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第第页2023年高考作文押题:和解阅读下面的材料,根据要求写作。 成长的过程不会一帆风顺,我们常常需要与外在和解,与自己和解。在一次次的和解中,达到心智的坚韧与成熟。 请以“和解”为题,写一篇不少于800字的记叙文。 要求:有真情实感,不得套写抄袭;不得透露个人相关信息。【分析】本题考查学生写作的能力,这是一道给材料的命题作文题,材料类型是引语式材料。材料话题为“和解”,论述的核心是“和解”的内涵。论述又分为三个方面。首先,考生要明确“和解”的内涵:“和解”是双方不再争执或仇视,归于和好。其次,“和解”分为与外在和解,与自己和解。与外在和解,就是需要与他人和解,消除矛盾与误会,化干戈为玉帛;与自己和解,放下执念与挣扎,开启一段新的旅程。最后,和解的意义是在此过程中,我们思想得到淬炼而变得成熟,心智得到磨砺而变得坚韧。但是考生也需辩证地思考:“和解”不是妥协,只是学会了用理性去面对周边的人和事;“和解”不是放弃,我们依然会努力争取,只不过能接受好结果,也能接受不好的结果;“和解”不是颓废,只是懂得了珍惜和感恩,带着感恩的心,我们一直在路上。本题要求以“和解”为题目,写作时要紧扣“和解”的含义来立意,根据材料给出的写作提示可以明确写作方向。“与外在和解”,提示我们可以写自己与他人之间化解矛盾的过程,和化解矛盾前后的心情,以此表达自己对与他人和解的深刻理解。“与自己和解”,可以写出自己解决烦恼事情的前后过程,表达自己为难自己的苦闷和困扰,再写出与自己和解后的轻松和愉悦,以开启一段新的生活。本文要求写成记叙文,记叙文应以叙述事件为主,开头和结尾处可加入少量而含蓄的抒情,或简短的议论。本次文章的标题“和解”本身就包含了“和解”的过程,因此写作时应注意事件的曲折性、可读性,把事件写出波澜,如写“与同桌的和解”,文章开头可先描写一下因为与同桌的误会使自己很苦闷,期间加入生动的动作、神态或心理的描写,以突出自己的苦恼;接着运用倒叙手法,交代同桌和“我”矛盾产生的过程,之后写自己主动和解的过程,文章结尾写出矛盾化解之后自己的愉悦心情,以增强作文的感染力。立意提示:1.与他人“和解”,消除矛盾与误会。2.与他人“和解”,化干戈为玉帛。3.与自己“和解”,放下执念与挣扎。4.与自己“和解”,战胜挫折。5.“和解”促进和谐。【范文】和解 江南的细雨如丝线,细细密密不断下着,如人的愁绪。我看着师父坐在板凳上,一遍遍抚磨着那把油纸伞,桐油的香氤氲在空气中。 我们是这座小镇上唯一一家伞铺,师傅是油纸伞手艺的传承人,一辈子努力做伞,只是现在他已老了不少,鬓边的白发越来越多,制伞骨时,手也会不住颤抖,年年岁岁,他最常说的话已从“今天的伞做了几把”变为“我老了,快干不动了。”师傅似乎已不像几年前那样,每日都有无限的精力做伞。 那日,又逢秋雨,门前依旧无人来,只有雨点打在石板路上,激起极小的水花。师傅忽然翻出一把伞“你看”,这是几十年前我做的伞,这是我这辈子做的最好的伞了。“他苍老的手缓缓撑开伞,一股桐油混着木头的暗香弥漫开来,精致的纹理,工整无比的伞骨,那一朵花缀在油纸伞上,蝴蝶都会忍不住飞来。我跟师傅学了几年伞,他总说好的油纸伞要有匠人气。看着这把伞,我终于体会到了。 这把伞如一位亭亭少女,只在我眼前伫立了一会,却让我不住回想。我想,师傅对这把伞一定倍加珍惜吧。 有一天,店铺门口忽然多了人,他们称是省博物馆的代表,想拜访师父。谈话过程中,他们表达想要那把油纸伞,说深知老师傅手艺精湛,那把油纸伞更是独一无二,随着时间的推移,再过几年它就要变成文物了。 师傅没说话,把代表打发走了,我以为他会像以前一样,十分果决地说不,可没想到这次,他在门前坐了一晚,望着皎洁的月色,竟犹豫了良久。 过了几天,我见师傅心情郁闷,便带他出去走走。江南的小镇不大,却也有小桥流水。细雨将小镇笼上薄纱,船舫在秦淮河上摇晃着前进。 我们转着伞伫立,路过的孩子问:“妈妈,这是什么。”“这是油纸伞,不中用的,又贵又不好用。” 一句话刺痛着我们的心,想想伞铺门前冷落,以及终日不见客人的一日日,师傅似乎想到了什么,眼神里多了几分坚定。 又一日,博物馆代表来,师傅没有像从前一样拒绝,而是把伞交给了代表。“这伞经历无数江南的雨,在几条巷间流转,如今应有个好归宿了,我努力一辈子,不就是为了让人记住伞吗?”师傅笑了,仿佛伞是自己的孩子。 天晴了,小
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