人教版初中化学九年级上册 实验活动1　氧气的实验室制取与性质“黄冈赛”一等奖

实验活动1氧气的实验室制取与性质实验目标1.掌握实验室制取氧气的化学反应原理；

2.进一步熟练掌握实验的基本操作；

3.通过实验，激发对化学学习的兴趣，增强同学的合作精神。

第一环节:考考你5＇1写出实验室制取氧气的三个原理;2.快速写出下列实验装置的名称;3.写出制取氧气的装置分哪两个部分，以及各部分选择依据。用时三分钟,看哪个小组写得又快又准；

实验室制取氧气的原理

1、加热高锰酸钾固体;

2、分解过氧化氢溶液；

3、加热氯酸钾固体

。过氧化氢水+氧气二氧化锰高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热氯酸钾氯化钾+氧气加热二氧化锰第一环节练习题2、写出下列仪器的名称：

3、装置的两部分：反应物的状态____________________________ 反应条件________________→(依据)___________________________

气体的溶解性

________________→(依据)___________________________

气体的密度__________________________

试管酒精灯集气瓶 水槽铁架台

发生装置收集装置第二环节:教师演示实验5＇(本节课重点做高锰酸钾制取氧气的实验)第三环节:学生动动手

1每组取两勺高锰酸钾,制取至少两瓶氧气；2互帮互助，每组成员都会操作后，任务完成的小组坐好（脑中不断回忆操作步骤）；整个操作得分50分，教师巡视，给各组评分，看那组做得又快又好，用时8分钟回顾旧知实验要求查装定点收离熄气泡棉花团略向下倾斜连续、均匀从水槽中取出熄灭酒精灯加热检验氧气第四环节：验验看1、把刚集好的两瓶氧气，分别做碳燃烧，铁丝燃烧；2、边做实验，边填写实验现象检验氧气第四环节1碳在氧气中的燃烧：现象：碳在空气中，灼烧成______________在氧气中_________，发出________，______，生产无色气体2、铁丝在氧气中的燃烧：现象：铁丝在空气中，灼烧成____________在氧气中__________,______________,_______,__________红热剧烈燃烧白光放热红热剧烈燃烧火星四射放热生成黑色固体课堂小结本堂课你的收获是什么？课堂练习②③④①⑤1、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误2．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜3．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A）加热固体药品前（B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时（D）气泡连续并均匀放出时ＣＤ课堂练习4.某同学设计了4种制氧气的方案：①用氯酸钾和二氧化锰共热；②使高锰酸钾受热；③用高锰酸钾和氯酸钾共热；④使二氧化锰受热.判断这四种方法：A.全正确

B.全不正确

C.①②③正确

D.只有①②正确

Ｃ5.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是：

A、由大到小B、由小到大

C、不变D、无法判断BM(二氧化锰)二氧化锰的质量分数=———————M(剩余固体)6.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管.②检查