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第第页中班主题艺术教案：有趣的面具教案及教案反思

中班主题艺术教案：有趣的面具教案及教案反思

活动内容：有趣的面具

活动目标：

1.让幼儿在游戏好装饰简约面具活动中体验装扮自己，装扮别人，猜猜我是谁的欢乐。

2.让幼儿选择自己喜爱的材料，根据自己意愿，奇妙地装饰简约的面具。

3.运用撕、挖、剪、画等方法装饰面具，同时表现手创选和合作学习技能。

活动重点：学习制作面具过程。

活动难点：在画上挖出五官。

活动预备：纸、线、剪刀。

活动方法：讲解、示范、操作

活动过程：

一、出示面具，引导幼儿认识面具。

1)出示面具，小伙伴它是谁呀，小猫可爱吗?

2)老师带面具，引起幼儿制作爱好。

3)引导幼儿认识面具。

原来在一张图上挖出眼睛、鼻子、嘴巴、在栓两条绳子变成面具。

小伙伴想不想制作面具。

二、老师示范

1、首先拿一张较硬的白纸，在上面画上自己喜爱的画。如美丽的小伙伴脸、小动物的面、花等，画好后涂上自己喜爱的颜色。

2、让小伙伴拿起画好的图案，，!来源:挖出眼睛、鼻子、和嘴巴的位置。

3、画出和小伙伴脸一样大的轮廓剪下来。

4、然后将图画对折，在折印处剪、撕、挖小洞，拴上绳子变成自己喜爱的面具。

三、幼儿制作

1、老师巡回指导。

四、展示面具让幼儿体验成就带来的欢乐。

五、小伙伴玩一玩面具舞会。

活动反思：

1、教学思想观念新教学模式的转变：我打破了原来单一的课程模式，以幼儿为中心，师生共同建构课程，五大领域相互渗透，各科教学相互融合的课程模式，在活动中渗透了语言、科学、社会、艺术等学科知识，从不同角度促进幼儿情感、立场、技能、知识、技能等方面的进展。

2、教学方法活本次活动老师敏捷的运用了游戏法、谈话法、情景表演法、探究发觉法，让孩子们在游戏中、情景中大胆地探究与表现，使其制造力得到充分的发挥。

3、教学效果好

(1)教学重、难点突出，幼儿的各种技能得到培育。

(2)援助幼儿获得关键阅历。

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