柱状放在盘子上，就成了蛋糕底座，然后用各种颜色的橡皮泥做成水果，如樱桃、草莓、葡萄等，嵌在蛋糕上，一个美丽的水果蛋糕就制作好了。

3.让幼儿自己选择橡皮泥制作自己喜爱吃的点心，并启发幼儿联想不同外形的点心，老师巡察指导。重点指导援助技能较弱的孩子完成点心的制作，提示孩子多动脑筋，做出别出心裁的点心。

4.展示评价

老师：点心店的师傅说我们班的小伙伴真棒，制作的点心真好看，太感谢你们啦。

引导幼儿观赏自己和同伴制作的点心。

引导幼儿介绍自己制作点心的种类和外形，老师可以推举几个别出心裁的点心，引导幼儿观赏。

老师：小伙伴们，我们把制作好的点心一起送到"香喷喷'点心店去吧。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充斥感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中，因此，整个活动过

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