2023-2024学年秋季小学三年级上册语文部编版课时练第4课《古诗三首》03（含答案）

部编版三年级上册语文4.古诗三首课时练一、基础积累与运用（共4题；共27分）1.选出加下划线字的正确读音。石径________（jìn

jìng）

赠送________（zèng

zhèng）橙色________（chén

chéng）

残月________（cán

chán）柑橘________（jújǘ）

挑促织________（tiāotiǎo）2.拼一拼，写一写。hánshuāngxiépōzèngsòngjúhuācánpògàizi________________________________________________3.比一比，再组词。君________

径________

登________

挑________群________

经________

橙________

跳________4.品读诗句，完成练习。（1）远上寒山石径斜，白云生处有人家。

这两句写出了诗人所看到的山中景致。“________”字点明深秋季节；“________”字写出了山路的绵长；“有人家”使人联想到________。（2）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲箱枝。

这两句抓住“________”“________”两处景物描绘出了秋末冬初的萧瑟景象。“________”与“________”形成强烈对比，突出了菊花做霜斗寒的形象。二、诗歌鉴赏（共4题；共49分）5.阅读诗歌，回答问题山行【唐】牡枚远上寒山石径斜，________________。停车坐爱枫林晚，________________。（1）默写古诗。远上寒山石径斜，________。停车坐爱枫林晚，________。（2）这是描写秋天的一首诗，诗中共写了________、________、________、________、________、________六种景物。（3）这首诗中，最能表现秋天的诗句是________。6.阅读诗歌，回答问题赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，________________。________________，最是橙黄橘绿时。（1）默写古诗。荷尽已无擎雨盖，________。________，最是橙黄橘绿时。（2）诗中用“擎雨盖”比喻________。（3）诗中写了两种花，分别是________和________；写了两种颜色，分别是________和________；写了两种水果，是________和________。（4）诗人告诉我们________是一年中最美好的时节。7.根据图片把下面的诗句补充完整，再完成练习。（1）萧萧________，________。________促________，________篱落________。这首诗的题目是《________》，作者是________代诗人________。题目中“书”的意思是________。（2）请你为上面的图片起一个恰当的名字。（3）这首诗的前两句和后两句各写了什么？请选一选。（填序号）前两句：________

后两句：________A.写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。B.写深秋的凄清。（4）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（

）A.

喜欢秋天。

B.

思念家乡。8.阅读短文，回答问题。回乡偶书①(唐)贺知章少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。【注释】①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。（1）结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。少________(shǎo

shào)

相________(xiānɡ

xiànɡ)（2）从诗中找出两对意思相反的词语。________——________________——________（3）“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。

答案解析部分一、基础积累与运用1.【答案】jìng；zèng；chéng；cán；jú；tiǎo2.【答案】寒霜；斜坡；赠送；菊花；残破；盖子3.【答案】君子；石径；登山；挑战；人群；已经；橙子；跳高4.【答案】（1）寒；远；炊烟袅袅，鸡鸣犬吠

（2）荷尽；菊残；已无；犹有二、诗歌鉴赏5.【答案】（1）白云生处有人家；霜叶红于二月花

（2）寒山；石径；白云；人家；枫林；霜叶

（3）霜叶红于二月花6.【答案】（1）菊残犹有傲霜枝；一年好景君须记

（2）荷叶

（3）荷花；菊花；黄；绿；橙；橘

（4）秋季7.【答案】（1）梧叶送寒