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第第页中班数学教案：图形的乐趣教案及教学反思

中班数学教案：图形的乐趣教案及教学反思

幼儿园中班数学教案：

图形的乐趣

设计意图：

经过对六种图形(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、半圆形)的初步学习，幼儿基本对这六种图形有所认识，而计算课比较味同嚼蜡，有什么方法让幼儿上一堂有趣的复习课呢?某一天，我做了一个拼图给孩子们玩，没想到他们都很喜爱，因此，我便突发其想，不如把图形变成拼图，让孩子们把图形拼好，从中复习所学的图形，并结合六月份的环保主题爱惜环境，把课题融入其中。

教学目的：

1、复习巩固对三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、半圆形的认识。

2、学习在拼版上做原形填空，培育幼儿的动手操作技能及团体合作精神。

3、从图片中观测其中的含义，提高幼儿的环保意识，知道要爱护环境，从学校起。

3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

4、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、机敏性。

教学预备：

1、大图形拼图方块六块;

2、各种小图形方块，上贴有环保图画;

3、各种与幼儿人数相等的图形头饰;

4、录音机及磁带。

教学过程：

一、律动进场，导入课题。

1、(音乐：学习jiefangjun)图形军队进场。

师："哗!我们的图形军队可真神气。快向我这个总司令报告一下，你们是哪些图形士兵。'(请个别幼儿作自我介绍，要求句型：报告司令，我是ⅹⅹ形!)

2、请幼儿给在座的客人老师勇猛地介绍自己，比比谁最威严。

3、表扬幼儿，并请他们回到自己的位置上。

二、复习所学过的图形。

1、出示大的拼图版。

师："请勇猛的小图形士兵回答我，这是什么图形?'(如此类推出示六块拼版)"为什么它们身上有这么多的小图形洞洞呢?。本.文来源：;来，让我们来看看它们都是些什么图形?'(请幼儿一一说出答案。)

三、请幼儿以组为单位，和小伙伴们一起合作把空出的图形填上去，并争论其中图上所画的内容讲了些什么。(老师巡回指导)

四、请幼儿把拼好的拼版拿出来，逐一贴到黑板上，并向同伴们介绍它所表达的意思。

1、减削废气污染;

2、垃圾分类摆放，有效利用资源;

3、砍树对环境有害;

4、努力建设绿色家园，让地球更漂亮;

5、地球先生请我们要爱惜地球，从小做起。

五、师总结：我们只有一个地球，要大家一起珍惜它、爱护它，从学校好本事，学习爱护环境，让我们的地球更洁净、更美丽。

教学反思：

幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，简单使幼儿失去学习爱好。由于这个时期的幼儿年龄小，规律思维尚未进展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的表达。通过一系列的游

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