《西方哲学史上》课件

《西方哲学史上》ppt课件目录CONTENTS古希腊哲学中世纪哲学近代哲学现代哲学01古希腊哲学CHAPTER认为水是万物的本原，提出了“万物的根源是水”的观点。泰勒斯阿那克西曼德阿那克西西比认为万物的本原是“无限定”，提出了“万物的根源是无定”的观点。认为万物的本原是“气”，提出了“万物的根源是气”的观点。030201早期希腊哲学认为哲学研究的对象是“人”，提出了“认识你自己”的观点。苏格拉底认为现实世界是理念的影子，只有通过思考和哲学才能接近真理。柏拉图认为哲学研究的对象是“自然”，提出了“自然是最好的老师”的观点。亚里士多德古典希腊哲学

希腊化时期哲学伊壁鸠鲁认为快乐是人生的最高目标，提出了“快乐主义”的观点。斯多亚学派认为人应该遵循自然法则，提出了“理性主义”的观点。新柏拉图主义认为上帝是万物的本原，提出了“神秘主义”的观点。02中世纪哲学CHAPTER奥古斯丁的道德哲学奥古斯丁认为，人类的道德行为应以上帝的意志和命令为标准，只有通过信仰才能实现真正的道德。奥古斯丁的形而上学奥古斯丁认为，现实世界是上帝创造的，上帝是万物的根源和归宿，人类应以上帝为中心来认识世界。奥古斯丁的信仰哲学奥古斯丁认为，人类通过信仰上帝才能获得真理和智慧，哲学应从信仰出发，为信仰服务。早期基督教哲学03阿奎那的道德哲学阿奎那认为，人类的道德行为应以上帝的意志和命令为标准，只有通过信仰才能实现真正的道德。01安瑟尔谟的实在论安瑟尔谟认为，现实世界是上帝创造的，上帝是万物的根源和归宿，人类应以上帝为中心来认识世界。02阿奎那的理性主义阿奎那认为，人类的认识应通过理性来获得，理性是认识世界的重要手段。经院哲学123布鲁诺认为，自然才是人类的中心，人类应通过观察自然来认识世界。布鲁诺的自然主义弗朗西斯·培根认为，科学方法论是认识世界的重要手段，只有通过科学方法才能获得真正的知识和智慧。弗朗西斯·培根的科学方法论达·芬奇认为，现实世界是多元化的，人类应通过多种角度和方式来认识世界。达·芬奇的多元主义文艺复兴哲学03近代哲学CHAPTER代表人物约翰·洛克、乔治·贝克莱、大卫·休谟核心观点人类的认识只能来源于经验，通过感觉和经验来认识世界。主要思想人类的认识是建立在感觉经验的基础上的，知识是通过感觉和经验的归纳和演绎得出的。经验主义勒内·笛卡尔、巴鲁赫·斯宾诺莎、莱布尼茨代表人物人类的认识只能来源于理性，通过理性来认识世界。核心观点人类的认识是建立在理性推理的基础上的，知识是通过理性演绎和推理得出的。主要思想理性主义伊曼努尔·康德、黑格尔、费尔巴哈代表人物以理性主义和经验主义为基础，强调理性和经验在认识世界中的作用。核心观点人类的认识是建立在理性和经验的基础上的，知识是通过理性和经验的综合得出的。主要思想德国古典哲学04现代哲学CHAPTER总结词分析哲学强调对语言和概念进行精确分析，以揭示其意义和逻辑结构。详细描述分析哲学主张通过语言分析来澄清概念和思想，认为语言是思想的载体，对语言的准确理解是获得真理的关键。它强调对概念、命题和推理进行深入分析，以消除模糊和歧义，并寻求对世界本质的精确描述。分析哲学代表人物弗雷格、罗素、维特根斯坦等。主要思想分析哲学强调语言的逻辑分析，认为语言是思想的载体，对语言的准确理解是获得真理的关键。它主张通过语言分析来澄清概念和思想，以消除模糊和歧义，并寻求对世界本质的精确描述。分析哲学存在主义强调个体存在的意义和自由选择，关注人的存在状态和人生意义。总结词存在主义关注个体存在的意义和价值，认为人的存在先于本质，每个人都有自由选择自己的人生道路和价值观。它强调个体经验和主观性，认为人的意义和价值只能通过自己的选择和行动来赋予。详细描述存在主义克尔凯郭尔、尼采、萨特等。代表人物存在主义强调个体存在的意义和自由选择，关注人的存在状态和人生意义。它主张通过个体的自由选择和行动来赋予人生意义和价值，并关注个体经验和主观性。主要思想存在主义后现代主义后现代主义反对现代主义的普遍主义和结构主义的结构性分析方法，强调相对主义和多元主义。总结词后现代主义反对现代主义的普遍主义观点和方法论，认为世界是多元的、异质的、相对的，不存在普遍适用的真理或方法。它强调相对主义和多元主义，主张从不同的文化、历史和语境角度来理解和解释世界。详细描述VS福柯、德里达、利奥塔等。主要思