四川省南充市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题(解析版)

PAGE秘密★启封并使用完毕前【考试时间：2023年2月13日上午8：00-10：00】南充市2022-2023学年度上期义务教育教学质量监测七年级语文试卷注意事项：1.考试时间120分钟，试卷满分150分。2.答题前将姓名、座位号、准考证号填在答题卡指定位置。3.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。4.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。5.非选择题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写。一、语文知识及运用（共21分，每小题3分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.解数（xiè）徘徊（huí）狡黠（xié）花团锦簇（cù）B.应和（hè）荫蔽（yīn）秕谷（bǐ）拈轻怕重（niān）C.碣石（jié）倜傥（tǎng）确凿（zháo）美不胜收（shèn）D.攲斜（jī）高跷（qiāo）干涸（hé）苫蔽成丘（zhān）【答案】B【解析】【详解】此题考查字音。A.徘徊（huí）——huái，狡黠（xié）——xiá；C.确凿（zháo）——záo，美不胜收（shèn）——shèng；D.攲斜（jī）——qī，苫蔽成丘（zhān）——shàn；故选B。2.下列词语中没有错别字一项是（）A.温驯决别禁锢油然而升B.安祥帐蓬分歧漠不关心C.云霄轻捷蜷伏神采奕奕D.热忱蹒跚感概喜出忘外【答案】C【解析】【详解】本题考查字形。A．决别——诀别，油然而升——油然而生；B．安祥——安详，帐蓬——帐篷；D．感概——感慨，喜出忘外——喜出望外；故选C。3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.从外表看来，那只家养的白鸭和真正的水鸭长得大相径庭。B.大力弘扬精益求精的工匠精神，是广大青年实现报国之路的必备条件。C.这两幅画作各得其所，一幅雄浑悲壮，一幅清新淡雅，令人叹为观止。D.近日，一则骇人听闻的消息在网络上传得沸沸扬扬。【答案】C【解析】【详解】此题考查成语的理解和运用。A.“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大，此处用来形容家养白鸭与水鸭的外表差别很大，使用正确；B.“精益求精”指（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好，此处用来指工匠精神的内涵，使用正确；C.“各得其所”意思是每一个人或事物都得到合适的安顿，不能用来形容画作的特点，使用有误；D.“骇人听闻”意思是使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事），与“在网络上传得沸沸扬扬”的语境相符，使用正确；故选C。4.下列句子没有语病的一项是（）A.神舟十五号载人飞船的成功发射，是中国航天事业向前发展的又一里程碑。B.打赢疫情防控攻坚战，当务之急最重要的是提升防控的科学性、精准性。C.通过一大批重大项目的有效实施，使南充的经济发展有了质的飞跃。D.为了实现自己的梦想，我无时无刻都在严格要求自己。【答案】A【解析】【详解】本题考查病句辨析。B．语义重复；删去“当务之急”或“最重要的”；C．缺少主语；删去“通过”或“使”；D．“无时无刻”必须与“不”连用与“每时每刻”意思一致；可将“无时无刻”改为“每时每刻”；故选A。5.下列表述有误的一项是（）A.《秋天的怀念》以微小平常的生活细节，含蓄地抒发了作者对母亲的深切怀念。B.冰心，原名谢婉莹，著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等。C.《峨眉山月歌》连用五个地名，通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图。D.《天净沙·秋思》是马致远的代表作，其中“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学常识识记。D.“天净沙”是曲牌名，并非“词牌名”；故选D。6.下列说法不正确的一项是（）A.古人讲究谦辞礼让。如：“见教”“惠顾”“鄙见”均是谦辞。B.“风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫到：‘一群黄蝴蝶飞起来了！’”一句使用了借喻的修辞手法。C.“当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了”一句中的“拼写”是动词。D.“学习如逆水行舟，不进则退”一句中运用反义词“进——退”，构成对比，让句子更具说服力。【答案】A【解析】【详解】本题考查基础知识综合。A.“惠顾”是敬称他人的光临，为敬辞；并非谦辞；故选A。7.下列句子排序最恰当的一项是（）①传统是创新的“根”②在古老的传统中，我们总能找到创新的密码。③心中有创新的种子，脚下有传统的根，才能长成参天大树。④离开了传统，创新是浮的、空的。⑤因为传统和创新从来不是割裂的。A.①②⑤④③ B.②⑤①④③ C.②③⑤①④ D.①③④⑤②【答案】B【解析】【详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。本语段围绕“传统与创新的关系”展开，②句作为首句直接点明两者的关系，⑤句承接②句，点明原因，再次强调两者关系密切，不可分割；接下来①句运用比喻的修辞手法，形象的表述传统是创新的“根基”，④句谈缺失传统的“创新”，最后③句运用比喻的修辞手法，写在传统的基础上创新的意义；故排为：②⑤①④③；故选B。二、古诗文阅读（27分）（一）（共15分，8-10题每小题3分，11小题6分）阅读下面文言文选文，完成小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（《陈太丘与友期行》选自《世说新语》）【乙】魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽②乐，岂可不守期哉！”乃往，身自罢③之。魏于是乎始强。（《文侯与虞人期猎》选自司马光《资治通鉴》，有删改）注释：①虞人：管理山林的小官。②虽：即使。③罢：停止，取消。8.下列加点词解释不正确的一项是（）A.尊君在不不：同“否” B.元方入门不顾顾：照顾C.饮酒乐，天雨雨：下雨 D.虽乐，岂可不守期哉乐：快乐9.下列各组句子中加点词意义和用法都相同的一项是（）A.相委而去思而不学则殆B.元方时年七岁年与时驰C.去后乃至乃悟前狼假寐D.身自罢之禽兽之变诈几何哉10.下列对选文的理解和分析不正确的一项是（）A.“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”表现了元方懂礼识义的性格特点。B.甲文用友人“无信”“无礼”的反面事例，告诉了我们做人要讲诚信。C.“魏于是乎始强”意思是魏国从此开始变得强大起来，侧面突出守信的重要性。D.甲乙两文刻画人物形象，都运用了语言描写、动作描写、外貌描写。11.翻译下列句子。（1）友人惭，下车引之。（2）吾与虞人期猎。【答案】8.B9.C10.D11.（1）友人感到惭愧，下车来拉元方。（2）我与管理山林的人约定好了（今天）去打猎。【解析】【8题详解】本题考查文言词语意思。B．句意：元方头也不回地走进家门。顾：回头看；故选B【9题详解】本题考查一词多义。A．表顺承，可不译/表转折，却；B．副词，当时/名词，时光；C．副词，才/副词，才；D．代词，指打猎活动/结构助词，的；故选C。【10题详解】本题考查内容理解。D．有误；甲乙两文均未使用外貌描写；故选D。【11题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）惭：感到惭愧；引：牵、拉；（2）期猎：约定去打猎。【点睛】【甲】参考译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。【乙】参考译文：魏文侯同掌管山林的官约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常的高兴，天下起雨来。文侯要出去赴约，随从的侍臣说：“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与别人约好了去打猎，虽然在这里很快乐，但是怎么能不去赴约呢？”于是自己前往约定地点，亲自取消了打猎活动。魏国从此变得强大。（二）诗歌鉴赏（共6分）12.阅读下面这首诗歌，完成小题。行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。（1）下列对诗歌的理解与分析不正确的一项是（）A.首句“登高”二字紧扣题目中的“九日”，点明特定的时节——中秋节。B.第二句化用陶渊明典故，感叹无人送酒，暗寓“行军”的特殊环境。C.第三句借“遥”字突出诗人思乡之切；“怜”字写出诗人对故园菊的怜惜以及对故乡的眷恋。D.第四句与诗人想象故园菊在战火纷飞、断壁残垣间竞相开放的景象。（2）全诗表达了作者怎样的思想感情？【答案】（1）A（2）全诗表达了作者对故乡的思念之情，对饱经战争忧患的人民的同情，对和平的渴望。（意近即可）【解析】【小问1详解】此题考查学生对诗歌的理解和分析能力。A.有误，“九日”，指阴历九月九日重阳节，并非“中秋节”；故选A。【小问2详解】此题考查学生对作者思想感情的把握。这首诗以重阳登高为话题，描绘了长安故园寂寞开放的菊花，其所负载的意义已经突破了单纯的惜花和思乡，不仅表达了作者对故园的思念之情，更寄托着对饱经战争忧患的人民的关心和同情，对国事的忧虑，对早日平定安史之乱，取得和平的渴望。（三）名句积累（共6分）13.默写填空。（1）晴空一鹤排云上，________________。（刘禹锡《秋词·其一》）（2）择其善者而从之，________________。（《论语·述而》）（3）________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（4）________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（5）李益的《夜上受降城闻笛》中描写边塞荒寒凄冷景象的诗句是：________________，________________。【答案】①便引诗情到碧霄②其不善者而改之③潮平两岸阔④何当共剪西窗烛⑤回乐烽前沙似雪⑥受降城外月如霜【解析】【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：碧霄、阔、烽。三、现代文阅读（28分）（一）（14分）阅读下面选文，完成下面小题。济南的冬天老舍①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然。在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温睛的天气，济南真得算个宝地。②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！④最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。⑦这就是冬天的济南。14.用一句话概括第④段的主要内容。15.第④段作者按照空间顺序来写景，请找出表示方位的词语：___________→___________→___________→___________16.结合语境，品味下面句子中加点词妙处。山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。17.作者以“这就是冬天的济南”结尾，有何妙处？（从内容和结构两方面作答）【答案】14.描写薄雪覆盖下的小山。（意近即可）15.①山上②山尖③山坡上④山腰上16.①“卧”字是“睡倒，躺”的意思；②此处运用拟人的修辞手法，赋予小村庄人的情感、动作；③生动传神地写出了雪后村庄闲适、安宁的情态；④表达了作者对济南冬天的喜爱之情。（意近即可）17.①结构上：与开头“济南真得算个宝地”相呼应；总结全文，表达了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总体观感；②内容上：点明主题；抒发了作者对济南冬天的赞美之情，给人以回味余地。（意近即可）【解析】【14题详解】本题考查概括文章内容。根据第④段“最妙的是下点小雪呀”“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”可知，第④段主要在写描写薄雪覆盖下的小山。【15题详解】本题考查写景顺序分析。根据第④段“看吧，山上的矮松越发的青黑”“山尖全白了”“山坡上，有的地方雪厚点”“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上”可知，第④段写景是按照山上、山尖、山坡上、山腰上的顺序来写的。【16题详解】本题考查句子赏析。“卧”的本义是“躺着或趴着、睡倒”，在句中说的是小村庄躺着一般，“卧”一词赋予了小村庄以人的情感、动作，把小村庄给人格化，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了在雪后，山坡上的小村庄一派悠闲、安宁的姿态，“卧”字表达出舒服、安适之感，进而表达了作者对济南的冬天的喜爱之情。【17题详解】本题考查结尾句段的作用。句子在文末的作用，要从结构和内容两方面分析。本文末尾句“这就是济南的冬天”，从结构上看，篇末点题，总结全文；同时与开头“济南真得算个宝地”相呼应，照应标题；从内容上看，末尾句点明了文章主题，抒发了作者对特定季节下济南特有的美景的热爱与赞美，简洁有力，给人留下了深刻的印象和回味的余地。（二）（共14分）阅读下面选文，完成下面小题。汤圆开水曾颖①李汤圆，什邡外西街人，自幼跟父亲学做汤圆心子。其父早年在县城南华宫旁经营一家名叫“味余香”的食品店，以川味汤圆为主，最有特色的是红糖椒麻馅儿汤圆，还有黑芝麻和玫瑰馅儿汤圆，其味道是很多老什邡人美好的童年记忆。我认识李汤圆时，他是我家对门建筑公司的炊事员。因与他儿子洪贵是好友，我常常受惠吃到他用边角料蒸的小寿桃和小兔子之类的点心，虽然同是粗面加糖精，但比起蒸笼里给大人们吃的馒头，味道就是不一样。那时我就对食物的外形及进食方式对味道的影响有了最初的认识。每天中午11点，我和洪贵踩着钟点接过李叔叔塞过来的小搪瓷碗，躲在灶背后的旮旯里，吃得不亦乐乎。②这场景，是我童年最美好、最温暖的画面。但这画面的制造者——李叔叔的生活并不温暖美好，一家七口的生活重担压在他一个人身上，那份炊事员的微薄工资，根本承担不起这份重量。他一身本事无处施展，每日忙完手中的活儿就坐在厨房里生闷气。③改革开放后，他第一个辞职，在我家门口摆起一个小摊，两个条凳支起一扇门板，两个蜂窝煤炉灶，一个煮红糖百合稀饭，一个煮汤圆。汤圆馅儿都是他自己做的，有红糖馅儿、玫瑰馅儿和黑芝麻馅儿。④自此，我的每个清晨，就是被李汤圆生火的柴烟和红糖百合稀饭的香气唤醒的。那时，这里叫建设路，是什邡西边几个大乡镇入城的要道。每天早晨，卖菜的、赶场的、挑粪的人络绎不绝。李汤圆做生意，从不吆喝。炉膛里那点小小的暖意。对寒风中赶路人的召唤，足胜油灯的光亮对飞蛾的诱惑。人们从远处走来，总会驻足，与李汤圆聊天，闻着汤圆和稀饭的香气，说说昨日的菜价或明天的天气，还有熟人故旧的近况逸事。当时的汤圆8分一碗，稀饭5分一碗，但并非所有的早行人都有这份余钱。大家出门办事，事前早把不多的钱，在心里精确到小数点后两位。西门外都是穷乡，人们大半天的工分也就八九分钱。⑤李汤圆从不问顾客要不要来碗汤圆，而是抽凳子请人坐下，从汤圆锅里舀一碗热气腾腾的汤圆开水，双手递过去，无论对方年龄多大、衣着怎样，他都一视同仁。⑥汤圆开水里姜和糯米的香气，像雨后仙山的云气一般，冉冉升起在寒冷而黑暗的空中。而端着碗的李汤圆，脸上真诚的笑容，俨然有光一般。⑦有人说，这不过是小商贩揽客的小小手段。我不否认其中确有多卖一碗汤圆的愿望，但若仅是这样，他恐怕坚持不了多久，因为投入与产出不成正比。送汤圆开水这一小小举动，抛开燃料之类的成本，光是碗，每天得多洗几十次，每天得多挑几担水。对于一个独力支撑七口人生计的中年男子，这额外的几担水里，装着的是悲悯——同是天涯沦落人的悲悯。对于一个对城市充满敬畏，难得一次进城而走了好长时间夜路的乡下人，在城门口，迎接他的是一碗温暖的汤圆开水，他的内心会是怎样的感受？⑧我的外公就有在异乡讨碗水喝而被拒的经历。店主说：“冷水要人挑，热水要煤烧，凭啥子给你？”此事曾深深刺痛过他老人家。而李汤圆给每个站到摊前的人奉上汤圆开水的举动，让他钦佩不已。⑨人们喝下汤圆开水，当即叫加几个汤圆的有之，心怀感激、欣然表示下回来吃汤圆的有之。有送上一把小菜或放下两个果子的，也有吃碗汤圆下午卖完菜回来再给钱的。无论有没有照顾生意，李汤圆都笑眯眯地迎送。⑩这个小小善举，李汤圆一直坚持了多年，这令他的招牌，在外西街乃至整个县城，都响当当的。人们都说他的汤圆好吃，我却觉得，他的汤圆开水更好喝，那洁白如乳汁般泛着姜、玫瑰和红糖芝麻香气的一小碗汤圆开水，是一个小生意人在苦难人生中对世界报以的最真诚的善意。（选文有删改）18.选文主要叙写了有关“李汤圆”三件事，请用简洁的语言概括。①李汤圆用边角料做点心；②____________________③____________________19.从修辞角度赏析第⑥段划线句的表达效果。汤圆开水里姜和糯米的香气，像雨后仙山的云气一般，冉冉升起在寒冷而黑暗的空中。20.第⑧段运用了何种记叙顺序？在文中有何作用？21.如果将选文拍摄成微电影，你觉得应特写哪组镜头，你的理由是什么？【答案】18.①改革开放后李汤圆辞职摆摊②李汤圆主动给顾客送汤圆开水。19.①运用比喻的修辞手法；②将“汤圆开水里姜和糯米的香气”比作“雨后仙山的云气”；③形象生动地写出了汤圆开水水雾缭绕的情态；④流露出作者对李汤圆真诚善举的赞美之情。（意近即可）20.①插叙：②将店主冷漠拒绝与李汤圆主动送汤圆开水形成鲜明对比；③侧面烘托李汤圆的善良；④丰富文章内容，突出主题。（意近即可）21.示例：我觉得应特写第⑤段李汤圆抽凳子请顾客坐下，从汤圆锅里舀一碗热气腾腾的汤圆开水，双手递过去的镜头。理由：①由文章标题可知本文的重要线索是汤圆开水；②从人物形象角度看，送汤圆开水的善举最能突出李汤圆的真诚善良、悲天悯人的崇高品质；③从作品主题角度看，文末“这个小小善举……是一个小生意人在苦难人生中对世界报以的最真诚的善意”议论句，表明本文的主旨是赞扬李汤圆送汤圆开水的善举，这组镜头最能突出文章主旨。（言之有理即可）【解析】【18题详解】本题考查对文章内容的概括。文章①②段讲述李汤圆用边角料做点心；第二空可以定位到③-④段，由③段“改革开放后，他第一个辞职，在我家门口摆起一个小摊，两个条凳支起一扇门板，两个蜂窝煤炉灶，一个煮红糖百合稀饭，一个煮汤圆”可知，在改革开放后，李汤圆辞职开始做卖汤圆的生意，所以第二空答案可概括为“改革开放后李汤圆辞职摆摊”；第三空可定位到文章⑤段，根据⑤段“李汤圆从不问顾客要不要来碗汤圆，而是抽凳子请人坐下，从汤圆锅里舀一碗热气腾腾的汤圆开水，双手递过去，无论对方年龄多大、衣着怎样，他都一视同仁”可知李汤圆不管客人买不买汤圆，都会给客人提供一碗汤圆开水，所以最后一空可概括为“李汤圆主动给顾客送汤圆开水”。【19题详解】本题考查语句赏析，答题角度是修辞手法。根据题干给出的语句“汤圆开水里姜和糯米的香气，像雨后仙山的云气一般”可知这句话运用了比喻的修辞，将姜和糯米的香气比作雨后仙山的云气，生动形象，联系雨后仙山云雾缭绕的特点，可以想象出汤圆热气腾腾，香味怡人的特点，联系后文“而端着碗的李汤圆，脸上真诚的笑容，俨然有光一般”，可以看出李汤圆真诚善良的性格特点。【20题详解】本题考查记叙顺序及作用。首先了解记叙顺序分为顺叙，插叙，倒叙。根据⑧段“我的外公就有在异乡讨碗水喝而被拒的经历。店主说：‘冷水要人挑，热水要煤烧，凭啥子给你？’此事曾深深刺痛过他老人家。而李汤圆给每个站到摊前的人奉上汤圆开水的举动，让他钦佩不已”可知，这段主要是我的外公回忆自己在异乡讨水喝被拒绝的经历，为插叙，丰富了文章内容，这段经历摊主的冷漠精明与李汤圆的真诚善良对比鲜明，侧面体现了作者对李汤圆善举的赞美。【21题详解】本题考查对文章内容的分析理解。本文主要讲述了一个小人物李汤圆在改革开放后摆摊卖汤圆，即使别人不买汤圆也会提供一碗汤圆开水的故事。由此可知，本文的主要情节聚焦于李汤圆无偿提供汤圆开水这个情节，所以可以选择特写这个情节进行特写。首先，文章标题是汤圆开水，所以汤圆开水成为了行文的重要线索，也吸引了读者的阅读兴趣；从人物形象角度看，由⑩“这个小小善举，李汤圆一直坚持了多年，这令他的招牌，在外西街乃至整个县城，都响当当的”可知，李汤圆坚持赠送汤圆开水，体现出他的真诚善良，一以贯之，⑦段“送汤圆开水这一小小举动，抛开燃料之类的成本，光是碗，每天得多洗几十次，每天得多挑几担水。对于一个独力支撑七口人生计的中年男子，这额外的几担水里，装着的是悲悯——同是天涯沦落人的悲悯”可以看出李汤圆悲天悯人；从主题角度看，联系结尾段“这个小小善举，李汤圆一直坚持了多年，这令他的招牌，在外西街乃至整个县城，都响当当的。人们都说他的汤圆好吃，我却觉得，他的汤圆开水更好喝，那洁白如乳汁般泛着姜、玫瑰和红糖芝麻香气的一小碗汤圆开水，是一个小生意人在苦难人生中对世界报以的最真诚的善意”作者的议论，可以看出作者真心赞美李汤圆的善举，揭示了文章主旨：对善良小人物的赞扬。四、语言运用（8分）阅读下面三则材料，按要求回答各题。材料一：为何要提倡全民阅读？简而言之，读书可治愚，益智；长见识，广思路；学技能，增本事；丰富思想，陶冶情操。一人读一人受益；全民读，全民受益。一言以蔽之：开卷有益。材料二：全民阅读，就一定要加强引导，让大家多读好书，多读经典，以便在有限时间获取更有价值的知识。全民阅读贵在坚持，日积月累，方可读出收益，读出效果。全民阅读，要方式多样，与时俱进。可以是平面的纸质书阅读，也可以是电子书阅读；可以是大块时间专心研读，也可以是边角料时间的随意浏览；可以是教室里的书声琅琅，也可以是忙里偷闲的“马上、枕上、厕上”。材料三：阅读是兴趣培养和知识积累的过程，对青少年来说，应该贯穿于小学、中学、大学以至走向社会全过程。在整个学生时代始终培养阅读心理、阅读习惯、阅读能力，让学生回归“读者”身份，用心灵去体会字里行间的美与真，让经典阅读充满生机。22.为了让广大市民及时了解“全民阅读”的相关资讯，南充市读书协会准备发出倡议。根据材料一二，为倡议书提炼四个要点。23.结合材料和生活实际，就如何“让阅读点亮孩子的心灯”这一话题，向学校和家庭各提一条具体可行的建议。【答案】22.①“全民阅读”的目的和意义；②“全民阅读”要引导大家多读经典之书；③“全民阅读”贵在坚持；④“全民阅读”方式多样，与时俱进。23.①学校：可以打造校内阅读空间，为学生创造良好的阅读环境；②家庭：在某个固定时段开展亲子阅读。【解析】【22题详解】本题考查材料内容概括。材料一先提出问题“为何要提倡全民阅读？”，接下来对该问题进行解答“简而言之，读书可治愚，益智；长见识，广思路；学技能，增本事；丰富思想，陶冶情操。一人读一人受益；全民读，全民受益”，强调读书的作用、意义；据此可概括为：“全民阅读”的目的和意义；根据材料二“全民阅读，就一定要加强引导，让大家多读好书，多读经典，以便在有限时间获取更有价值的知识”可概括为：“全民阅读”要引导大家多读经典之书；根据材料二“全民阅读贵在坚持，日积月累，方可读出收益，读出效果”可概括为：根据材料二“全民阅读，要方式多样，与时俱进”可概括为：“全民阅读”方式多样，与时俱进。【23题详解】本题考查提建议，从学校和家庭的角度提出有助于孩子阅读的建议即可。示例：从学校的角度来说，可以开设阅读社团，图书角，营造读书的环境；从家庭的角度来说，可以让家长与孩子共读一本书，互谈体会，帮助孩子提高阅读水平。五、名著阅读（6分）24.请选出与原著内容相符的一项（）A.鲁迅在《琐记》中提到在矿路学堂，他最喜欢阅读的一本书是《鉴略》，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。B.范爱农是一位觉醒的知识分子，他内心爱国，有进步的思想，追求自由平等，却长期受到封建思想及封建主义的压迫。C.在《二十四孝图》里，作者着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等故事，揭示了古代孝道的重要性。D.衍太太“对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母”，从中可看出衍太太是一个关爱孩子、为他人着想的人，是作者极力赞扬的对象。【答案】B【解析】【详解】此题考查名著内容。A.鲁迅在矿路学堂最喜欢阅读的一本书是《天演论》；C.“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等故事揭示了古代孝道的虚伪和残酷；D.从中可以看出衍太太是一个阴险狡诈、自私自利、心术不正、令人憎恶的人，是作者极力批判的对象；故选B。25.阅读选段，完成填空。悟空说：“你这呆子，全没眼色，前面那个老妇人与刚才那妖怪变的女子，年龄相差至少有六十多岁，不可能是母女。那老妇人一定是刚才那逃走的妖怪变的！”说完，不等唐僧和八戒答话，孙悟空举起金箍棒朝妖怪打去……想到这里，妖怪降下妖风，赶在唐僧师徒的前头，在山坡上摇身一变，变成一个身穿鹤氅、白发苍苍、手拄龙头拐杖的老公公，口里念着经，向唐僧走来……悟空赶忙叫来山神和土地神，把白骨精团团围在当中，手起棒落，白骨精无处可逃，被打倒在地，现出了原形，原来是一堆骷髅。选段故事情节可概括为_________________，体现了孙悟空________的性格特征，启示我们_____________________________。【答案】①三打白骨精②机智勇敢（或嫉恶如仇、爱憎分明等）③不要被表面现象所迷惑，要透过现象看本质。【解析】【详解】本题考查名著阅读。根据文段中“悟空赶忙叫来山神和土地神，把白骨精团团围在当中，手起棒落，白骨精无处可逃，被打倒在地，现出了原形，原来是一堆骷髅”，可以概括情节为：（孙悟空）三打白骨精。从“三打”可以看出来孙悟空的坚持斗争，即使师傅不断阻挠，他也要坚持，一定要把妖魔消灭，体现了他嫉恶如仇、爱憎分明的性格特点；从无论妖精怎样变化孙悟空总能识破，可以看出他十分有智慧，考虑问题十分周到，体现了他机智勇敢的性格特点。第三空，结合故事情节谈启示。白骨精一心想吃唐僧肉，但又害怕孙悟空火眼金睛识破本相，于是三次分别变化为村姑、老妇和老翁，打动唐僧的怜悯之心。唐僧果真上了白骨精变化的当，但三次均被孙悟空识破，用金箍棒打“死”。唐僧认为孙悟空滥杀无辜，决心赶走悟空。从这件事中得到的启发：从唐僧的角度分析，不要被表面现象和虚情假意、伪善的一面蒙骗，要透过现象看本质；从孙悟空角度分析，对待邪恶势力，不能心慈手软，必须除尽，不要留后患；从八戒的角度分析，做事情，要考虑各方关系，不要妄下断言，要做好解释工作。此题答案不唯一，结合故事情节，言之有理即可。六、写作与表达（60分，含书写分5分）26.根据要求作文。有了长妈妈，鲁迅的生活充满童趣；有了莎莉文老师，海伦·凯勒的生命被重塑；有了父亲，莫顿·亨特勇敢地向前走……感恩我们成长道路上的点滴。请以“有你，真好”为题目，写一篇文章。要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。