古诗词名篇名句默写（解析版）-2021年中考语文一模试题分类汇编（浙江）

专题02古诗词名篇名句默写（解析版）

[2021年浙江省杭州市上城区中考一模语文试题】

古诗文默写。

2022年，来自亚洲各地的朋友们将感受到杭州人民",”

（《（论语）十二章）》）的热情。杭州有丰富的旅游资源。比赛之余，他们可以流连于云

栖竹径、灵隐禅踪，品味“，柳暗花明又一村”的野趣；他们可以漫步白提,

听取喂喂鸟鸣，想象"，"（《钱塘湖春行》）莺燕争相

筑巢的场景；他们还可以坐船穿梭古桥，看两岸杭人”,并怡然自乐”的生

活；或泛舟富春江，赏“,天山共色”的美景。

【答案】

有朋自远方来不亦乐乎山重水复疑无路几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

黄发垂髯风烟俱净

【详解】

默写题作答时，一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题

时不能写错别字。本题中的易错字有：疑、莺、啄、垂髻、俱净，作答时要注意字形，不要

写同音字。

[2021年浙江省杭州市下城区中考一模语文试题】

5.下面是某社员关于“水的意象”的探究表格，请根据提示填空。

意象分类含“水”意象的古诗文意象的寓意

所谓伊人，在水一方。（《诗经》）象征着某种障碍与困难。

仍怜故乡水，（1）_________。（《渡荆门送别》）

二寄寓着（2）__________。

(3)____________,(4)____________.

三(5)___________,(6)______________o(7)___________o

【答案】

（1）万里送行舟（2）绵绵不断的乡情（3）烟笼寒水月笼沙（4）夜泊秦淮近

酒家（5）逝者如斯夫（6）不舍昼夜（7）寄托着对光阴易逝的感怀（示例1：

悠悠，不尽长江滚滚流。（《南乡子•登京口北固亭有怀》）百川东到海，何时复西归（《长

歌行》）……寄托着对光阴易逝的感怀。示例2：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流（《虞

美人》）抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁（《宣州谢跳楼饯别校书叔云》）寄寓了各种愁

怨.示例3：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄（《临江仙•滚滚长江东逝水》）大江东去浪

淘尽，千古风流人物（《念奴娇•赤壁怀古》）寄寓了豪情壮志）

【详解】

（1）万里送行舟。注意其中“舟”字的写法

（2）我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。采用拟人的手法，借写故乡

水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，寓意了作者绵绵不绝的乡情。

（3）（4）示例：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。注意其中的“笼、淮”字的写法。

（5）（6）示例：逝者如斯夫，不舍昼夜。注意其中“逝”字的写法。

（7）时光流逝，如同流水，寄寓着作者对光阴易逝的感怀。

[2021年浙江省杭州市拱墅区、余杭区中考一模语文试题】

古诗文名句填空。

历史上许许多多的仁人志士都表现出质朴的家国情怀。替父从军，木兰“万里赴戎机，

"不远万里奔赴战场（《木兰诗》）；茅屋被毁，杜甫仍心系天下寒士：,_____L

（《茅屋为秋风所破歌》）；报国无门，陆游“铁马冰河入梦来”一腔豪情形诸梦

境（《十一月四日风雨大作》）：壮志难酬，辛弃疾只能在“”的冷酷现实面前，逐

梦沙场（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）……

他们也曾发出知音难觅的无奈感慨，如范仲淹''噫！微斯人”（:《岳阳楼记》），

如秋瑾”?英雄末路当磨折。?青衫湿”（《满江红•小住京华》）。如今这种

情感己根植于我们每个人心中，并将世世代代传承。

【答案】（1）关山度若飞（2）安得广厦千万间（3）大庇天下寒士俱欢颜（4）

夜阑卧听风吹雨（5）可怜白发生（6）吾谁与归（7）俗子胸襟谁识我（8）

莽红尘何处觅知音

【详解】

本题中“度、厦、庇、夜阑、胸襟、莽、觅”等字词容易写错。

【2021年浙江省杭州市西湖区中考一模语文试题】

活动二：讲解实践巧借古诗取组名

20名志愿者需分为四个小组，为彰显文化品味，大家决定每组根据古诗文取一个组名,

拟一句口号。请你将下表补充完整。

组别组名诗句出处11■;

《次北固山下》青春年少，扬帆起

第一组风帆潮平两岸阔，（1）_________

（唐）王湾航。

《钱塘湖春行》我们是少年，是春

第二组新燕（2）_,谁家新燕啄春泥。

（唐）白居易天，是希望。

《诫子书》（三国）明确志向，朝着远

第三组致远(3)___o

诸葛亮大目标，进发！

除以上三篇外的

(5)

第四组(4)___。古诗文，课内外皆(6)_

可。

【答案】

（1）风正一帆悬（2）几处早莺争暖树（3）非淡泊无以明志，非宁静无以致远（4）

示例：自强示例：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（5）自强不息，迈向成功！

【详解】

（1）（2）题是记忆性默写，注意易错字"悬、莺、暖”的书写；（3）小题根据“明确志

向”“远大目标”的提示，可知答案应是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”；（4）小

题答案是多元的，言之有理即可，如“惜时”，诗句：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”口号:

珍惜光阴，让每一天更有意义！

【2021年浙江省嘉兴市南湖区中考一模语文试题】

情景默写

4.毕业之际，同学们想为学校新建的景观阁命名以示留念，于是开展了古诗文中古代建筑

的探究并形成了表格，请你补充完整。

名诗文名句运用

称

室（1）斯是陋塞___________O

请你化用许浑《咸阳城东楼》的诗句为新

宅(2)__________,__________。建的景观阁命名：（4）________,并写

出相应诗句：（5）____,_____o

宫(3)__________,__________o

【答案】

（1）惟吾德馨（2）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（3）伤心秦汉经行处，

宫阙万间都做了土。（4）示例：溪云阁/日沉阁/风雨阁/观雨阁/听风阁（5）溪云

初起日沉阁山雨欲来风满楼

【详解】

本题有“馨”“溪”等易错字，作答时要注意。（2）（3）小题答案不唯一。（2）示例：

方宅十余亩，草屋八九间。（陶渊明《归园田居》）；（3）示例：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣

黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》）。

[2021年浙江省宁波市中考一模语文试题】

2.古诗文名句填空。

中华诗文自古有“缘情”、“言志”的传统。诗中有抒怀之情。朱敦儒借落日和逝水抒

发悲凉抑郁之情“金陵城上西楼，倚清秋。（1）。”许浑以“（2）,

山雨欲来风满楼”营造萧条苍凉之感。苏轼则以''回首向来萧瑟处，归去，（3）"

表达自己乐观旷达的生活态度。欧阳修醉翁之意不在酒，惟愿“山水之乐，（4）

诗中亦有报国之志。夏完淳面对国家民族的危亡，慷慨赴死，以少年英魂祭祷“（5）,

。”（《别云间》）辛弃疾则在《破阵子》中以“（6）,。

可怜白发生！”抒发了恢复祖国山河的壮怀和壮志不酬的悲愤。请你写出抒发报国之志、爱

国之情的诗句："（7），。”

【答案】

（1）万里夕阳垂地大江流（2）溪云初起日沉阁（3）也无风雨也无晴（4）得之心

而寓之酒也（5）毅魄归来日，灵旗空际看。（6）了却君王天下事，赢得生前身后

名（7）示例：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。先天下之忧而忧，后天下之乐

而乐。（意对即可）

【详解】

（1）-（4）需要注意“溪云"'‘晴”“魄”“赢”的书写：答题空（5）抓关键词“慷慨

赴死，以少年英魂祭祷”；最后一空，抒发报国之志、爱国之情的诗句有很多，例如：黄沙

百战穿金甲，不破楼兰终不还。/王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【2021年浙江省绍兴市柯桥区初中学业水平适应性考试语文试题】

2.请在空白处填上符合语境的诗文名句。

岁月悠悠。孔子叹”—,不舍昼夜”；岁月见证忠心,诸葛丞相为蜀汉鞠躬尽瘁“,

一，尔来二十有一年矣”;岁月引发哲思，陈子昂在广漠时空下吟唱穿透古今的孤独“,

岁月馈赠豁达，苏轼吟咏“谁怕？一"。岁月磨砺品格，张桂梅校长如梅一般

—”，以生命诠释倔强（陆游《卜算子•咏梅》）；岁月书写泰然，外交女神华春莹如莲

一般“—，—”,正直不阿（周敦颐《爱莲说》）。我们也终将在时间的长河中照见自

己。

【答案】

逝者如斯夫受任于败军之际奉命于危难之间念天地之悠悠独怆然而涕下

一蓑烟雨任平生零落成泥碾作尘只有香如故中通外直不蔓不枝

【详解】

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意是诗文句子;

三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逝、任、悠、怆、蓑、

碾”等字词容易写错。

[2021年浙江省绍兴市越城区一模语文试题】

4.红动绍兴，打造中国红色旅游目的地的其中一个出发点就是通过了解绍兴红色遗址遗迹，

激活红色资源，让我们寻找革命力量的源泉。建党百年，不忘初心，故乡名人绽放出的精神

值得我们学习，根据下表中的提示，写出最恰当的古诗文名句（连续的两句），让课本仁人

和绍兴志士情思激荡，精神碰撞。

绍兴志士名句+精神仁人名句出处

(1)____,(2)

周恩来为中华之崛起而读书。（志向远大）杜甫《望岳》

____O

寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。(3)____，(4)

鲁迅文天祥《过零丁详》

（爱国牺牲）____O

平生不借春光力，几度开来斗晚风？(5)____,(6)

秋瑾李白《行路难》

（乐观自强）____C：

同学中苟道德有亏，行有不正，为社

(7)____,(8)

蔡元培会所管詈……此所以必互相劝勉也。周敦颐《爱莲说》

____C

（坚贞高洁）

【答案】会当凌绝顶一览众山小人生自古谁无死留取丹心照汗青长风破

浪会有时直挂云帆济沧海出淤泥而不染濯清涟而不妖

【详解】

本题作答时注意抓注意关键词“志向远大”“爱国牺牲”“乐观自强”“坚贞高洁”，根据

关键词写出正确的诗句。注意：凌、汗、沧、淤、濯、清涟。

【2021年浙江省温州市永嘉县中考一模语文试题】

2.“登山则情满于山，观海则意溢于海”。下面是小溪以“古人山水田园的情怀”为专题

整理的诗文材料，请在划线处填写相应的古诗文名句，并在（甲）处写上恰当的评点。

主题古诗文名句评点出处

①________,一览众山小。豪情万丈登高峰杜甫《望岳》

言志

②________若出其里。凌云壮志伴海来曹操《观沧海》

采菊东篱下，③_______0不期而遇陶渊明《饮酒（其五）》

明心

涧户寂无人，④________O万事随缘王维《辛夷坞》

⑤________,万里送行舟。你我皆有不舍李白《渡荆门送别》

寄情

⑥_______________.________________o我心另有所属欧阳修《醉翁亭记》

⑦__________________________________o豁然开朗陆游《游山西村》

悟道⑧政入万山围子里，_______0无惧艰难杨万里《过松源晨炊漆公店》

⑨________江春入旧年。（甲）_______王湾《次北固山下》

【答案】

会当凌绝顶星汉灿烂悠然见南山纷纷开且落仍怜故乡水醉翁之意不

在酒在乎山水之间也山重水复疑无路柳暗花明又一村一山放出一山拦

海日生残夜新旧更替

【详解】

①-旗，根据自己的识记积累，填出原句即可，注意“凌绝顶、星汉、山重水复、柳、残”

等字的书写。

年题，此句意为：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起：当旧年尚未逝去，江上已

呈露春意。“日生残夜”“春入旧年”，都表示时序的交替。作者从炼意着眼，把“日”与

“春”作为新生的美好事物的象征，用“生”“入”使之拟人化，赋予它们以人的意志和情

思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着新旧更替的自然理趣。

[2021年浙江省温州市中考一模语文试题】

2.小组围绕“亲近诗文•创意小制作”话题进行讨论。请你参与。

小鹿：我们可以为自己喜欢的诗句配上图画。比如，王维的“大漠孤烟直，①"

就很有画面感。这样是不是很有创意？

小语：我个人认为描画还不是特别有创意，不如制作小书灯。比如，我们将“采菊东蒿下，

②”"③,弓如霹雳弦惊”“④,在乎山水之间也”

等古诗文名句，用毛笔书写在灯罩上，暮色四合时点亮灯，给人雅致又温情的感觉。

小城：嗯，我赞同将古诗文与生活关联起来，这种创意很好。我想制作一副古风手机壳，将

杜甫《望岳》中的两句诗“⑤,”题在手机壳上，送给刚入职的

哥哥，愿他在工作中一往无前，开创未来！

小鹿：”子曰：⑥，"，从大家身上我学到很多。

小城：你借用《论语》总结活动体验，真棒！《论语》中还有很多句子带给我们思考与启发。

比如...

我：(A)

(1)根据语境，默写古诗文名句。

(2)请你围绕话题，根据语境参与讨论，为(A)处补写讨论内容。

【答案】

(1)长河落日圆悠然见南山马作的卢飞快醉翁之意不在酒会当凌绝顶,

一览众山小。三人行，必有我师焉。

（2）示例一：小城，我们还是回到“创意小制作”的话题上来吧。大家再谈一谈自己还有

哪些好的小创意？示例二：材料中的小城脱离了小组讨论的话题，扯到论语话题上。

【详解】

（1）此题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。“悠”“卢”“酒”“绝”“览”“焉”

是此题中的易错字，作答时要注意字形。

（2）此题考查学生补写句子的能力。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线

处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。阅读题干可知，小

组应该围绕“亲近诗文•创意小制作”话题进行讨论，而小城所说的“《论语》中还有很多

句子带给我们思考与启发。比如……”明显偏离了这个话题，所以补充的内容首先要有称呼

（小城），然后转移到讨论话题上来，询问大家是否还有新的小创意（如，我们还是回到“创

意小制作”的话题上来吧。请说说你们还有哪些好的小创意？）注意语言要流畅。

3.小鹿邀请你一起制作毕业季日历。请从“备选诗歌”中选择连续的两句诗句，为下面日

历配文。

（备选诗歌：王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《送友人》）

2.0.2.1

06

【答案】海内存知己，天涯若比邻

【详解】

考查看图选诗句。题目给出了备选诗歌：王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《送友人》，结

合“毕业季”，还有图画中的“千里咫尺”“深情厚谊”，可知选用王勃《送杜少府之任蜀

州》中的诗句“海内存知己，天涯若比邻”，意思是只要我们声息相通，即使远隔天涯，也

犹如近在咫尺。诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。正好与图

片上的内容相契合。

【2021年浙江省杭州市萧山区中考一模语文试题】

句子默写

6.湘湖的水性温柔而灵动，在中国古诗词的长河中，“水”更是扮演着不同的角色，传递

着意蕴丰厚的情感，请你在下面表格内填上相应的内容。

作者古诗文名句情感

（1）_________________,橘倾楫摧。

范仲淹坐贾行商，途中遇阻

（出自《岳阳楼记》）

（2）争渡，争渡,_________________。

李清照游玩归去，兴致盎然

（出自《如梦令》）

（3）_________________,__________________。

李白离乡之际，壮志豪情

（出自《渡荆门送别》）

（4）_________________,__________________。

刘禹锡人生浮沉，豁达乐观

（出自《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

城阙辅三秦,风烟望五津。

王勃(5)_________________

（《出自《送杜少府之任蜀州》》）

(6)________(7)_________________,__________________。客居他乡，触景生情

【答案】

（1）商旅不行（2）惊起一滩鸥鹭（3）渡远荆门外（山随平野尽），来从楚国游（江

入大荒流）（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（5）渡口相送，依依惜别（6）

示例：崔颍(7)示例：日暮乡关何处是烟波江上使人愁

【详解】

注意以下字形特别容易写错：商旅、滩、鸥鹭、荒、崔颍、暮等。此外还要注意“乡关”不

是“相关”。从情感示例可以分析得出，前半句陈述事实，后半句点明情感，因此可概括出

第(5)空的答案：渡口相送，依依惜别。

[2021年浙江温州鹿城区中考一模语文试题】

2.小组围绕“亲近诗文•创意小制作”话题进行讨论。请你参与。

小鹿：我们可以为自己喜欢的诗句配上图画。比如，王维的“大漠孤烟直，①"

就很有画面感。这样是不是很有创意？

小语：我个人认为描画还不是特别有创意，不如制作小书灯。比如，我们将“采菊东蒿下，

②”“③,弓如霹雳弦惊”“④,在乎山水之间也”

等古诗文名句，用毛笔书写在灯罩上，暮色四合时点亮灯，给人雅致又温情的感觉。

小城：嗯，我赞同将古诗文与生活关联起来，这种创意很好。我想制作一副古风手机壳，将

杜甫《望岳》中的两句诗“⑤一，题在手机壳上，送给刚入职的

哥哥，愿他在工作中一往无前，开创未来！

小鹿：”子曰：⑥,"，从大家身上我学到很多。

小城：你借用《论语》总结活动体验，真棒！《论语》中还有很多句子带给我们思考与启发。

比如...

我：(A)

(1)根据语境，默写古诗文名句。

(2)请你围绕话题，根据语境参与讨论，为(A)处补写讨论内容。

【答案】

长河落日圆悠然见南山马作的卢飞快醉翁之意不在酒会当凌绝顶

览众山小三人行必有我师焉示例一：小城，我们还是回到“创意小制作”的话

题上来吧。大家再谈一谈自己还有哪些好的小创意？示例二：材料中的小城脱离了小组讨论

的话题，扯到论语话题上。

【详解】

（1）此题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。“悠”“卢”“酒”“绝”“览”“焉”

是此题中的易错字，作答时要注意字形。

（2）此题考查学生补写句子的能力。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线

处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。阅读题干可知，小

组应该围绕“亲近诗文•创意小制作”话题进行讨论，而小城所说的“《论语》中还有很多

句子带给我们思考与启发。比如……”明显偏离了这个话题，所以补充的内容首先要有称呼

（小城），然后转移到讨论话题上来，询问大家是否还有新的小创意（如，我们还是回到“创

意小制作”的话题上来吧。请说说你们还有哪些好的小创意？）注意语言要流畅。

3.小鹿邀请你一起制作毕业季日历。请从“备选诗歌”中选择连续的两句诗句，为下面日

历配文。

（备选诗歌：王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《送友人》）

2.0.2.1

06

【答案】海内存知己，天涯若比邻

【详解】

考查看图选诗句。题目给出了备选诗歌：王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《送友人》，结

合“毕业季”，还有图画中的“千里咫尺”“深情厚谊”，可知选用王勃《送杜少府之任蜀

州》中的诗句“海内存知己，天涯若比邻”，意思是只要我们声息相通，即使远隔天涯，也

犹如近在咫尺。诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。正好与图

片上的内容相契合。

[2021年浙江省杭州市中考一模语文试题】

8.古诗文默写

水承载着古人的情思，处处让人想起先贤的名诗佳句。“口_______