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文档简介

第第页小班安全教案：小问题大安全教案及教学反思

小班安全教案：小问题大安全教案及教学反思

活动目标

1.知道上下楼梯，坐椅子，入厕的考前须知。

2.通过参加实践活动，将要留意的问题运用到生活中。

3.能对画面中的行为作出评价。

4.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

5培育幼儿动脑思索问题、解决问题的技能。

活动预备

教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1.谈话引发幼儿生活阅历，导入活动。

老师：

(1)我们怎样才能安全地上下楼梯呢?一起来说说。

(2)我们一起来看一看图上的小伙伴是怎么上下楼梯的!

2.引导幼儿阅读教学挂图。

(1)引导幼儿阅读画面中小伙伴上楼梯的正面行为。

老师：

一图上的小友朋是怎么上楼梯的?

二.图上的小友朋是怎么下楼梯的?

三图有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的?

(2)引导幼儿阅读画面中的儿歌。

老师：这儿有一首儿歌，告知我们小伙伴怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。

3.引导幼儿阅读第二组图。

(1)老师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么?

(2)老师：

一.小哥哥怎么了?;.教.案..来自:;他会说什么?

二.你们觉得他这样做对吗?为什么?

4.引导幼儿阅读第三组图。

(1)老师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要留意安全哦，需要留意些什么呢?一起来看看吧!

(2)老师：

一.厕所的地上有什么标记?告知我们什么?

二.看，小伙伴是怎么上厕所的?上完厕所后要干什么?小伙伴洗完手后还要做什么呢?

(3)引导幼儿阅读画面中的儿歌。

老师：有一首儿歌告知我们上厕所要留意的问题，我们一起来念一念。

5.实践活动：组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。

(1)组织幼儿按组入厕，请幼儿根据儿歌里说的上厕所。

(2)老师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。

家园共育

1.家长在家中也要鼓舞幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步提高幼儿的生活自理技能。

2.家长应留意为幼儿选择简约舒适、穿脱相对简单的服装

教学反思：

作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的技能，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为

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