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第第页小班主题教案：打电话教案及教学反思

小班主题教案：打电话教案及教学反思

活动目标：

1、理解歌曲内容，喜爱上幼儿园。

2、乐于进行歌曲表演。

3、进展幼儿的观测、分析技能、动手技能。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动预备：

1、布娃娃两个。

2、玩具电话一台。

3、歌曲《打电话》。

活动过程：

一、倾听歌曲，初步了歌曲内容。

出示布娃娃和玩具电话，告知幼儿将请两个小娃娃演唱一首歌曲，名字叫《打电话》，请小伙伴们仔细听歌曲中都唱了些什么?

老师边操纵布娃娃，边用娃娃的角色演唱歌曲。

老师：这首歌叫什么名字?

老师：你听到两个娃娃打电话时说了什么?"大考吧老师.教.案网出处'幼儿说到哪句，老师就再唱唱那一句，使幼儿知道他们是在幼儿园打电话，在幼儿园学唱歌。

请幼儿再次观赏歌曲，援助幼儿感受歌曲中的欢快心情。老师：歌里的小娃娃在幼儿园学唱歌，他们兴奋吗?

二、和幼儿回忆在幼儿园的活动，引发幼儿喜爱幼儿园的情感。

老师：歌里的小娃娃说，他在幼儿园学唱歌呢，你在幼儿园都做了哪些你喜爱的事情呢?鼓舞幼儿大胆表达，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。

三、鼓舞幼儿随着音乐进行表演

老师：咱们一起来表演《打电话》这首歌吧，想一想打电话、唱歌可以做什么动作?

请幼儿做一做自己想的动作，老师对幼儿的表现做出确定：这个动作真好，我们一看就知道你在打电话或唱歌!

老师演唱歌曲，和幼儿一起表演。

教学反思：

通过此次活动在小伙伴的心中产生了相互关爱的感体验，语言表达的更加流畅了。在以前的活动中幼儿的积极性不是很强，打电话这个活动带有很强的情境性，幼儿特别喜爱。此类活动中应让孩子在宽松的氛围中进展语言表达技能。这个活动还适合在家庭中进行!

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