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第第页中班美术教案：好玩的黏土教案及教学反思

中班美术教案：好玩的黏土教案及教学反思

活动目标：

1.学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧，提高造型技能。

2.通过看一看、想一想、练一练，体验创作的乐趣。

3.培育幼儿的观赏技能。

4.感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

活动预备：

1.阅历预备：有运用彩泥活动基本工具的阅历，会做一些基础造型。

2.材料预备：

幼儿用品：塑料盘、湿毛巾、各色泥块、刀具、作品盒。

老师用品：彩泥示范作品、成品效果图、奇妙妙口袋。

活动过程：

一、游戏导入

1.手指游戏，吸引幼儿的留意力，预示活动的开始。

2.出示奇妙妙口袋，请幼儿猜一猜，今日将要制作什么。

二、观测争论从奇妙妙口袋中拿出示范作品，引导幼儿说出物体的特征。;文.章出...自]老师和幼儿共同以儿歌形式做简短总结。

小结：物品哪一部分最大、最重要，我们就从哪一部分开始做。做完主体部分，再做零部件。

三、引领创作

1.出示彩泥作品效果图，老师讲解制作步骤，使幼儿对彩泥制作的流程有初步的印象。

2.根据每一步骤，依据需求，按比例安排手中的彩泥。

3.重点讲解并描述新技能;正确、合理地运用操作工具。

4.幼儿跟随老师完成主体部分，零件部分幼儿可以依据成品效果图自己操作。

四、老师巡回指导

1.提示幼儿把完成的部件放在盘中，用湿毛巾盖好。

2.运用工具留意安全。

3.鼓舞幼儿大胆动手，克服害怕心理。

4.发挥想象，做出有新意的造型。

5.提倡同伴间的合作，相互援助。

五、沟通共享

1.展示幼儿作品，小伙伴可以玩耍，用它来讲故事和做游戏。

2.作品保存起来做教室和家里的装饰品，感受胜利的喜悦，加强自信心和骄傲感。

六、结束在舒缓的音乐声中，幼儿诵读彩泥主题儿歌。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动

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