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第第页小班安全教案：我爱我自己教案及教学反思

小班安全教案：我爱我自己教案及教学反思

活动目标

1、通过观测比较了解男孩女孩的不同之处，知道要爱护自己的身体。

2、能依据老师的要求阅读、操作幼儿用书，能从阅读中获得安全知识。

3、援助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。

4、初步懂得做事要当心，遇到意外不紧张，并设法解决。

活动预备

1、水彩笔人手一盒。、

2、男女卫生间的标识。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1、游戏活动，加深幼儿对自己性别的认知。

(1)老师：小伙伴们，你知道自己是男孩还是女孩?我们来玩一个游戏，游戏的名字叫男孩女孩听指令，请小伙伴听清晰，根据指令完成动作。

(2)老师发出口令幼儿做相应的动作。老师：男孩，男孩，站起来。女孩，女孩站起来。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，转一转。

2、比较男孩和女孩衣着特征。

(1)观测比较男孩和女孩发型特征。

①老师：小伙伴们相互看一看，男孩和女孩的头发长短和发型样式有什么不同?

②老师小结：男孩一般都是短头发，没有辫子;女孩有短发也有长发，有的女孩扎一个辫子，有的女孩扎两个辫子，女孩还会戴许多样式的发夹，头花等。

(2)观测比较男孩和女孩衣着特征。

①老师：男孩和女孩穿的衣服有什么不一样?,网出,处!男孩和女孩衣服的颜色和款式上有什么不同?

②老师小结：许多女孩的衣服颜色比较艳丽，女孩子可以穿裙子，也可以穿裤子;男孩子不穿裙子。

③老师：我们为什么要穿衣服呢?衣服援助我们保暖身体，爱护皮肤不受损害等等。

老师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。衣服不掀起，爱护好身体。

(3)观测辨别男女卫生间的标识。

老师：①小伙伴看一看，这是什么?我们会在什么地方看见这个东西?

②这是卫生间的标识。你知道哪个是男卫生间标识，哪个是女卫生间标识?你从哪里看出来的?

③想一想，还有哪些地方会区分男女呢?

(4)观测辨别男女游泳衣。

①老师：这是什么衣服?什么时候穿的呀?这两件游泳衣有什么不一样?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?

②老师小结：男孩穿游泳短裤，女孩穿游泳衣。

③老师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。外人不能，随意碰身体。

3、幼儿观测教学挂图，操作幼儿用书。、(1)引导幼儿阅读教学挂图。

老师：①请小伙伴看看图上哪一个是男孩，哪一个是女孩?你从哪里看出来的?

②图上男孩和女孩身上穿着什么?游泳衣把自己身体最重要的部分都爱护起来了，这些身体部位都是自己的小奥秘，不能露出来，更不能让其他人触碰。

(2)请幼儿在幼儿用书上为自己相同性别的娃娃做标记，为男孩、女孩的衣服图上自己喜爱的颜色。

教学反思：

这节课孩子们的热忱挺高的。游戏很喜爱，有的没来得及反映过来。我觉得本节课内容有点多，也有点表达得不够清晰。"小鸡鸡'一词或许不够雅观。我没有运用更科学的方法教会他们认知。

这的确是小班的内容，不知老师们会觉得学得过早吗?我本人深刻认为：家长应当从小教给孩子要学会爱护自己的身体，特别是女孩子。社会的进展，许多案例令我们伤心

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