2024育婴员（五级）模拟考试题库历年考点全套

育婴员（五级）1、【判断题】教育婴幼儿注意安全，讲清乱动电器的危害，在没有成人的情况下，不乱摆弄电器设备。（）（√）2、【判断题】如果因诸多因素而未能及时注射疫苗，应本着“早注射比迟注射好，迟注射比不注射好”的原则使用狂犬疫苗。（）（√）3、【判断题】由于婴幼儿生理、心理的满足容易建立起信任感，因而形容易成消极的个性特征。（）（√）4、【判断题】发热可分为低热（37.5～38℃)，中度发热（38～39℃)，高热（39.1～40℃)，超高热（高于40.5℃)。（)（×）5、【判断题】创新既不能墨守成规，也不能标新立异。（）（√）6、【判断题】为保证婴幼儿耐心进餐，可以边看电视边喂食。（）（×）7、【判断题】宫内生长发育的规律是：生长速率快，发育、分化、成熟过程易受损伤。（）（√）8、【判断题】单纯性肥胖症不会对儿童的性格塑造和习惯养成造成破坏性的影响。（）（×）9、【单选题】我国将儿童期的发展过程分为（）六个阶段（A）A、新生儿期,乳儿期,婴儿期,学前期,学龄期和少年期B、新生儿期婴儿期学前期学龄期少年期和青年期C、乳儿期婴儿期婴儿后期学龄期少年期和青春期D、乳儿期婴儿期学前期学龄期少年期和青年期10、【单选题】（）是婴儿生长速度与年龄段关系（B）A、年龄越小,生长速度越慢B、年龄越小,生长速度越快C、年龄越大,生长速度越快D、18岁以后将停止生长11、【单选题】婴幼儿的（）。（B）A、营养需要量相对要比成人高，但消化能力比成人强B、营养需要量相对要比成人高，但消化能力比成人弱C、营养需要量相对要比成人低，但消化能力比成人强D、营养需要量相对要比成人低，但消化能力比成人弱12、【单选题】习惯性擦腿动作是指（）（D）A、经常摩擦双腿B、经常摩擦双手C、经常摩擦双脚D、经常摩擦会阴部13、【单选题】婴儿发展心理发生变化的方面有（）（A）A、言语词汇,记忆力,认知,推理和社会交往能力不断提高B、身高体重,器官的增长C、头围,臀围胸围发生变化D、思维大脑,胸围发生变化14、【单选题】（）不是制定职业道德的依据（C）A、本职业的业务内容B、活动条件C、交往范围D、从业人员的工作意向15、【单选题】职业集中体现着社会关系中的（）三大要素（D）A、名,权,利B、责,任,利C、真,善,美D、责,权,利16、【单选题】办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到（）（A）A、追求真理坚持原则B、奉献社会助人为乐C、公私分开实事求是D、有求必应服务热情17、【单选题】给婴儿喂食泥糊状食品时特别要注意正确方法是（）（A）A、喂食时要有耐心,少量而多次提供B、喂食时可以让婴儿先舔一下,如果拒绝就不要再喂了C、喂食时如果婴儿吃进吐出,表示婴儿不喜欢D、喂食时要有耐心,少喂几次,每次少量18、【单选题】（）是判断最初教育是否成功的的标准（A）A、婴儿再多时间内是否有很大的进步B、是否婴儿学到了很大技能C、是否婴儿学到了解决问题的能力D、是否提供了有助于终身继续学习的动力和基础19、【单选题】新生儿脑重量平均为350克1岁时可达500克,（）接近成人水平达1200克。（D）A、2岁B、4岁C、3岁D、6岁20、【单选题】2~6岁属于皮亚杰关于认知能力发展四阶段中的（）。（B）A、感知运动阶段B、前运演阶段C、具体运演阶段D、形式运演阶21、【单选题】（）以内的婴儿要有计划地摄入谷类、豆类、禽、肉、鱼、肝、蛋、奶、植物油、深色蔬菜和水果等，以满足婴儿脑细胞和身体发育的需要。（A）A、1岁B、8个月C、6个月D、4个月22、【单选题】和病人接触过后，手也应消毒，可在0.1%～0.2%过氧乙酸溶液中浸泡（），然后擦肥皂，用水冲洗干净。（C）A、1分钟B、2分钟C、3分钟D、5分钟23、【单选题】（）符合婴儿精细动作发展的年龄特点。（A）A、1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B、2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力C、7-12个月表现出撕纸、玩水、拼等手部控制能力D、1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力24、【单选题】（）是婴儿心理方面发生变化的表现。（D）A、动作技能、思维发展B、身高、体重、器官的增长C、头围、臀围、胸围发生变化D、言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高25、【单选题】目前从事育婴师职业人员有（）。（A）A、专业知识参差不齐B、基础和文化水平基本相同C、工作态度都一样认真敬业D、操作技能没有较大的差异26、【单选题】随着婴儿的出生，0-6个月时精细动作的发展训练重点是：（）。（D）A、追视、寻声等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼插、堆积等练习D、拍打、抓握、推拉等练习27、【单选题】（）主要是学会说话走路，开始独立生活的时期。（C）A、新生儿期B、乳儿期C、婴幼儿期D、学前期28、【单选题】人的个体差异，形成了人的（）。（D）A、不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境B、不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境C、不同的能力特征和个性人格特征D、不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征29、【单选题】（）是少数婴儿在接种疫苗后会出现的反应。（C）A、过敏反应、膝跳反应或局部反应B、全身反应、过敏反应或漆跳反应C、局部反应、全身反应或过敏反应D、休克反应、过敏反应或全身反应30、【单选题】属于排出婴儿不合理要求的正确方法（）（D）A、婴儿与同伴发生冲突时，成人要及时干预B、让婴儿学会与人交换，分享和等待等习惯C、不让婴儿与陌生人呆在一起D、不要经常到户外与别人接触31、【单选题】对婴幼儿的某一方面发展测评，一定要用几种方法进行，经过（）才能测出婴幼儿的真实水平。（A）A、反复印证B、反复对比C、正确推理D、数据核算32、【单选题】（）是小组与团体教学课上应首先向家长讲解内容（D）A、注意事项和配合教学的方法B、教学的内容C、课后家庭练习内容D、对婴儿的学习效果进行评估的方法33、【单选题】适宜婴儿饮用水的温度应掌握在（）（C）A、15—20B、25-35C、35-45D、45度左右34、【单选题】0～3岁婴幼儿是对周围的人建立信任感的关键期，是一种（）情绪交往活动。（C）A、间接的B、可控的C、直接的D、不可控的35、【单选题】婴幼儿常见的消化道疾病有：（）。（B）A、腹泻、呕吐、肠痉挛B、腹泻、呕吐、腹痛C、阑尾炎、腹痛、肠痉挛D、肠套叠、腹泻、腹痛36、【单选题】婴儿认识的特点是（）（C）A、直觉、思考、抽象B、想象、操作、具体生动C、直觉、行动、具体形象D、幻想、行动、抽象逻辑37、【单选题】（）是对婴儿说话用词的要求（A）A、专业化简单化B、生活化抽象化C、书面化复杂化D、抽象化专业化38、【单选题】1岁以前的婴儿记忆能力比较差，（）时可以认识并记住自己的妈妈，但保持的时间很短。（C）A、3～4个月B、5～6个月C、7～8个月D、9～10个月39、【单选题】（）是婴儿发展评价的特点（B）A、延续性和局限性B、全方位和多方面C、因多面性导致操作困难D、片面性和局限性40、【单选题】婴儿表达感知和需求的常用方式是（）（B）A、通过语言B、面部表情,肢体动作和哭,笑声C、通过符号D、通过身体特征41、【单选题】（）是婴儿动作反应发展的两个方面（C）A、躯干动作和四肢动B、精细动作和大动作C、上肢动作和下肢动作D、前庭和人动作42、【单选题】影响婴儿尿液的因素（）（A）A、气温、饮水量B、食物C、情绪D、睡眠43、【单选题】《母婴保健法》第三十四条规定：从事母婴保健工作的人员，应当严格遵守职业道德，为当事人（）。（B）A、尽心尽责B、保守秘密C、维护利益D、出谋献策44、【单选题】婴幼儿粗大动作发展短期目标的制定决定因素是婴幼儿粗大动作发展的顺序和（）。（A）A、学习能力B、身体状况C、生活习惯D、环境设施45、【单选题】半岁以内的婴儿可以（）个月量一次身高。（A）A、半B、1C、2D、346、【单选题】1岁儿童24小时每公斤体重水入量为（）ml。（B）A、120-135B、140-155C、160-175D、180-19547、【单选题】人类在进行过程中所获得的基本情绪大约有（）种。（D）A、2-4种B、4-6种C、6-8种D、8-12种48、【单选题】易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素是（）等、（A）A、钙、铁、