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文档简介

-30.64-59填表

开方a±3

－3-0.830.8

2.6实数（一）第二章实数学习目标1.了解实数的意义，能对实数按要求分类．（重点）2.了解实数范围内相关概念的意义．（重点）3.了解实数与数轴上点的一一对应关系.能用数轴上的点表示无理数.（难点）

导入新课你能分辩下列各数是哪个家庭的成员吗?试试看？，，，，，，，，，，，.有理数无理数讲授新课实数的概念及分类有理数和无理数统称为实数即：无理数：（无限不循环小数）有理数：实数分数整数开方开不尽的数有规律但不循环的数

有限小数，或无限循环小数正实数负实数数实负有理数正有理数按大小分类：0负无理数正无理数0正实数负实数在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样．例如：与互为相反数与互为倒数例：求下列各数的相反数、倒数和绝对值

练习：求下列各数的相反数、倒数和绝对值

问题：在有理数范围内，能进行哪些运算？判断下列各式成立吗？有理数的运算及运算律对实数仍然适用当堂练习1.判断题：①实数不是有理数就是无理数.（）③无理数都是无限小数.（）④带根号的数都是无理数.（）⑤无理数一定都带根号.（）⑥两个无理数之积不一定是无理数.（）⑦两个无理数之和一定是无理数.（）⑧数轴上的任何一点都可以表示实数.（）×××②无理数都是无限不循环小数.（）√√√√√

2.（金华·中考）在-3，－，－1，0这四个实数中，最大的是（）A.-3B.－C.－1D.0D3.如图，在数轴上点A和点B之间的整数是

．AB2【解析】1＜＜2，2＜＜3，在与之间的整数是2.实数有理数和无理数统称实数课堂小结在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样.实数与数轴上的点一一对应今日作业课堂作业：课本p40习题2.8第1、2题家庭作业：学习之友p22-23准备明天的作图工具，特别是圆规实数与数轴上点的对应关系

问题：你能在数轴上找到表示和及这样的无理数的点吗？01243-1-2直径为1的圆01243-1-2问题:边长为1的正方形,

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